中新網(wǎng)4月11日電 據人民日報報道，近日，華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院在同濟醫學(xué)院、同濟醫院、協(xié)和醫院內張貼海報，招募第二批“標準化病人”(standardpatient，簡(jiǎn)稱(chēng)“SP”)，4月5日，已招募到20名“標準化病人”。他們隨即將參加基礎知識培訓，考核合格后，將在今年6月參與學(xué)生的畢業(yè)考試。去年9月，該校曾招募了中南地區首批14名“標準化病人”。
“標準化病人”不是“模擬病人”
在媒體報道中，往往用“模擬病人”稱(chēng)呼“標準化病人”，同濟醫學(xué)院教務(wù)部副部長(cháng)李正莉澄清說(shuō)：“醫學(xué)上‘模擬人’和‘標準化病人’是兩個(gè)完全不同的概念。前者是模擬真人設計的人體模型，通過(guò)軟件和電腦控制，模仿健康人或病人的體征；而后者則是真人，他‘扮演’某種病的患者，不過(guò)只接受醫學(xué)生的問(wèn)診和體檢，并不會(huì )接受任何身體傷害性的操作。更重要的是，他要能對學(xué)生診斷結果及診斷過(guò)程‘打分’�！�
據介紹，報名者須經(jīng)層層培訓和考核才能成為“SP”。該院各科專(zhuān)家根據典型病例為他們編寫(xiě)“劇本”和對學(xué)生的評分標準，報名者接受醫學(xué)常識培訓后，還要熟記“劇本”，表演逼真，并能準確把握“得分點(diǎn)”。
“標準化病人”介入考試：效果眾說(shuō)紛紜
“SP”介入考試后，從前理論考試中得分最高的學(xué)生不一定最優(yōu)秀，而實(shí)踐能力強的學(xué)生卻能脫穎而出。有些以往考試中被忽略的細節，比如對病人的態(tài)度等，也成為了考點(diǎn)。
但醫學(xué)界也有人對此表示質(zhì)疑。該校99級骨科學(xué)生白萬(wàn)山說(shuō)：“第一，‘SP’沒(méi)有真實(shí)體征，所能‘表演’的病種比較有限；第二，‘SP’扮演的都是‘典型’病人，而臨床所遇病人的病癥并不都是‘典型’的�！�
李正莉解釋道：“在教學(xué)中，我們并不是要用‘SP’完全取代臨床實(shí)習�！边@種考試只是醫學(xué)生多站式綜合考核體系的一部分，而不是全部。
模擬教學(xué)將成醫學(xué)教學(xué)大方向
據同濟醫學(xué)院教師舒展介紹，從前的醫學(xué)生畢業(yè)考試是請真病人協(xié)助參與，而現在隨著(zhù)病人及家屬自我保護意識的增強，很多人拒絕參與。所以，“SP”成為最佳替代品。
該院診斷學(xué)教研室副主任吳漢妮相信，以后不僅會(huì )有“SP”、“模擬人”，還會(huì )有模擬病房、模擬醫院。不過(guò)這些都需要高額經(jīng)費作支撐。由于國家、醫學(xué)院校的財力和投入問(wèn)題，中國發(fā)展“模擬教學(xué)”還有相當長(cháng)的路要走。
目前在中國，專(zhuān)業(yè)化的“SP”不僅數量很少，而且報酬十分有限。同濟醫學(xué)院給首批“SP”的報酬是培訓期間每次10元，工作時(shí)每小時(shí)20元左右，但他們只參加少量考試，時(shí)間很短�！癝P”中，有下崗人員，也有不少退休、在職人員和學(xué)生。(田豆豆)
