中新網(wǎng)6月16日電 據競報報道，日前，北京語(yǔ)言大學(xué)引進(jìn)一套“職業(yè)規劃測評體系”，讓學(xué)生能提前了解自己的職業(yè)潛能所在，提前做準備。而這些舉措目前在清華大學(xué)等一批名校也已逐步流行開(kāi)來(lái)。
1/3大學(xué)生對未來(lái)茫然
北語(yǔ)學(xué)生處黃益方告訴記者，這樣做主要是考慮很多大學(xué)生在校期間對自己的職業(yè)規劃一片茫然。按照他的統計，在校大學(xué)生中，有1/3對未來(lái)很盲目；1/3有理想但無(wú)準備，只有1/3的學(xué)生既有明確職業(yè)目的，又有充足的準備性學(xué)習�！昂芏鄬W(xué)生在學(xué)校是被動(dòng)學(xué)習，甚至不知所措�！�
該校大一學(xué)生張敏對身邊同學(xué)職業(yè)規劃的估計是，“最多有一半的同學(xué)對自己的職業(yè)有明確規劃，能做到提前儲備知識和針對性能力培養的就更少了�！�
職業(yè)規劃不再“背水一戰”
張敏剛剛為自己做了職業(yè)規劃測評。職業(yè)規劃測評報告給出了張敏的優(yōu)勢，并建議他未來(lái)在“網(wǎng)絡(luò )編輯”、“后勤管理”、“圖書(shū)管理”等近20個(gè)職業(yè)中發(fā)展。張敏對該報告的評價(jià)是：“真的很準。報告建議的職業(yè)很多正是我自己的興趣所在，很多細節上的建議更有價(jià)值�！�
他感覺(jué)這個(gè)測評“個(gè)性的特征暴露無(wú)遺�！彪m然以前父母也多次提醒他，應該注意自己固執的個(gè)性，不要習慣把自己的標準強加于人。但是他“從來(lái)沒(méi)有意識這會(huì )跟職業(yè)有多大的沖突�！睖y評后一分長(cháng)達18頁(yè)的測評報告再次點(diǎn)醒了他�！艾F在我開(kāi)始要求自己全面地考慮問(wèn)題，注意嘗試一些全新的東西，正在學(xué)習包容其他人的反對意見(jiàn)，冷靜處理與人的交往�！�
80%準確率只作參考
清華大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導中心金老師告訴記者，網(wǎng)絡(luò )測評體系只有187道心理測試題，只是對學(xué)生心理和性格的測評，只能對大學(xué)生職業(yè)規劃起參考作用，最終對職業(yè)的選擇還得依據現實(shí)和個(gè)人愛(ài)好而定。
北語(yǔ)的黃老師也認為，這套測評體系的準確率只在80%左右。但他表示：“作為對學(xué)生在校學(xué)習生活的指導和未來(lái)職業(yè)規劃的參考，我們準備在今年9月新生入學(xué)時(shí)全面推開(kāi)�！�(張顯)
