中新網(wǎng)8月15日電 世界著(zhù)名物理學(xué)大師、諾貝爾物理獎獲得者楊振寧表示，“中國大學(xué)辦得很成功”。
據新華網(wǎng)報道，計劃出席20日在烏魯木齊舉行的“中國科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會(huì )”的楊振寧14日說(shuō)，目前全世界對大學(xué)的責任看法已達成共識，即大學(xué)有教育年輕人、做尖端研究、為社會(huì )服務(wù)三項重任。要判斷中國某所大學(xué)在世界上的地位，必須將這三點(diǎn)考慮其中。
楊振寧說(shuō)，從教育年輕人的角度講，中國大學(xué)的本科教育非常成功。2004年他曾在清華大學(xué)為大一學(xué)生上過(guò)一學(xué)期物理課，此前他曾在美國教過(guò)兩次大一物理。相比之下，中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生基礎更扎實(shí)、學(xué)習更專(zhuān)注、更努力。這是因為中國大學(xué)生在中學(xué)時(shí)代訓練題目做得好，而且學(xué)習注意力很集中；相反美國學(xué)生則有很大差距，他們在大一時(shí)候對未來(lái)的設想很模糊。
楊振寧舉例說(shuō)，當問(wèn)起何為“正弦、余弦”時(shí)，美國學(xué)生與中國學(xué)生都會(huì )回答；但問(wèn)及何為“三角方程式”時(shí)，中國學(xué)生會(huì )脫口而出，而美國學(xué)生則不知所云。這說(shuō)明中國對學(xué)生的中學(xué)時(shí)代基礎教育是成功的。
楊振寧分析，中國大學(xué)對社會(huì )的貢獻非常大，大學(xué)造就出來(lái)的人才對社會(huì )的貢獻人們時(shí)刻都能感覺(jué)到，這一點(diǎn)不容置疑。但他同時(shí)坦言，在研究領(lǐng)域中國大學(xué)與世界大學(xué)有很大差距，主要因為中國經(jīng)濟發(fā)展起步較晚，而這不是一兩年可以解決的問(wèn)題，還需要做很多努力。
盡管有一些專(zhuān)家學(xué)者曾對楊振寧“中國大學(xué)辦得很成功”的觀(guān)點(diǎn)提出反駁，但他表示將繼續堅持這一論斷，因為這是親身體會(huì )讓他作出的判斷。(賀占軍、曹志恒）
