中新網(wǎng)8月15日電 據俄羅斯新聞網(wǎng)報道，獨聯(lián)體國家更改中學(xué)歷史教科書(shū)，重新評價(jià)俄羅斯。
在新學(xué)年，獨聯(lián)體許多國家都將改變歷史的教授方法，其中之一，涉及到的就是對俄羅斯作用的重新評價(jià)。烏克蘭、格魯吉亞及摩爾達維亞等國家將向國內的青少年教授：俄羅斯長(cháng)年以來(lái)給其國家帶來(lái)的只有損害，是國家現在的主要敵人。這個(gè)教育方案早就在波羅的海沿岸的國家試行過(guò)了。
烏克蘭將從新學(xué)年開(kāi)始向他的年輕公民們教授另一個(gè)版本的歷史�！鞍芽死锩讈啺雿u劃入到烏克蘭是俄羅斯將驅逐塔塔爾居民的道德責任推卸給烏克蘭以及讓烏克蘭被迫承擔恢復半島經(jīng)濟文化生活責任的一種企圖�！边@就是烏克蘭五年級歷史課本當中的一段文字。
在格魯吉亞10和11年級歷史教科書(shū)當中，把俄羅斯形容成曾對其鄰國進(jìn)行過(guò)掠奪的帝國。對俄羅斯在格魯吉亞不同階段所起作用的評價(jià)實(shí)際上沒(méi)有什么改變。在2003年出版的中學(xué)教科書(shū)當中，給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的結論：“俄羅斯同其他想要進(jìn)行侵略的國家一樣，不希望格魯吉亞統一和強大�！痹谡n本中還寫(xiě)到，俄羅斯在18-19世紀是如何征服格魯吉亞領(lǐng)土上的獨立王國與公國的。歷史教科書(shū)的作者指出：俄羅斯的殖民政策最終導致格魯吉亞失去國家主權。
在摩爾達維亞，中學(xué)學(xué)生今天學(xué)習的不是自己國家的歷史，而是羅馬尼亞人的歷史。其中講述的幾條所謂的歷史公理包括：羅馬尼亞在整個(gè)歷史時(shí)期是世界上最卓越的國家；在世界上沒(méi)有比羅馬尼亞更優(yōu)秀的民族；俄羅斯是侵略國家。在整個(gè)課本當中的歷史講述，則是完全拋開(kāi)了歷史真相，僅憑著(zhù)這個(gè)不嚴謹的思路來(lái)進(jìn)行的。另外，在“羅馬尼亞最新歷史”一書(shū)中提到，“摩爾達維亞除了受到俄羅斯的壓迫以外，不存在別的社會(huì )問(wèn)題�！�
在拉脫維亞恢復獨立的同時(shí)，立刻出版了幾個(gè)版本的歷史教科書(shū)，而在教科書(shū)中寫(xiě)得最多的就是俄羅斯與拉脫維亞之間的關(guān)系。按照拉脫維亞教育部的計劃，將把俄羅斯放在世界歷史部分進(jìn)行講述。拉脫維亞歷史學(xué)者表示，現在有關(guān)俄羅斯歷史的敘述都是一些片斷，非常地不連貫，沒(méi)有一個(gè)有關(guān)這個(gè)國家如何發(fā)展的全面敘述�！爱斎�，學(xué)生們能夠知曉一些與俄羅斯相關(guān)的重大歷史事件，比如，北方戰爭，但對于一些細節，他們就無(wú)從知曉了�！�(東征）
