中新網(wǎng)2月27日電 教育部今天舉辦新聞發(fā)布會(huì )，新聞發(fā)言人王旭明介紹說(shuō)，教育發(fā)展中心提出五大觀(guān)點(diǎn)來(lái)反對教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題。
第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，教育產(chǎn)業(yè)化是與教育公益性原則相違背的。大家知道教育是公益性的事業(yè)，但是教育產(chǎn)業(yè)化把這個(gè)改變了。
第二，非義務(wù)教育成本分擔機制，與教育產(chǎn)業(yè)化有著(zhù)本質(zhì)的區別。非義務(wù)教育階段，確實(shí)實(shí)行了收費制，但是這個(gè)收費制不是沒(méi)有目標、沒(méi)有標準的漫天要價(jià)，非義務(wù)教育收費成本分擔機制，怎么算是另外一個(gè)問(wèn)題，但是我們算是以成本核算機制來(lái)實(shí)施的。
教育產(chǎn)業(yè)化不是教育成本分擔機制了，產(chǎn)業(yè)化就是賺錢(qián)了，就是盈利的原則，產(chǎn)業(yè)化還是盈利性的原則。所以，我們提出堅決反對教育產(chǎn)業(yè)化和實(shí)施教育成本分擔機制是不矛盾的。
第三個(gè)觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展民辦教育不等于教育產(chǎn)業(yè)化。上次說(shuō)過(guò)，教育產(chǎn)業(yè)化、教育產(chǎn)業(yè)一個(gè)“化”字，一字之差，差之千里。我們不反對教育產(chǎn)業(yè)，教育很多部門(mén)可以實(shí)施產(chǎn)業(yè)的，比如我上次舉例，像民辦教育，我們大力發(fā)展民辦教育，《民辦教育法》明確規定，可以有合理的回報，鼓勵合理的回報。所以不能把民辦教育和產(chǎn)業(yè)化教育等同起來(lái)。
第四，經(jīng)過(guò)認真調查，現在發(fā)現世界上還沒(méi)有一個(gè)國家把教育產(chǎn)業(yè)化作為國策。經(jīng)過(guò)很多的學(xué)者的研究，包括大量發(fā)達國家，比如美國等等，也包括一些不發(fā)達國家，沒(méi)有一個(gè)國家把教育產(chǎn)業(yè)化作為國策。
第五，公共政策領(lǐng)域必須旗幟鮮明地反對教育產(chǎn)業(yè)化。（據中國網(wǎng)文字直播）
