教育：鼓勵“愛(ài)國”主義
在精神層面上，日本也在向“正�；瘒摇鞭D變。12月15日，在日本執政聯(lián)盟——自民黨和公明黨的支持下，日本新《教育基本法》在參議院全體會(huì )議中獲得通過(guò)并生效。該法要求各個(gè)學(xué)校鼓勵?lèi)?ài)國主義，號召教師教授“愛(ài)國”和“公共”精神。
這是《教育基本法》自1947年制定以來(lái)的首次全面修改。教育法對“愛(ài)國心”的詳細描述不同于一般意義上的“愛(ài)國”，而是“尊重傳統和文化，并在此文化的培育下，熱愛(ài)自己的故鄉和祖國”�！�
在日本二戰戰敗之前，“愛(ài)國教育”實(shí)際等同于“忠君教育”。所以，二戰以后，“愛(ài)國教育”在日本被叫停。
安倍推動(dòng)的這種愛(ài)國主義教育遭到強大阻力。10月26日，日本最大的教師聯(lián)盟組織在日本國會(huì )前示威游行，當時(shí)到現場(chǎng)參與抗議的教師竟有8500人之多。
資源：新增海洋政策大臣
在領(lǐng)土和海洋權益問(wèn)題上，日本也左右開(kāi)弓。
12月7日，日本自民黨完成了《海洋基本法案》的草案，提出要在內閣設立“綜合海洋政策會(huì )議”，內閣將新增一名“海洋政策擔當大臣”，全力整合和強化日本的海洋政策。自民黨還呼吁朝野各黨通力合作，以因應復雜的海洋資源開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。
該法案旨在改變目前相關(guān)省廳間各自為政的局面，在管理專(zhuān)屬海洋經(jīng)濟區、保護海洋環(huán)境、開(kāi)發(fā)大陸架和海底資源等領(lǐng)域實(shí)施綜合有效的政策。新設立的“綜合海洋政策會(huì )議”以首相為最高領(lǐng)導，成員包括“海洋政策擔當大臣”等相關(guān)省廳的閣僚及專(zhuān)業(yè)人士，權力巨大。
在領(lǐng)土主權和海洋資源開(kāi)發(fā)等問(wèn)題上，日本和中、韓等鄰國存在爭議。日本執政黨希望加大在海洋爭議等問(wèn)題上的政策力度，這對日本未來(lái)的海洋政策將會(huì )有何種影響，值得中國關(guān)注。
此外，日本外務(wù)大臣麻生太郎建議均分北方四島的方案，也引起諸多議論。(據青年參考；邱永崢)
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