2006年是人民軍隊發(fā)展史上重要的一年。
軍事訓練信息化轉型、裝備跨越式發(fā)展、聯(lián)合演習……一件件大事以及更多的日常細節，共同構成了中國軍隊在實(shí)現跨越式發(fā)展和維護國家安全與發(fā)展利益歷程中厚重的一章。
關(guān)鍵詞1：長(cháng)征精神
事件回放：
大校軍官于芳在為老紅軍服務(wù)的崗位上已經(jīng)工作了20多年。
對于常常傾聽(tīng)老人們回憶長(cháng)征的她來(lái)說(shuō)，紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年展覽上每一張圖片、每一段文字，都并不陌生。
于芳的兒子是一名年輕的技術(shù)軍官。跟母親不同的是，在他的認知里，70年前中國工農紅軍所經(jīng)歷的那次生死遠征僅僅等同于“大渡河”、“瀘定橋”、“雪山草地”等幾個(gè)有限的名詞。所幸，他的許多問(wèn)號，在70年后各種媒體對歷史的人文重讀中找到了答案。
短短56天內，共有201萬(wàn)人次參觀(guān)了軍事博物館紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年的展覽。
記者感言：
聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰，人民軍隊的優(yōu)良傳統在長(cháng)征的每一段艱苦歷程中都能找到用生命和鮮血寫(xiě)成的注解。
關(guān)鍵詞2：訓練轉型
事件回放：
一次講話(huà)，讓石家莊陸軍學(xué)院副院長(cháng)崔亞峰少將在廣大軍迷中成了“名人”。
在“確山—2006”山地進(jìn)攻戰斗演習的講評大會(huì )上，他毫不留情地指出了演習暴露出來(lái)的8大類(lèi)問(wèn)題——講成績(jì)不到2分鐘，講問(wèn)題卻用了28分鐘。
“演習的最終目的就是發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，如果只看成績(jì)、不找差距，就不能對改進(jìn)軍事訓練、促進(jìn)部隊建設起到作用，就不能發(fā)揮出演習應有的效益�！边@位被媒體稱(chēng)為“黑面導演”和“無(wú)情裁判”的軍事訓練專(zhuān)家說(shuō)。
2006年的幾起重大演習中，參演官兵面對的另一位裁判，是解放軍于2005年推出的“部隊演習評估系統”。該系統用嚴格科學(xué)的量化結果對戰斗力進(jìn)行評估，讓演習徹底告別了“演戲”。
“我們希望能通過(guò)這種逼真的實(shí)戰化演習，了解自己距打贏(yíng)信息化戰爭的目標還有多遠�！眳⒓訚宪妳^“前衛—206B”演習的某部大隊長(cháng)趙業(yè)光說(shuō)。
記者感言：
2006年是全軍貫徹中央軍委主席胡錦濤大抓軍事訓練的重要指示，推進(jìn)機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練轉變的重要一年。
展現在三軍演兵場(chǎng)上的軍事訓練信息化轉型和求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，是對中國軍隊新世紀新階段歷史使命的最好詮釋。
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