讀小學(xué)4年級的兒子常常偷別人東西，老師成日打電話(huà)投訴，38歲的何媽媽特地找專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師咨詢(xún)。這是昨日陳家祠廣場(chǎng)上“快樂(lè )成長(cháng)慶六一”志愿服務(wù)活動(dòng)中出現的一幕。據介紹，每年廣州因控制不住偷東西到專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機構咨詢(xún)的兒童不在少數，咨詢(xún)機構2001～2007年的個(gè)案統計數字表明，3～13歲兒童中，有近20%的人出現過(guò)類(lèi)似行為。
昨日上午，廣州紅十字會(huì )在陳家祠廣場(chǎng)上開(kāi)展“快樂(lè )成長(cháng)慶六一”志愿服務(wù)活動(dòng)，吸引了近200名家長(cháng)和小朋友參加。
在心理素質(zhì)咨詢(xún)攤位前，一位姓何的母親說(shuō)近來(lái)頻頻接到老師電話(huà)，投訴兒子東東常偷同學(xué)東西，孩子卻說(shuō)自己也控制不住，看到想要的東西就忍不住要偷過(guò)來(lái)。她和丈夫打過(guò)、罵過(guò)，但東東仍屢教不改。
專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師麥玉蓮分析說(shuō)，東東從小在奶奶的溺愛(ài)中長(cháng)大，習慣了要什么有什么，看到別人的東西好就想占為己有的沖動(dòng)勝過(guò)了對自我的約束。另外，他爸爸特別嚴格，動(dòng)不動(dòng)就打他罵他，他只能說(shuō)控制不住自己來(lái)逃避責罰，其實(shí)他自己也能意識到錯誤，只需在自我認知力方面進(jìn)行相關(guān)心理訓練， 這種偷竊行為就能有效控制。
麥老師說(shuō)，小孩成長(cháng)過(guò)程中，需求過(guò)分得到滿(mǎn)足或得不到滿(mǎn)足，都可能導致類(lèi)似偷竊行為。此外，一些孩子想通過(guò)偷竊行為來(lái)引起家長(cháng)注意，往往是因為家長(cháng)給的愛(ài)和關(guān)注不夠。
她建議，若小孩出現類(lèi)似行為，家長(cháng)應及早帶小孩進(jìn)行心理咨詢(xún)，以免出現更多心理問(wèn)題。(蔡民 熊佳焰 劉進(jìn)興 賴(lài)灼森）
