發(fā)表評論 “聚源中學(xué)已基本成為廢墟，地震讓學(xué)校環(huán)境和師生心理蒙上陰影，我們建議盡快異地重建恢復�！弊蛉�，清華大學(xué)建筑學(xué)院副院長(cháng)尹稚從北京匆匆趕到都江堰，和成都市教育局負責人共商聚源中學(xué)重建方案。
全資異地重建將成災后標志工程
隨行10余位專(zhuān)家對廢墟進(jìn)行現場(chǎng)勘察和測繪后表示，清華大學(xué)建筑學(xué)院將義務(wù)為聚源中學(xué)提供設計方案，重建費用由全球清華學(xué)子捐獻。目前，清華大學(xué)校友會(huì )已面向全球發(fā)出專(zhuān)項捐贈倡議�！盀榻o孩子們提供安全感，新的聚源中學(xué)將按照國際最高抗震強度修建，保證在強震不會(huì )倒塌�！�
“災難已經(jīng)對學(xué)校環(huán)境和學(xué)生心理造成嚴重破壞，在原址上重建不利于孩子們今后的健康成長(cháng)�！痹鴧⒓舆^(guò)唐山震后調查的清華老專(zhuān)家王道義說(shuō)，聚源中學(xué)重建有個(gè)原則必須遵循：新校不能建在地震帶上，要選擇地質(zhì)結構相對比較穩固的地方。
據了解，10余位專(zhuān)家昨日勘測并搜集了聚源中學(xué)地震前后的建筑資料，進(jìn)行對比和商議后再具體確定重建的選址、規模和設計方案。年內，他們將確定學(xué)校選址，并將聚源中學(xué)建設為災后重建的一大標志性工程。
清華骨干支教高水平教學(xué)支援
王道義還告訴記者修建新學(xué)校的另一個(gè)原則：實(shí)行網(wǎng)絡(luò )電話(huà)、小班專(zhuān)人、投影攝像等現代化教學(xué)方式。
尹稚對此表示，每年考入清華大學(xué)的四川學(xué)生平均有70余位，其中許多人都成長(cháng)為特殊領(lǐng)域的棟梁型人才。他希望，聚源中學(xué)那些在地震浩劫中逃生的孩子今后能住進(jìn)最好的教室、受到良好教育，最終有機會(huì )進(jìn)入最高學(xué)府深造成才。清華大學(xué)在保證新學(xué)校硬件設施一流的同時(shí)，還將派出骨干教師到聚源支教，提供高水平的教學(xué)支援。清華還將設立獎勵基金，用于幫助和鼓勵特別優(yōu)秀的聚源中學(xué)師生。
成都教育局：災區學(xué)校重建每份愛(ài)心都用上
對此，成都市教育局普教處處長(cháng)何榮表示，目前已有多家企業(yè)和愛(ài)心市民表示希望出資重建聚源中學(xué)，其中熱心的武漢甚至已為此募款超過(guò)4000萬(wàn)元。何榮說(shuō)，每個(gè)企業(yè)和市民的愛(ài)心都肯定可以用到這些學(xué)校的重建當中。
“按照屬地管理的原則，最終敲定重建方案的應是都江堰市教育局。我們目前仍在對此商討。相對于企業(yè)而言，清華大學(xué)在建筑施工方面更高端，在長(cháng)期的教育軟環(huán)境扶持上也更有優(yōu)勢，因此參與重建幾乎可以說(shuō)是鐵定了�！�(見(jiàn)習記者王丹）
相 關(guān) 報 道
|
圖片報道 |
更多>> |
|
