發(fā)表評論 全國小朋友的愛(ài)心
對于非災區孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)電視、報紙、電臺，他們了解到了災難的殘酷性，這些平日里備受寵溺的孩子也無(wú)疑經(jīng)歷了一次心靈的“地震”，遠方災區孩子的不幸遭遇時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)他們幼小的心靈。
“孩子們好像突然之間都長(cháng)大了！”很多老師和家長(cháng)發(fā)出了這樣的感慨。
重慶市江北區培新小學(xué)的孩子們29日舉行了一場(chǎng)特殊的義賣(mài)活動(dòng)，給來(lái)重慶讀書(shū)的災區小朋友們送出了一份特別的“六一”禮物。
11歲的巫鑫悅是棉竹市廣濟鎮土門(mén)中心小學(xué)五年級的學(xué)生。地震發(fā)生后，巫鑫悅家里的房子塌了，媽媽腰部受傷。她懂事地告訴記者，爸爸要在那邊醫院里照顧重傷的媽媽?zhuān)偷皆谥貞c打工的伯伯這里來(lái)讀書(shū)，會(huì )自己照顧好自己。
“這個(gè)禮物送給你，這是我剛才義賣(mài)買(mǎi)的”，一個(gè)和巫鑫悅差不多年紀的女孩子跑過(guò)來(lái)，往她懷里塞了一個(gè)小狗布絨玩偶�！爸x謝”、“謝謝”，不斷有小朋友把義賣(mài)買(mǎi)來(lái)的東西當作禮物送來(lái)，在場(chǎng)的40多名來(lái)自災區小朋友也不停地道謝，每個(gè)人懷里都堆滿(mǎn)了各式禮物。
“這還是我第一次收到兒童節禮物呢，以前我們學(xué)�！弧际墙M織表演節目什么的�！睆男≡谵r村長(cháng)大的巫鑫悅高興地說(shuō)，手里擺弄著(zhù)一個(gè)全新的學(xué)習機，好奇地問(wèn)記者這是什么。
在接受杭州一家媒體的電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)，原北川曲山小學(xué)校長(cháng)徐正富正為5000名來(lái)自北川的孩子發(fā)愁。這些學(xué)生被轉移至綿陽(yáng)，在“帳篷學(xué)�！崩锏却綇驼n�！昂⒆觽內币律傥�，好幾天沒(méi)有刷牙了，十多天來(lái)也沒(méi)有換洗過(guò)衣服�！�
就是這樣短短一句話(huà)，見(jiàn)報后卻引發(fā)了杭州這座距離災區千里之外的城市的愛(ài)心涌動(dòng)�！白屛覀兇砗贾莸男∨笥�，送災區小朋友們一份‘六一’節禮物吧！”不少學(xué)校和小朋友打來(lái)電話(huà)。
愛(ài)心的暖流就這樣匯聚。50多個(gè)班級，50多個(gè)書(shū)包。第二天一早，報社就收到了安吉路實(shí)驗學(xué)校送來(lái)的禮物。每個(gè)書(shū)包都是一個(gè)大禮包，里面有本子、鉛筆、橡皮，還有一張小小的卡片，稚嫩的筆跡寫(xiě)著(zhù)千里之外的真誠祝福。
德清莫干山外國語(yǔ)小學(xué)的各色各樣禮物中間，夾雜著(zhù)全校925名學(xué)生用彩紙折疊出來(lái)的小船、百合花、千紙鶴……原來(lái)，這是學(xué)校所有學(xué)生獻給災區孩子的一份特殊禮物——每個(gè)人都把自己的鼓勵和心里話(huà)寫(xiě)在里面，讓每一位收到折紙的災區伙伴都能感受到同齡人的關(guān)心和美好祝愿。
在孩子們捐贈的愛(ài)心禮物當中，還有災區老師沒(méi)想到的�！疤鞖鉄崃�，蚊子開(kāi)始肆虐了，同學(xué)們還能睡個(gè)安穩覺(jué)嗎？”30箱蚊香、1000瓶風(fēng)油精……源清中學(xué)的學(xué)生們想法樸實(shí)，“點(diǎn)一盤(pán)蚊香，就可以枕著(zhù)我們共同的愿望入睡了�！薄耙且徊恍⌒谋晃米佣Ａ�，涂點(diǎn)風(fēng)油精會(huì )好很多。上課累了，還能幫助提神�！薄�
讓我們共同選擇堅強與成長(cháng)
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……要蒼天知道我不認輸！感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”5月27日上午10時(shí)，在四年級一班35名孩子稚聲稚氣合唱的《感恩的心》歌聲中，青川縣城災后的第一所小學(xué)——回龍小學(xué)在帳篷里復課了。
雖然身處如此簡(jiǎn)陋、陌生的環(huán)境，但半個(gè)月沒(méi)有與老師和同學(xué)們相聚的孩子們很興奮，三三兩兩圍在一起你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停，罕見(jiàn)的災難，似乎讓這些孩子成熟懂事了很多，嘻嘻哈哈的場(chǎng)面很難見(jiàn)到。
“孩子們唱得好。新學(xué)校是解放軍叔叔幫我們搭建的，讓我們站起來(lái)再唱一遍，記住這些好心人，今后長(cháng)大了回報社會(huì )�！痹�35雙小手打出的節拍里，《感恩的心》的歌聲再次響起�！敖窈筮@首歌，就是我們的班歌、校歌了�！闭驹谥v臺前，回龍小學(xué)校長(cháng)何仁軍的心情很不平靜。
據何仁軍介紹，回龍小學(xué)原有28個(gè)班、1700多名學(xué)生，首批復課的有10個(gè)班、360多名孩子，“孩子們的歌聲能增添抗災自救的信心和希望，看到他們，就像看到了未來(lái)�！焙稳受娬f(shuō)。
歌聲過(guò)后開(kāi)始上課，老師用粉筆在黑板上端端正正寫(xiě)下第一堂課的主題：災后防疫。老師告訴孩子們，不僅自己要懂得這些，還要教給家人，幫助社會(huì )人群。
這場(chǎng)地震災難中，年輕媽媽臨終哺乳令人為之動(dòng)容；生死關(guān)頭，老師們將生的希望留給學(xué)生，將死的威脅留給自己……地震中的無(wú)數個(gè)愛(ài)的瞬間都定格在了孩子們幼小的心靈上了。
在上海平和學(xué)校，三年級(2)班的吳庚石小朋友告訴他的爸爸，他第一次感覺(jué)到地震原來(lái)這么可怕，現在看到災區的小朋友一個(gè)個(gè)又開(kāi)始認真學(xué)習，能夠面對各種困難，他知道了只要努力，再大的困難也可以克服；只要充滿(mǎn)了愛(ài)心，自己心里就會(huì )永遠“長(cháng)出陽(yáng)光”。
知名教育家、語(yǔ)文特級教師于漪表示：我原來(lái)?yè)?0、90一代會(huì )忘記肩上的責任，但事實(shí)證明這個(gè)擔心是多余的，“雖然災難讓我們痛徹心扉，但災難教育，讓孩子們收獲了善良和責任，對孩子們來(lái)說(shuō)地震是一本悲壯而生動(dòng)的震撼心靈的活教材�！�
“我們經(jīng)常所說(shuō)的民族精神教育和生命教育，其內涵應該能讓孩子們看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、體會(huì )得到的；而地震過(guò)后的災難教育，對孩子來(lái)說(shuō)是最刻骨銘心的，讓他們能切身體悟悲憫之心，體悟人間大愛(ài)�！庇阡粽f(shuō)，“在地震中，孩子們失去了很多，但也得到了很多！”(記者楊三軍劉丹）
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