重慶一位70歲高齡的老人，為了照料腦癱孫子，四年來(lái)不分寒暑地陪伴孫子上學(xué)，成為了一名特殊的“插班生”。

　　5月31日，記者來(lái)到重慶竹林實(shí)驗學(xué)�？吹�，坐滿(mǎn)了孩童的教室里有一位白發(fā)蒼蒼的老人特別顯眼。老人不時(shí)為身邊的孫子收拾書(shū)本，也鼓勵他舉手回答問(wèn)題。胡明生老人告訴記者，自己陪伴腦癱孫兒胡君逸上學(xué)已有四年，除了寒暑假以外從未遲到缺席過(guò)，被班里孩子笑稱(chēng)為爺爺“插班生”。

　　重慶一位70歲高齡的老人，為了照料腦癱孫子，四年來(lái)不分寒暑地陪伴孫子上學(xué)，成為了一名特殊的“插班生”。

　　5月31日，記者來(lái)到重慶竹林實(shí)驗學(xué)�？吹�，坐滿(mǎn)了孩童的教室里有一位白發(fā)蒼蒼的老人特別顯眼。老人不時(shí)為身邊的孫子收拾書(shū)本，也鼓勵他舉手回答問(wèn)題。胡明生老人告訴記者，自己陪伴腦癱孫兒胡君逸上學(xué)已有四年，除了寒暑假以外從未遲到缺席過(guò)，被班里孩子笑稱(chēng)為爺爺“插班生”。

　　(胡明生)(孫子)從小到現在，穿衣、脫衣、睡覺(jué)、洗臉洗腳、上廁所，都必須有人幫助他，他自己做不了。削鉛筆，他也削不來(lái)，你必須要給他準備。還有一個(gè)收撿東西，也必須要為他收撿，他也撿不來(lái)。這樣(照顧他)來(lái)講的話(huà)，(為了)他把心思用在學(xué)習上去，要去聽(tīng)老師講課。

　　【解說(shuō)】老人告訴記者，今年10歲的孫兒患的是先天性腦癱，一開(kāi)始寫(xiě)字筆都難以拿穩，但現在孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，并寫(xiě)了一篇文章獻給悉心照顧自己的爺爺。

　　【同期】(胡君逸)每天早上總能看到一個(gè)老人背著(zhù)一個(gè)小孩，走過(guò)馬路、走進(jìn)校門(mén)，把小孩背到教室。放學(xué)了，都會(huì )看到那個(gè)老人背著(zhù)那個(gè)小孩走出校門(mén)，走過(guò)公路，走回家去。

　　【同期】(胡君逸的母親 丁利均)如果經(jīng)濟條件好，可以找一個(gè)人來(lái)一起管、一起照顧他。但是沒(méi)有這種條件，婆婆爺爺理解我們這種心情。因為給他治療這種病可以說(shuō)傾家蕩產(chǎn)，而且我們所有的親戚朋友都給了很多錢(qián)，我們都還欠著(zhù)他們的，我們都覺(jué)得很愧疚，當然我對爺爺也很愧疚。

　　【解說(shuō)】老人還告訴記者，自己唯一的心愿就是孫子能夠好好學(xué)習，日后能夠獨立生活，但只要自己還能背他一天，就會(huì )一直背下去。

　　記者李思潔重慶報道