中新網(wǎng)11月21日電 島內教改實(shí)施已經(jīng)10年，大學(xué)錄取錄提高到九成，但學(xué)生的素質(zhì)似乎沒(méi)有增加！根據一份調查發(fā)現，高達八成以上的大學(xué)生和家長(cháng)同意大學(xué)生的素質(zhì)不好，也有78%的大學(xué)教授認為大學(xué)生的素質(zhì)不如以前的大學(xué)生。
據臺灣東森新聞報道，在大學(xué)錄取率低的時(shí)代里，村子里若有人考上大學(xué)，必須要放鞭炮慶祝，但教改實(shí)施后，廣設大學(xué)校院，多達162所，增加了3倍；錄取率也大幅提升，每一個(gè)人都有機會(huì )可以念大學(xué)，雖然大學(xué)不再是窄門(mén)，但大學(xué)亦不再是就業(yè)的保障，取得學(xué)歷不代表可以獲得就業(yè)機會(huì )。
《天下》雜志調查發(fā)現，當詢(xún)問(wèn)是否同意大學(xué)生素質(zhì)變差的說(shuō)法，有87.3%的大學(xué)生同意，不同意的僅有12.7%；而表示同意的家長(cháng)有80.1%，不同意的有13.1%，不知道或拒答的有6.8%；另有78%的大學(xué)教授則認為，現在大學(xué)生的素質(zhì)比10年前的大學(xué)生還要差，認為一樣的為16.3%，較好的僅有5.6%。
值得一提的是，當詢(xún)問(wèn)誰(shuí)應該為大學(xué)教育的不盡理想負責任？在大學(xué)生的部分，有42.5%的大學(xué)生認為“自己”要負責，其次是“教育部”，占26.0%，再來(lái)是“教育改革委員會(huì )”，占19.8%，另有大學(xué)校長(cháng)與老師(6.9%)、家長(cháng)(4.0%)與中學(xué)老師(0.9%)。
家長(cháng)的反應則較為不同！有33.1%的家長(cháng)認為“教育部”要負責，其次是“教育改革委員會(huì )”，占10.5%，認為大學(xué)生自己的負責的占9.5% ，另為家長(cháng)(9.5%)、大學(xué)校長(cháng)與老師(2.4%)、中學(xué)老師(0.7%)，拒答或不知道的有23.1%。至于在大學(xué)教授方面，有28.4%認為大學(xué)生自己要負責，其次是“教育部”，占28.2%，再來(lái)是“教育改革委員會(huì )”，占19.2%。
值得一提的是，調查指出，有高達54.6%的大學(xué)生認為有大學(xué)學(xué)位并不是一件驕傲的事，覺(jué)得完全不驕傲的有34.8，合計達到89%，認為有大學(xué)學(xué)位很驕傲的僅有10%。盡管如此，但學(xué)歷依然很重要，調查顯示，當詢(xún)問(wèn)是否同意現在的社會(huì )中，學(xué)歷愈來(lái)愈不重要？有55%的大學(xué)生不同意。
進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)上大學(xué)的原因？在復選的情況下，有66.8%認為是上大學(xué)比較有找到工作，其次是文憑很重要，所以要進(jìn)大學(xué)，有63.8%，再來(lái)是想學(xué)更多東西，占46.6%，但也有32.1%不諱言地說(shuō)是因為大家都上大學(xué)，所以也要上大學(xué)。
