“兩個(gè)月后，目前國內最漂亮的高爾夫球練習場(chǎng)將在廈門(mén)大學(xué)建成投入使用。今年06級廈大學(xué)生都要上高爾夫球課，其中對管理、法學(xué)、經(jīng)濟、軟件學(xué)院的學(xué)生還是必修課，每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì )打高爾夫球�！�
10月14日下午，在山東大學(xué)參加高校合作與發(fā)展論壇的廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)語(yǔ)出驚人，引來(lái)聽(tīng)眾一陣嘖聲。
朱崇實(shí)校長(cháng)在論壇發(fā)言中認為，精英教育是高等教育大眾化階段要特別注意的問(wèn)題。在介紹廈門(mén)大學(xué)對精英教育的認識和實(shí)踐時(shí)他談到了高爾夫球課程的開(kāi)辦。
針對前一段時(shí)間，教育界出現的高等教育培養的是高素質(zhì)“藍領(lǐng)”和高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者的觀(guān)點(diǎn)以及隨后引發(fā)的爭論，朱崇實(shí)校長(cháng)認為，這種觀(guān)點(diǎn)講明的是一種現實(shí)，那就是“高等教育大眾化階段人才培養的主要目標是滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求”，在現實(shí)中，教育確實(shí)成為市場(chǎng)中的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
他同時(shí)指出，批評者所表達出對一流大學(xué)的期望也沒(méi)有錯。他認為，大學(xué)誕生之初是為了滿(mǎn)足人的精神需求，教育不是公共產(chǎn)品，而是具備所有私人產(chǎn)品特征的私人產(chǎn)品。
他贊同將教育定位為“公益品”，他說(shuō)：“義務(wù)教育、基礎教育的公益性表述已經(jīng)比較深刻，但高等教育的表述依然不清，“高等教育在大眾化階段極其容易迷失自己‘公益性’的方向�！�
“培養精英是高等教育公益性的最高體現�！爆F階段，國家財政不可能對高等教育全面扶持，朱崇實(shí)希望社會(huì )資金要特別關(guān)注精英教育，政府要對一流大學(xué)更多投入。
精英教育的目標就是要培養精英。朱崇實(shí)認為，精英的特征是要具備崇高的理想，并愿意腳踏實(shí)地為之奮斗終身，要具備創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步，同時(shí)具有優(yōu)秀的個(gè)人修養，能團結并帶動(dòng)周邊的群眾共同前進(jìn)。
在談到廈門(mén)大學(xué)對精英教育的認識和實(shí)踐時(shí)，朱崇實(shí)認為廈大在愛(ài)的人生觀(guān)教育下，通過(guò)美麗的校園、寬松的文化、優(yōu)秀的教師和優(yōu)良的設施來(lái)實(shí)現精英教育。
他說(shuō)，廈門(mén)大學(xué)現在實(shí)行本科導師制，提出每一個(gè)本科生都有1位導師。廈門(mén)大學(xué)每年拿出400萬(wàn)元經(jīng)費，作為2萬(wàn)名本科生的導師經(jīng)費。每個(gè)學(xué)生每年200元發(fā)到導師手中。導師用這筆錢(qián)可以請同學(xué)喝茶、也可郊游，也可資助貧困學(xué)生，目的就是幫助本科生在生活學(xué)習上困惑時(shí)能找到一個(gè)給他指導的人。
朱崇實(shí)認為，在愛(ài)的教育下，校園也不應該僅僅是簡(jiǎn)單的校園，而應是一種文化，因為美能讓人自信，進(jìn)而目標遠大。廈門(mén)大學(xué)的美麗國內有名，但朱崇實(shí)還是組織學(xué)校教師到美國考察了6所最美的大學(xué)，希望建設的更加美麗。
朱崇實(shí)并不避諱別人關(guān)于廈大太安逸的說(shuō)法。他說(shuō)，安逸對大學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)好事情，讓學(xué)者可以非常平和的做學(xué)問(wèn)，不急不躁。廈門(mén)大學(xué)就是要營(yíng)造和諧與友善的寬松校內文化。作為高校應該為學(xué)生提供良好的設施，這是成才的必要條件，但他同時(shí)指出，對學(xué)生而言，安逸不等于不干活，不學(xué)習。(來(lái)源：中國青年報 作者：鄭燕峰）
