中新網(wǎng)9月25日電 據中國教育報報道，數據顯示：當前中國農民到外省務(wù)工的有4000多萬(wàn)人，省內流動(dòng)的有5000萬(wàn)至6000萬(wàn)人，共計有上億農民轉移到了非農產(chǎn)業(yè)，但接受過(guò)技能培訓的非常少。在日前舉行的中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )2006年學(xué)術(shù)年會(huì )上，有關(guān)專(zhuān)家據此認為，職業(yè)教育在農村勞動(dòng)力轉移培訓方面大有可為。
國務(wù)院發(fā)展研究中心農村經(jīng)濟研究部副部長(cháng)徐小青研究員認為，從中國農村勞動(dòng)力的總量來(lái)看確實(shí)存在過(guò)剩的問(wèn)題，需要轉移到鄉村和城鎮的非農產(chǎn)業(yè)，有相當一部分人到大城市打工。據了解，現在中國總共有上億農民外出務(wù)工，分布在各行各業(yè)。如果進(jìn)城務(wù)工人員有一兩門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，接受過(guò)一定的職業(yè)教育，那么對于非農產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會(huì )起到很明顯的推動(dòng)作用�！艾F在中國的非農產(chǎn)業(yè)即二、三產(chǎn)業(yè)，面臨著(zhù)結構升級的迫切要求，需要更多的高素質(zhì)人才，需要更多有專(zhuān)業(yè)技能的勞動(dòng)者。在我國的勞動(dòng)力市場(chǎng)，技術(shù)人才的結構性過(guò)剩和短缺并存，這個(gè)問(wèn)題非常突出�！�
徐小青認為，應該進(jìn)一步完善協(xié)調機制，讓職業(yè)教育在農村勞動(dòng)力轉移培訓方面發(fā)揮更大的作用。他說(shuō)，目前進(jìn)城農民工之所以無(wú)法得到有效的技能培訓，主要有3個(gè)原因：一是當前中國還未完全普及九年義務(wù)教育，84%的勞動(dòng)力只有初中以下文化水平，不具備接受專(zhuān)業(yè)技能培訓的基礎知識儲備；二是許多大城市過(guò)去比較排斥農民工進(jìn)城，現在才逐步轉變觀(guān)念，意識到城市市場(chǎng)對勞動(dòng)力的巨大需求；三是根據國際經(jīng)驗，應該是“誰(shuí)用人，誰(shuí)培訓”，但中國很多企業(yè)還沒(méi)有這種概念，認為培訓勞動(dòng)力就是政府的事。
有關(guān)專(zhuān)家建議，職業(yè)院校要在農民培訓方面多作探索，比如培訓方向、培訓周期等，地方政府也應加強支持，增加經(jīng)費投入，盡量提供適用的、低成本的專(zhuān)業(yè)技能培訓，讓農民和在外務(wù)工者普遍都能接受。(劉琴）
