“我決定回去老老實(shí)實(shí)地找個(gè)學(xué)校教書(shū)了�！痹诼�(tīng)說(shuō)2007年全國教育學(xué)研究生考試專(zhuān)業(yè)課統考的消息后，小可經(jīng)過(guò)反復掙扎，決定打點(diǎn)行囊，告別在上海居住了近4個(gè)月的小窩。作為專(zhuān)職考研一族的她，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。而幾個(gè)月前，她還是信心十足地在華東師范大學(xué)附近的出租房安營(yíng)扎寨。
近日，教育部考試中心公布了2007年全國碩士研究生入學(xué)考試大綱。根據新大綱要求，教育學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)3個(gè)一級學(xué)科下所有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課考試在明年1月均將參加全國統考，即統一命題、統一考試、統一批閱。統考改革消息的公布，就像是在考生中扔下了一枚重型炸彈。大家見(jiàn)面時(shí)，關(guān)于堅持還是放棄考研的討論，取代了其他一些關(guān)于考研的話(huà)題。
新的研究生入學(xué)考試方式、新增的知識點(diǎn)、新的題型、新的復習計劃以及“猶抱琵琶半遮面”的參考書(shū)……這些都讓所有的考生感到茫然無(wú)措，無(wú)論是跨�？佳械倪�是考本校本專(zhuān)業(yè)的，如今都站在了同一條起跑線(xiàn)上，面臨的都是全新的考驗。
考生能依靠的只有考試大綱，心里沒(méi)底
“剛聽(tīng)說(shuō)改革的消息，大家都亂了。我又想不出來(lái)辦法，不能相信自己，就只能相信別人了�？吹娇佳袑�(zhuān)業(yè)課輔導班的招生廣告，就來(lái)尋求一些心理安慰”。從武漢趕到北京參加專(zhuān)業(yè)課輔導班的小萌聳了聳肩膀。由于2007年是改革實(shí)行的第一年，考生目前所能依靠的只有考試大綱，簡(jiǎn)單扼要的框架，使考生的心中充滿(mǎn)了很多個(gè)不確定。
“前兩天聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)消息時(shí)，我都蒙了�！毙∈肥呛幽洗髮W(xué)歷史文化學(xué)院的大四學(xué)生。大一剛入校，他就立志考研，并鎖定了武漢大學(xué)。3年來(lái)，他犧牲了很多休息的時(shí)間，來(lái)查閱和學(xué)習武漢大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍，相關(guān)方向幾位導師的研究方向和研究論著(zhù)小史也都有涉及�！爸拔疫�是信心百倍的，但是這一改，專(zhuān)業(yè)課方面的書(shū)籍我就得重新去復習，心里不那么有底了。我們不知道會(huì )怎么樣，問(wèn)老師，老師也不能做出準確的預測，忽然感覺(jué)好像置身于汪洋大海中的一艘小船上�！�
與“科班”出身的學(xué)生相比，統考改革，給在職和跨專(zhuān)業(yè)的考研一族帶來(lái)了更大的壓力。
南京某高中的在職老師張超，今年準備辭去工作專(zhuān)心考研。當記者問(wèn)及考研專(zhuān)業(yè)課統考的事情時(shí)，他一臉茫然，“不知道啊，我怎么都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)？”隨后張超便陷入了沉默，片刻之后，輕聲說(shuō)：“我折騰不起了�！�
“看到統考大綱后，我嚎啕大哭了一場(chǎng)”、“這么多內容，可是我僅僅系統學(xué)過(guò)四分之一的內容！這讓我和科班出身的怎么比啊，我拿什么拯救我自己！”考研論壇上每個(gè)相關(guān)的帖子都會(huì )有長(cháng)長(cháng)的跟帖。這些帖子大多是跨專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生發(fā)的，可能有些夸張，卻道出了他們心中的郁悶。
就在這場(chǎng)改革中，像小可一樣，不少考生悄然退出了已經(jīng)熟悉的戰場(chǎng)。
“今年如果考不上研究生，我就不再試了”。作為此次統考的“局外人”，北京工商大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院大四學(xué)生小賈說(shuō)，“說(shuō)不定我們專(zhuān)業(yè)今年各校命題也是末班車(chē)了，萬(wàn)一2008年也要統一命題就慘了”。
考研輔導機構能否再分一杯羹？
在考生還一片茫然時(shí)，各類(lèi)考研輔導機構已經(jīng)迅速盯上了這一新的“考研”商機，三科的統考輔導班也在第一時(shí)間涌現出來(lái)。
眾多考試培訓機構紛紛推出了一些關(guān)于心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè)課統考輔導班，有的輔導班已經(jīng)結束了第一期課程。這些學(xué)校打出的宣傳中大多稱(chēng)，邀請到了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)或華東師范大學(xué)等名校的一線(xiàn)資深專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行輔導。有一家考研輔導機構更稱(chēng)自己正組織編寫(xiě)心理學(xué)統考輔導教材，是全國首家專(zhuān)門(mén)針對心理學(xué)統考編寫(xiě)教材的輔導機構。
記者隨即把電話(huà)打到了號稱(chēng)“考研輔導第一品牌”的某學(xué)校，得知該校第一期統考專(zhuān)業(yè)輔導班已經(jīng)開(kāi)班，一共56個(gè)課時(shí)，收費880元。當問(wèn)及教學(xué)質(zhì)量時(shí)，工作人員稱(chēng)，他們將請北京大學(xué)等教育部委托命題單位的資深專(zhuān)家授課，目前已經(jīng)請到了北京大學(xué)的博導，當問(wèn)及老師具體信息時(shí)，他們以學(xué)校禁止專(zhuān)業(yè)課老師在外授課為由，表示不能公布。
記者又來(lái)到報名現場(chǎng)進(jìn)行咨詢(xún)，場(chǎng)面沒(méi)有政治、英語(yǔ)開(kāi)班前那么火爆。據工作人員介紹，這期輔導班中，教育學(xué)共有100多人,心理學(xué)100多人,歷史學(xué)80多人。和英語(yǔ)、政治等公共課程相比，專(zhuān)業(yè)課統考的輔導班顯然還沒(méi)有得到考生的青睞。
“那些輔導老師知道的內容和我們差不多。改革第一年，大家都是在摸索。那些專(zhuān)業(yè)課輔導班，含金量也不會(huì )太大�！北本┠持攸c(diǎn)高校歷史專(zhuān)業(yè)學(xué)生陶羅生對這些新出現的輔導班質(zhì)量表示質(zhì)疑，“我頂多去上個(gè)政治班，專(zhuān)業(yè)課嘛，自己看教材才行”。
一向以分析歷年考試真題見(jiàn)長(cháng)的輔導班，現在也主要是按大綱授課，很多輔導班只承諾保證教師的質(zhì)量，其他方面則不再提及。至于這些輔導老師是否參與命題和最后的評卷，工作人員不置可否。
導師擔心統考會(huì )助長(cháng)本科教育的應試化傾向
面對這樣的變化，學(xué)生和考研輔導機構還只是比較困惑，以前掌握著(zhù)選拔人才主動(dòng)權的導師則表示出了更多的擔憂(yōu)�！斑@是應試教育的延續，是對學(xué)術(shù)性機構、對高校的不信任表現”。北京某重點(diǎn)高校鄭教授說(shuō)。鄭教授認為，統考改革一定程度上忽視了高校的教學(xué)自主和學(xué)術(shù)自由，削弱了高校的自主性和創(chuàng )新性。它也會(huì )影響本科教育，使本科教育出現應試化傾向。
“我最擔心的是，改革后的研究生入學(xué)考試，很可能會(huì )成為千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋的重演”。北京師范大學(xué)研究生曉陽(yáng)說(shuō)，“全國統一出題，統一考試，統一閱卷，雖然在一定程度上有利于形式上的公平，但各個(gè)高校都有自己的學(xué)術(shù)氛圍和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，這是否有利于各學(xué)校發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)與特色，是否能夠選拔出真正具有研究潛力和研究能力的學(xué)生，值得商榷�！�
“專(zhuān)業(yè)課統考的學(xué)科如果繼續擴大，研究生考試可能就真的變成第二次高考了�！笨忌樟_生也表達了自己的憂(yōu)慮�！按髮W(xué)本來(lái)就是各種觀(guān)點(diǎn)撞擊的地方，學(xué)生學(xué)習的內容不統一，各學(xué)校的特色也不一樣。如果全國統考，肯定是由一些專(zhuān)家出題，按照他們的觀(guān)點(diǎn)，出一些很正統的題目，答案可能也會(huì )制定出統一的標準。這就跟中學(xué)區別不大了�！�
陶羅生還用自己的復習計劃進(jìn)一步向記者闡明：“我現在主要集中復習中學(xué)沒(méi)學(xué)好的，如世界古代史的內容，中學(xué)時(shí)掌握的比較扎實(shí)的科目，就準備先放一下了”。在他看來(lái)，這樣的復習計劃儼然同高考時(shí)的復習步驟如出一轍。
“說(shuō)相當于第二次高考，沒(méi)有那么嚴重”。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授李志英認為，高中階段學(xué)生主要是應試教育，教學(xué)多是按照教材來(lái)行事。而大學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)過(guò)了4年的訓練，專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)基本融入自身的知識體系中，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的素養已經(jīng)培養起來(lái)，研究生考試的專(zhuān)業(yè)課不同于高考時(shí)的死記硬背，不用花費太多時(shí)間�！敖y考給學(xué)生帶來(lái)的復習負擔確實(shí)比較重，但是通史知識的扎實(shí)掌握，對于以后從事專(zhuān)門(mén)的學(xué)習和研究有很重要的作用”。
專(zhuān)家提出復習建議，基礎扎實(shí)最重要
針對各種說(shuō)法，華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的王教授認為，統考是教育部一系列改革的延續，從1988年推行的西醫綜合考試、2000年推行的法律碩士聯(lián)考等，經(jīng)過(guò)幾年的試驗，統考制度已經(jīng)成熟，并體現了諸多的優(yōu)點(diǎn)，教育部順勢在更多專(zhuān)業(yè)推廣全國統考。
一些學(xué)生也對考研專(zhuān)業(yè)課統考表示理解和支持，“統一考試，我們大家就可以共同學(xué)習�！闭憬髮W(xué)教育學(xué)院的加圖索說(shuō)，“以前我考北大、你考南大，我們倆雖然報考的方向一樣，但是由于專(zhuān)業(yè)課等方面的一些區別，溝通就不是很方便”�，F在由于實(shí)行統考，大家可以共同獻計獻策，共同把專(zhuān)業(yè)課程學(xué)好。還可以通過(guò)BBS等手段，互相提問(wèn)回答�！�
“如果真的這樣，對我來(lái)說(shuō)，機會(huì )會(huì )多一些”，陶羅生說(shuō)。由于初試時(shí)各個(gè)學(xué)校出題都一樣，而研究生考試差不多10月份才報名，就不用很早做出報考哪個(gè)學(xué)校的決定�！安唤y考的話(huà)，每個(gè)學(xué)校都自己出自己的試題，自己列自己的參考書(shū)。如果考北大，就必須從開(kāi)始就看它的書(shū)�，F在我可以先復習，到時(shí)候看復習的程度來(lái)報學(xué)校，給我選擇余地大了，可以讓我更安心地復習了”。
面對這次有些“摸不著(zhù)頭腦”的變化和考生們關(guān)于怎樣復習的困惑，李志英教授認為，只要基本功扎實(shí)，不用考慮那么多，萬(wàn)變不離其宗，以不變應萬(wàn)變才是最重要的。
華東師范大學(xué)的王教授也認為基礎是最重要的。首先，要仍然抓緊時(shí)間復習公共課，打好基礎，最大程度地消除專(zhuān)業(yè)課不確定帶來(lái)的影響。其次，要按照原有的計劃復習專(zhuān)業(yè)課，根據大綱，注意復習偏向，在細節上作一些調整即可。雖然考試調整，但是一些基本的內容是不會(huì )變動(dòng)的，考生不要受到太多外界因素的影響，專(zhuān)心復習。王教授建議，在復習原有教材的基礎上，考生應適當擴展，盡量不局限于一本教材。最后，他還強調，研究生歷年真題在初試當中所起的作用，還是存在的。試卷很大程度上是由一些高校的權威教師討論出來(lái)的，所以各校的歷年真題在一定程度仍有參考作用。(來(lái)源：中國青年報；作者：唐艷、樊未晨)
