中新網(wǎng)3月15日電 據南方日報報道，昨天上午，著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧在廣州作了一場(chǎng)名為《怎樣評價(jià)中國高等教育》的學(xué)術(shù)報告。他稱(chēng)，清華大學(xué)一年級的學(xué)生要比哈佛大學(xué)一年級的學(xué)生平均素質(zhì)高；以中國目前的國情來(lái)看，最需要的是任天堂和蓋茨這種會(huì )賺錢(qián)的人才，拿一兩個(gè)諾貝爾獎并沒(méi)有什么用處。
學(xué)生素質(zhì)： 清華比哈佛高
楊振寧認為，如果以平均素質(zhì)來(lái)講，清華大學(xué)學(xué)生要比哈佛大學(xué)的要好。他說(shuō)，大學(xué)教育可以分為平均學(xué)生和杰出學(xué)生兩塊。由于兩國發(fā)展階段不同，對大學(xué)生的要求也不同。中國目前需要對大多數的平均學(xué)生的訓練，而美國需要十分杰出的年輕人創(chuàng )新來(lái)創(chuàng )造財富。楊振寧指出，美國式的教育哲學(xué)對有創(chuàng )造力的學(xué)生很有好處，但也浪費了很多人才，造成了許多悲劇。但我們國人往往只看到美國教育成功的一面，而沒(méi)有看到它陰暗的一面。
楊振寧強調，中國大學(xué)對研究和研究生教育比起發(fā)達國家有很大差距。以他親身體驗來(lái)說(shuō)，他認為國內的科技成果比較落后，重要原因是因為我們的科研經(jīng)費不足，尤其是對年齡在20-30歲左右的年輕科學(xué)家、博士支持不夠，他們要為生活煩惱。
諾貝爾獎： 并不是最需要
盡管自身就是享譽(yù)全球的諾貝爾獎獲得者，但是楊振寧卻旗幟鮮明地指明，一兩個(gè)諾貝爾獎獲得者對目前的中國并沒(méi)有多大的用處，現在的中國需要的是大量的年輕建設人才。他說(shuō)，也許得一個(gè)諾貝爾獎能夠讓中國人很高興，但是這對時(shí)下的中國來(lái)說(shuō)并不是最需要的，仍處于脫貧階段的中國急需像比爾·蓋茨、任天堂之類(lèi)會(huì )賺錢(qián)的創(chuàng )新人才。
高等教育：需要任天堂式創(chuàng )新
楊振寧將創(chuàng )新分成了四種類(lèi)型。他指出，創(chuàng )新有愛(ài)因斯坦、杜甫、比爾·蓋茨、任天堂4種。近年來(lái)，有很多人認為中國傳統的教育哲學(xué)不利于創(chuàng )新。他認為這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。楊振寧說(shuō)，我們要搞清楚，中國目前最需要哪一種創(chuàng )新，是基礎理論式的創(chuàng )新，還是最高速產(chǎn)生效益的創(chuàng )新。他認為，顯然后者是當下中國的第一要義。楊振寧感慨地說(shuō)，中國現在的任務(wù)還是快速脫貧。因此，像美國比爾·蓋茨和日本任天堂式的創(chuàng )新是中國所需要的。事實(shí)證明，蓋茨式的創(chuàng )新為美國和全球創(chuàng )造了大量的財富。而任天堂式的創(chuàng )新，是日本50多年來(lái)成功推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展背后的創(chuàng )新。很顯然，日本以往的經(jīng)驗是成功的，而這得益于其國內注重訓導和紀律的教育哲學(xué)。這對中國有很大啟發(fā)，因為中國的教育哲學(xué)也是注重訓導和紀律。
“國內科技研究成果之所以落后，其中極重要的原因是經(jīng)費不足”
在關(guān)于大學(xué)的研究與研究生教育方面，楊振寧認為：中國大學(xué)的科研確實(shí)比先進(jìn)國家的大學(xué)落后許多。這當中固然有體制方面的問(wèn)題，但他指出：其中一個(gè)極重要的原因是經(jīng)費仍然不足�？蒲泄ぷ髡咝枰L(cháng)期穩定的生活環(huán)境，最好能長(cháng)期不受干擾，不必整天寫(xiě)研究項目申請書(shū)，不必因為住所擁擠而夫妻經(jīng)常吵架，不必為孩子的讀書(shū)困擾，不必在家人生病時(shí)要排隊掛號等。
這樣積累起幾年的思考和探索才容易有成就。
特別是對于三、四十歲年輕教師、博士后來(lái)說(shuō)，包括居住、薪水、子女教育與醫療等待遇，都還差得很遠。以他們這樣的生活環(huán)境，責備他們工作成果不理想是不公平的。
“等中國人均GDP超過(guò)1萬(wàn)美元，再來(lái)籌劃重大教育改革吧”
楊振寧說(shuō)：“創(chuàng )新有很多類(lèi)型，中國整個(gè)的社會(huì )跟美國的社會(huì )是處于不同的階段，兩國對人才的需要是不一樣的。中國現在最需要的是能夠推動(dòng)科技和經(jīng)濟發(fā)展的、為急速發(fā)展的社會(huì )做出貢獻來(lái)的人，而不急于去得諾貝爾獎。換句話(huà)說(shuō)，中國所需要的是平均水平的學(xué)生，美國所需要的是特別好的學(xué)生。他說(shuō)，中國的教育政策對于現有的社會(huì )狀態(tài)是好的。等中國人均GDP超過(guò)1萬(wàn)美元，再來(lái)籌劃重大教育改革吧。何況，扎扎實(shí)實(shí)的基礎不等于不會(huì )創(chuàng )新。(林亞茗/冼薇薇//祝運華)
