外語(yǔ)總分從150分降到120分，語(yǔ)文、數學(xué)總分各增至160分；三次“高考”簡(jiǎn)化為兩次……在廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議的基礎上，江蘇省教育廳經(jīng)過(guò)反復討論和深入研究，昨天對前不久公示的2008年高考方案進(jìn)行了四項重要調整。
調整一：語(yǔ)數外考試分值調整
【原公示方案】語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)分值為150分，總分450分，此外語(yǔ)文、數學(xué)附加題各30分。
【新修改方案】現在將語(yǔ)文、數學(xué)的分值各增加10分，為每門(mén)160分，而外語(yǔ)則由原來(lái)的150分降低為120分，三門(mén)總分440分，同時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)附加題各增加至40分�？偡旨由细郊宇}分仍為480分。
【原因】江蘇省教育廳廳長(cháng)王斌泰表示，適當調整外語(yǔ)分數在三門(mén)總分中的權重，是為了使語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)的分值結構更加合理。外語(yǔ)占多大比重，這是公示期間社會(huì )凡響的焦點(diǎn)之一，這個(gè)調整主要是考慮到城鄉之間、地域之間等差異，更好地顯示公平、公正。調整之后，外語(yǔ)和語(yǔ)數之間的分值比為3：4，如果語(yǔ)數加上附加分，那分值比就變成3：5。但是這并沒(méi)有改變外語(yǔ)學(xué)科的基礎地位，而只是將外語(yǔ)的權重略降。
而語(yǔ)文和數學(xué)的附加分由30分調整到40分，主要也是考慮到分值提高，命題設計上更為方便。
【反應】一位中學(xué)校長(cháng)表示，新的修改方案把語(yǔ)數考分增加，外語(yǔ)考分降低，也兼顧到了文科和理科的比例上，語(yǔ)言類(lèi)和非語(yǔ)言類(lèi)的比例上做了統籌考慮。這一變化肯定會(huì )對教學(xué)產(chǎn)生影響。記者也了解到，一些學(xué)校在原公示方案出臺后，立即加大了語(yǔ)、數、外三門(mén)課的教學(xué)力度，現在三課的分值重新進(jìn)行了調整，必然會(huì )對學(xué)校產(chǎn)生影響。
對這一變化理科考生很贊同，高二學(xué)生小劉說(shuō)，新的修改方案等于是加大了數學(xué)的分值，對于理科考生來(lái)說(shuō)是件好事，但相比之下，文科的比例在統考中還是占大頭，因此理科生也要學(xué)好文科是接下來(lái)要面對的挑戰。
調整二：三次“高考”減成兩次
【原公示方案】公示方案中，考生們要經(jīng)過(guò)三次“高考”。首先是必修科目的考生安排在高二下學(xué)期、高三下學(xué)期，每年的4月8日全天和9日上午。而兩門(mén)選修科目的測試安排則在高三下學(xué)期的4月7日。同時(shí)，高考統考還得在6月7日～8日進(jìn)行。
【新修改方案】這次調整就將兩門(mén)選修科目的考試時(shí)間從每年4月7日調整至每年的6月9日，也就是緊接著(zhù)語(yǔ)數外的統考之后。這樣，三次考試就變成了兩次進(jìn)行。
【原因】王斌泰表示，調整選修科目測試的日程安排，是考慮到適當減少考生參加考試的次數，同時(shí)，也考慮到中學(xué)教師的工作安排。
【反應】南京一中校長(cháng)吳曉茅表示，選修科目測試時(shí)間調整到6月9號，學(xué)校教學(xué)工作的安排非常方便，尤其是高三最后階段，不用語(yǔ)數外三門(mén)從頭上到尾。學(xué)生教師學(xué)校都能兼顧好。
一位教選科的老師說(shuō)，前面的方案出來(lái)以后就擔心考完選修后自己干什么，現在調整后和統考同步，老師們的復習安排不會(huì )被打亂，學(xué)校排課也容易了。
對這一變化表示歡迎的還有學(xué)生。南京一所四星級高中的學(xué)生小高中，開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)到高考前的兩個(gè)月就只能學(xué)語(yǔ)、數、外，同學(xué)們頭都大了，覺(jué)得不能適應，現在最后階段還是學(xué)五門(mén)課，雖然要求不同，但相互間也是一種調劑。
調整三：適當細化選修科目等級
【原公示方案】按照公示方案，選修測試科目的等級劃分為ABCD四個(gè)等級，主要是按考生成績(jì)分布劃分，其中排名前20%(含20%)的考生為A級，B為前20%～50%(含50%)，C級為前50%～前90%(含90%)，剩下的為D級。
【新修改方案】將方案中選修測試科目的A等和B等進(jìn)行了適當細化，前5%(含5%)為A+，前20%～30%(含30%)為B+。
【原因】適當細化選修測試科目的等級，是為了進(jìn)一步提高測試成績(jì)的區分度，滿(mǎn)足不同層次的高校選拔人才的需求。
【反應】細化等級，甚至把選修測試科目要換算計分，是此前較集中的意見(jiàn)。新方案多加了兩個(gè)等級，而且是針對排名靠前的學(xué)生，對此高校和中學(xué)界都表示是一項較好的變化。一位大學(xué)教師指出，就算都是本一，學(xué)校也還是有差別，看了語(yǔ)、數、外的統考成績(jì)，在具體到專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生的選修科目的成績(jì)也是不可或缺的考量因素，等級增加了兩個(gè)，便于大學(xué)選才。但他也認為，對于特別好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，計分比等級更合適，一些一流大學(xué)錄取的都是最優(yōu)秀的學(xué)生，等級前5%也還是有不少學(xué)生，會(huì )給一流大學(xué)選才帶來(lái)一定困難。
一位中學(xué)老師指出，如果劃分更細的確更利于選擇，但也違背了方案減負的初衷，因此他認為現在細化了等級也就是利于高校選才，沒(méi)有必要再細化到分數。也許對個(gè)別高分考生來(lái)說(shuō)，劃分等級是一種“不公平”，但對于大多數考生而言是有利的，任何一個(gè)方案只能兼顧大多數人，不可能照顧到所有人的利益。
調整四：填志愿“門(mén)檻”抬高了
【原公示方案】將方案中考生填報志愿的必要條件之一，必修測試科目D級(技術(shù)科目測試不合格視為D級)不超過(guò)三門(mén)。
【新修改方案】填報普通類(lèi)志愿必修測試科目各科成績(jì)均需達到C級及以上(技術(shù)科目測試合格)，填報藝術(shù)、體育類(lèi)志愿必修測試科目D級(技術(shù)科目測試不合格視為D級)不超過(guò)三門(mén)。
【原因】調整考生填報志愿的必要條件，是為了對學(xué)生的全面發(fā)展形成良好的導向，同時(shí)也考慮到不同類(lèi)型考生的實(shí)際情況。
【反應】選修科目的考試全部要達到合格才能填報志愿，有一些人擔心可能造成學(xué)生學(xué)生負擔太重，但也有一些人認為，高考本身是選拔性考試，考生應該掌握最基本的知識，才有資格升入高一級學(xué)校。
記者在采訪(fǎng)中了解到，不少教育界人士認為，這個(gè)修改后的方案更為成熟、合理，特別是在操作層面上調整得比較好，有利于中學(xué)的教學(xué)組織和大學(xué)的選才。本組撰稿 快報記者 謝靜嫻 黃艷
高考方案今交教育部審核
高考方案已經(jīng)進(jìn)行了四項調整，什么時(shí)候才能正式實(shí)施呢？昨天，江蘇省教育廳廳長(cháng)王斌泰表示，這次修改是對社會(huì )各方反映的意見(jiàn)、問(wèn)題進(jìn)行的回應，是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組反復推敲、綜合討論才決定的，肯定是非常慎重的。修改后的方案不再進(jìn)行公示，而會(huì )在今天直接將調整后的完整方案報教育部審批。一旦得到教育部的批準，高考方案就正式實(shí)施，然后還將進(jìn)行操作層面上的細化。
江蘇省教育廳副廳長(cháng)丁曉昌還表示，國內還有海南、山東等四個(gè)兄弟省份也公布了高考新方案，并得到了教育部的批準。教育部的專(zhuān)家對江蘇2008年的高考公示方案高度評價(jià)，認為江蘇的高考方案更具自己的特色，而且更有前瞻性。
此外，對于很多家長(cháng)和考生關(guān)注的考試說(shuō)明能否盡早出臺，丁曉昌也作出明確答復。他介紹，高考方案一旦經(jīng)過(guò)教育部的批準，江蘇教育主管部門(mén)會(huì )立即組織盡快出臺考試相關(guān)說(shuō)明、實(shí)施細則等，比方說(shuō)，語(yǔ)文考試中作文考多少分，外語(yǔ)聽(tīng)力占多大分值都將有詳細的說(shuō)明。
(來(lái)源：現代快報，作者：謝靜嫻)
