中新社北京十一月四日電題：培養一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍是黨校的神圣職責
——訪(fǎng)中共十六大代表張德鄰
中新社記者吳慶才
培養一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導干部隊伍是黨校的神圣職責，中共中央國家機關(guān)工委副書(shū)記、中央黨校中央國家機關(guān)分校校長(cháng)張德鄰在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)如是說(shuō)。
他說(shuō)，中央黨校是培養中共高級領(lǐng)導干部的搖籃，自一九三三年創(chuàng )辦以來(lái)，為中共培養了一大批治黨治國的精英和骨干。中央國家機關(guān)分校是中央黨校的重要組成部分，從一九八0年至今，分校共培養了五萬(wàn)六千三百多名黨員領(lǐng)導干部，其中司局級黨員領(lǐng)導干部四千七百多名，這些干部在推進(jìn)社會(huì )主義現代化進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。
張德鄰說(shuō)，中央國家機關(guān)肩負黨和人民的重托。特別是進(jìn)入全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化新的發(fā)展階段，在國家領(lǐng)導機關(guān)沒(méi)有一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導干部隊伍是不行的。中央國家機關(guān)分校要通過(guò)培訓使黨員領(lǐng)導干部盡快達到以下要求，一是要有堅強的黨性；二是要有寬廣的視野；三是要有務(wù)實(shí)的戰略思維能力；四是歸根到底要有馬克思主義理論修養。
隨后張德鄰引用了毛澤東在一九三七年曾說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，“我們隊伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。他說(shuō)時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在進(jìn)步，新事物層出不窮，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，憑資歷、靠熬年頭吃老本恐怕再也不能繼續下去了。黨員領(lǐng)導干部從理論到實(shí)踐都必須堅持與時(shí)俱進(jìn)，因此加強培養和學(xué)習已經(jīng)是當務(wù)之急了。
張德鄰特別強調黨員領(lǐng)導干部要解決好全心全意為人民服務(wù)、堅定地與黨中央保持高度一致的問(wèn)題。他認為，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，一些黨員干部降低了對自己的要求，拜金主義和享樂(lè )主義抬頭，理想信念發(fā)生動(dòng)搖。他說(shuō)，理想信念是動(dòng)搖不得的，一動(dòng)搖什么事都會(huì )出來(lái)。黨員領(lǐng)導干部進(jìn)入黨校學(xué)習是加強黨性鍛煉和改造主觀(guān)世界的有效途徑，要通過(guò)學(xué)習培訓，使黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在談到理論學(xué)習時(shí)，張德鄰說(shuō)：當前和今后一個(gè)時(shí)期，要把用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導干部放在黨校教學(xué)的突出位置。要在入心入腦上下功夫，在提高素質(zhì)上見(jiàn)成效。分校提倡崇尚樸實(shí)，堅持實(shí)事求是，要求學(xué)習理論必須與實(shí)際緊密結合。他說(shuō)，宋代朱熹為白鹿洞書(shū)院訂的學(xué)規“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”對我們也有借鑒意義。
張德鄰強調，注重理論創(chuàng )新是黨校教育的一個(gè)重要方面，江總書(shū)記曾經(jīng)講過(guò)，要使黨和國家的發(fā)展不停頓，首先理論創(chuàng )新上不能停頓，離開(kāi)創(chuàng )新我們將一事無(wú)成。他說(shuō)，創(chuàng )新本身是一項艱苦的勞動(dòng)，是一種精神超越，黨校分校要下功夫拿出有深度、有分量、有說(shuō)服力的理論成果來(lái)，力求對一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題及時(shí)做出正確回答和科學(xué)結論。
最后，張德鄰說(shuō)，把我們國家的事情辦好，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，能否培養造就一支高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導干部隊伍，關(guān)系中華民族的興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運�！皾鷿嗍�，乃成大業(yè)，人才蔚起，國運方興”，我們一定要以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以高度的政治責任感和使命感，把分校所肩負的培養人造就人的任務(wù)完成好、落實(shí)好。
