新京報：不可否認，現在特困大學(xué)生中，確實(shí)不愿意接受資助的人大有人在，認為是一種施舍，心理上造成壓力。對這種心態(tài)，您怎么看待？
成思危：接受資助的人應該把資助看作是社會(huì )對自己的關(guān)心，而不是施舍；另一方面一定要有自強不息的精神。實(shí)際上，他們確實(shí)是因為經(jīng)濟困難而接受資助。我希望他們應該有這樣的心態(tài)：我因為接受了這個(gè)資助，就一定要努力學(xué)好知識，將來(lái)對社會(huì )能夠起更大的作用。第三要有回饋社會(huì )的精神。今天接受資助，是因為自己需要；將來(lái)一旦自己有能力資助別人，也會(huì )慷慨解囊。接受資助并沒(méi)有什么可恥的。所以我覺(jué)得，應該從這么一個(gè)長(cháng)遠的角度看，而不要從一時(shí)接受資助、心里不好受這樣的角度來(lái)看。
新京報：有人認為，類(lèi)似新長(cháng)城這樣的活動(dòng)，將關(guān)注點(diǎn)著(zhù)眼于考取大學(xué)的經(jīng)濟困難學(xué)生，是錦上添花之舉；那些由于家庭經(jīng)濟原因而輟學(xué)的適齡兒童更加應該受到關(guān)注。對此你怎么看？
成思危：要重視教育扶貧，教育托起后天的希望，貧困地區發(fā)展需要人才，需要提高農民的文化技術(shù)水平，所以在教育方面要投入更多的力量。義務(wù)教育是國家拿錢(qián)，所以不應存在經(jīng)濟問(wèn)題；義務(wù)教育以后不能繼續上學(xué)的，不但有高中，還有職業(yè)教育學(xué)校。所以我個(gè)人看法，確實(shí)是都應該關(guān)注；因為有些孩子不能上高中，更談不上上大學(xué)了。
但問(wèn)題在于，社會(huì )公益力量發(fā)展還是不平衡的。
新長(cháng)城項目著(zhù)重關(guān)注貧困高考生，將來(lái)或許會(huì )有其他組織關(guān)注其他某一個(gè)群體，畢竟，新長(cháng)城不可能將所有的事情都包起來(lái)。當然，對農村來(lái)說(shuō)也有一個(gè)更加現實(shí)的問(wèn)題：農村出一個(gè)大學(xué)生很不容易，所以從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，新長(cháng)城的影響效應可能更明顯一些。中國有很多優(yōu)秀人才就是因為沒(méi)有機會(huì )而無(wú)法出人頭地，所以機遇對他們是很重要的。有人說(shuō)類(lèi)似謝軍那樣的頭腦，十萬(wàn)人中才有一個(gè)，那你說(shuō)中國應該出多少個(gè)“謝軍”？
應該出1300個(gè)“謝軍”才對嘛！為什么只有一個(gè)謝軍呢？因為另外那1299個(gè)，沒(méi)有機會(huì )接觸國際象棋��！所以應該說(shuō)我們中國是有很多優(yōu)秀人才的，我們應該創(chuàng )造機會(huì )讓他們脫穎而出。
扶貧是保障社會(huì )公平的重要體現
新京報：什么力量讓你持續關(guān)注中國的扶貧事業(yè)？
成思危：可以說(shuō)，我從小接受的教育就是這樣。
我出生在一個(gè)知識分子家庭，父親是新聞界的元老，我母親留學(xué)法國，學(xué)習法國文學(xué)。所以他們教我四歲讀唐詩(shī)，六歲讀《資治通鑒》；而且，我對范仲淹這樣“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”的人是非常敬佩的。我16歲從香港回來(lái)以后，一直在國內生活，也走過(guò)很多地方，看到很多貧窮落后的問(wèn)題。我總覺(jué)得，中國要富強，必須要提高全民的生活水平，所以我對鄧小平社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟理念是非常贊成的。
搞好扶貧工作也是堅持社會(huì )主義制度，保障社會(huì )公平，特別是弱勢群體合法權益的重要體現。我一再說(shuō)，一方面，我們需要學(xué)習和運用市場(chǎng)經(jīng)濟手段，來(lái)提高經(jīng)濟發(fā)展的效率和效益，因為只有經(jīng)濟實(shí)力增強了，才可能提高人民生活水平。但另一方面也要堅持和完善我們的社會(huì )主義制度，保障社會(huì )的公平和正義。否則，社會(huì )貧富差距越拉越大，社會(huì )不穩定，也沒(méi)有效率可言。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你只講公平，無(wú)視效率，怎么滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求呢？那只能是低水平的所謂公平。如果說(shuō)上世紀八九十年代的時(shí)候，我們比較多的關(guān)注效率的話(huà)，在今天我們初步實(shí)現基本小康的時(shí)候，恐怕就應該更多關(guān)注一些公平問(wèn)題。
新京報：馬上就是春節了。目前還有一些大學(xué)生因為經(jīng)濟原因不能與家人團聚。你最想通過(guò)新聞媒體對他們說(shuō)什么？
成思危：其實(shí)，不單是對這些經(jīng)濟困難的大學(xué)生，也包括那些生活困難的其他群眾，我先給大家拜個(gè)年！同時(shí)我也可以告訴關(guān)注中國扶貧事業(yè)的人們一個(gè)好消息，民建中央將發(fā)起一個(gè)“思源工程”，顧名思義，就是“飲水思源”，主要目的就是動(dòng)員我們民建會(huì )員中的企業(yè)界朋友積極參與扶貧慈善事業(yè)。目前，“思源工程”正在國務(wù)院審批之中。對扶貧慈善事業(yè)，我們不但要講，而且要善于去做，身體力行，知行合一。由單個(gè)企業(yè)去做，效果不是很理想；如果集合起來(lái)，發(fā)揮整體效應，社會(huì )效果就會(huì )更好。所以，我希望能為他們做更多的事。
鏈接
中國扶貧基金會(huì )發(fā)起主辦的新長(cháng)城———特困大學(xué)生自強項目于2002年9月1日在北京正式啟動(dòng)。針對特困大學(xué)生的各種困難，新長(cháng)城項目為特困大學(xué)生提供了經(jīng)濟資助(主要是生活費資助，每人每年2000元，資助年限為1、2、3、4年)、成才支持(主要通過(guò)組建高校自強社)和就業(yè)服務(wù)等全方位的幫助。
自2002年9月，新長(cháng)城項目在社會(huì )各界的關(guān)注下，成功舉辦了“2003新長(cháng)城特困大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”、“2004新長(cháng)城特困大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”、“2005新長(cháng)城特困大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”、“2006新長(cháng)城優(yōu)秀高考特困生尋訪(fǎng)行動(dòng)”、“新長(cháng)城2007貧寒學(xué)子新春關(guān)愛(ài)活動(dòng)”。
《新京報》作為與中國扶貧基金會(huì )關(guān)系最為緊密的媒體合作伙伴，聯(lián)合主辦了“新長(cháng)城高考貧困生尋訪(fǎng)”、“新長(cháng)城高考義賣(mài)”等系列活動(dòng)，在2006扶貧中國行捐贈表彰大會(huì )上獲得年度媒體貢獻獎。
[上一頁(yè)] [1] [2]
