中新網(wǎng)北京3月25日電 (黃欣欣)《中華職業(yè)教育發(fā)展報告(2023-2024)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》)25日在北京發(fā)布。

　　在社會(huì )力量興辦教育上，《報告》指出，截至2023年底，民辦中等職業(yè)學(xué)校2128所，占全國中等職業(yè)學(xué)?？倲档谋壤秊?0.04%；在校生266.44萬(wàn)人，占全國中等職業(yè)教育在校生的比例為20.52%；民辦高校789所，占全國高?？倲档谋壤秊?5.67%。從學(xué)校數、學(xué)生數、教師數三項指標來(lái)看，民辦中職呈現萎縮態(tài)勢，民辦高職專(zhuān)科和本科則呈加速發(fā)展態(tài)勢，規模增長(cháng)明顯。

　　隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)結構轉型升級，人工智能、大數據、可再生能源等新興行業(yè)為職業(yè)注入新的活力?！秷蟾妗分赋?，近年來(lái)，就業(yè)市場(chǎng)對信息技術(shù)和數據分析等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才需求急劇增加，為職校畢業(yè)生提供更廣闊發(fā)展空間。

　　《報告》指出，高質(zhì)量職業(yè)教育體系建設不斷完善?？v向來(lái)看，職業(yè)院校體系將職業(yè)教育內容前移，鼓勵中小學(xué)開(kāi)展職業(yè)啟蒙、勞動(dòng)教育等課程或任務(wù)，同時(shí)明確職業(yè)教育存在“本科及以上教育層次”，推進(jìn)職業(yè)教育體系內中、高、本甚至更高層次的貫通。據統計，2022年全國已有超過(guò)一半的中職畢業(yè)生升入高職(專(zhuān)科)和本科繼續學(xué)習。橫向來(lái)看，通過(guò)職業(yè)學(xué)校和普通高中課程互選、學(xué)分互認、資源互通、學(xué)籍互轉等方式，為學(xué)生提供多樣化成長(cháng)成才通道，推動(dòng)職業(yè)教育和普通教育溝通銜接、融通發(fā)展。

　　《報告》由中華職業(yè)教育社編著(zhù)，社會(huì )科學(xué)文獻出版社出版。全書(shū)共24.7萬(wàn)字，聚焦2022—2023年中國職業(yè)教育發(fā)展軌跡，述評結合，整體評估和反映兩年內中國職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展狀況。

　　《報告》內容共10章，前6章對不同層次職業(yè)教育進(jìn)行綜合評述，含中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育等發(fā)展報告，后4章對年度若干熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題評述，含民辦職業(yè)教育、農村職業(yè)教育、職業(yè)教育國際化等發(fā)展報告。(完)