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　　第五,絕對排斥弄虛作假。實(shí)施方案規定:中學(xué)校長(cháng)所具有的推薦資質(zhì),除存在弄虛作假等情形外,原則上在該校長(cháng)的任期內均有效。

　　第六,注重個(gè)人信譽(yù),換校長(cháng)就得重新申請。實(shí)施方案規定,如遇校長(cháng)變更等情形,則須由新校長(cháng)重新向北大招生辦提出書(shū)面申請。這充分體現了這項制度對中學(xué)校長(cháng)個(gè)人信譽(yù)的依賴(lài),是一個(gè)以個(gè)人信譽(yù)作保證的制度,強調校長(cháng)在這項工作中的道德自我約束。

　　只是小規模的自主招生

　　按實(shí)施方案規定,北大“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”擬招收人數原則上控制在北大本科招生計劃人數的3%以?xún)?以目前北大每年的本科招生人數來(lái)看,這項頗有銳氣的創(chuàng )新制度,最終的招生規模約在100人左右,并且屬于自主招生范疇。

　　在“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”實(shí)施的同時(shí),北大將繼續開(kāi)展進(jìn)行了多年的自主招生,通過(guò)自主選拔的方式,招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長(cháng)突出、品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生作為自主招生候選人,按往年的規模,北大的自主招生候選人每年約有1000人,仍是自主招生的“大頭”。

　　按照近日公布的《北京大學(xué)2010年自主選拔錄取招生簡(jiǎn)章》,明年北大自主招生仍采取“中學(xué)推薦為主,個(gè)人自薦為輔”的申請原則,由學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上報名,北大自主招生專(zhuān)家委員會(huì )對其材料進(jìn)行初審后,合格者獲得筆試資格,筆試在各省同時(shí)進(jìn)行,通過(guò)筆試者在北大進(jìn)行以綜合素質(zhì)考察為主的面試, 最終根據面試和筆試的綜合成績(jì)確定自主招生候選人,他們將在高考錄取中獲得北大當地錄取線(xiàn)下降30分以?xún)蠕浫〉膬?yōu)惠政策,如果高考投檔成績(jì)達到北大當地錄取分數線(xiàn)者,則可在專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)享受降10分的優(yōu)惠政策。自主招生候選人中具有保送資格(以教育部陽(yáng)光高考平臺公示的數據為準)的考生可以申請保送錄取。

　　陽(yáng)光公示拒絕“潛規則”

　　北大“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”采取陽(yáng)光公示的方法,防止人們所議論的可能出現的“潛規則”、“權力尋租”等不正之風(fēng)的侵襲。陽(yáng)光公示的內容包括:

　　中學(xué)須在本校范圍內對校長(cháng)“實(shí)名推薦”的學(xué)生信息以及推薦理由進(jìn)行為期一周的公示,接受各方監督。

　　具有推薦資質(zhì)的中學(xué),如存在弄虛作假等情形,一經(jīng)發(fā)現,立即取消中學(xué)及校長(cháng)的推薦資質(zhì);獲推薦的學(xué)生,如存在弄虛作假等情形,一經(jīng)發(fā)現,立即取消學(xué)生的資格。

　　北大招生辦組織相關(guān)專(zhuān)家對初審合格的被推薦者進(jìn)行面試,確定最終通過(guò)名單,該名單將上報教育部“陽(yáng)光高考”平臺進(jìn)行公示。

　　可以說(shuō),在社會(huì )呼吁高考招生制度改革的情形下,北大“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”有必要一試,也要有勇氣一試。讓我們拭目以待。

　　(本報北京11月9日電)

　　一些中學(xué)校長(cháng)認為，“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”是高校自主招生的一次有益嘗試，同時(shí)對中學(xué)也提出了更高的要求。資料照片

　　專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

　　上海交通大學(xué)教授　熊丙奇：

　　“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”尚難回應公眾質(zhì)疑

　　本報記者　豐捷

　　傳聞已久的“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”實(shí)施方案11月8日由北大招生辦正式公布。此舉會(huì )對持續推進(jìn)同時(shí)也飽受爭議的招生體制改革產(chǎn)生何種影響？上海交通大學(xué)教授熊丙奇11月9日明確表示，“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”尚難回應公眾質(zhì)疑。

　　北大公布的實(shí)施方案，似乎回應了此前關(guān)于中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦的質(zhì)疑，但熊丙奇直言，這些舉措能否真正保證校長(cháng)實(shí)名推薦的公平公正尚需觀(guān)察。就推薦中學(xué)的資質(zhì)評審來(lái)說(shuō)，是依照教育聲譽(yù)、學(xué)術(shù)聲譽(yù)，還是與大學(xué)的親疏關(guān)系？是由大學(xué)行政領(lǐng)導對其資質(zhì)進(jìn)行評判，還是由獨立的教授委員會(huì )(招生委員會(huì ))進(jìn)行評判？鑒于大學(xué)與中學(xué)存在的各種問(wèn)題，人們對資質(zhì)評審可能受非教育因素干擾的擔心并沒(méi)有消除。