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　　中新網(wǎng)1月8日電 據澳門(mén)日報報道，就男學(xué)生與未成年女同學(xué)偷嘗禁果一事，澳門(mén)青年志愿者協(xié)會(huì )副理事長(cháng)兼醫護志愿者校醫社主任李意恒表示，青少年成長(cháng)過(guò)程中無(wú)可避免地接觸到各類(lèi)與性有關(guān)的資訊，相關(guān)資訊的準確性及正確性，并非每位青少年都具有足夠的判斷及分析能力，致使“做錯事后”才后悔。

　　李意恒認為性教育納入正規教育課程已是迫切性的問(wèn)題，建議特區政府強制澳門(mén)中小學(xué)及幼稚園設立性教育課程。

　　李意恒表示，性教育即性健康教育，是指通過(guò)教育促進(jìn)人們的性健康，內容須涵蓋生理、心理、觀(guān)念、道德、行為、法律等各個(gè)方面的知識，性健康教育應該越早越好，甚至適宜從幼稚園開(kāi)始，針對不同年齡層的認知能力，進(jìn)行符合實(shí)際的性健康教育。

　　例如，對幼稚園學(xué)生進(jìn)行保護自己及何為性騷擾的教育；對小學(xué)生進(jìn)行青春期心理及生理教育；對中學(xué)生進(jìn)行分組討論發(fā)生性行為后會(huì )出現的各種情況等。但現時(shí)澳門(mén)大部分中小學(xué)所推行的性教育，大多數集中在生理教育方面，甚至有些學(xué)校連生理教育課程也沒(méi)有。

　　在目前資訊爆炸的年代，青少年在日常生活中可隨時(shí)透過(guò)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、朋輩等多個(gè)途徑獲得關(guān)于性的訊息，但當中良莠不齊，夾雜著(zhù)不少錯誤的、意識不良的、誤導的訊息，如果學(xué)校仍沒(méi)有設立性教育課程、教師沒(méi)有作出指導、社會(huì )避而不談，只會(huì )令青少年盲目接收，形成錯誤的性觀(guān)念，甚至胡亂嘗試學(xué)習模仿，得出的各種負面結果。

　　因此，推行性健康教育尤為重要，可助青少年分辨他們所接收的訊息是真還是假、是對還是錯，當他們建立起正確的性觀(guān)念時(shí)，便能應對社會(huì )上流傳的各種各樣的荒謬說(shuō)法，同時(shí)可減低青少年對性的好奇心及欲望，提高正確的判斷能力。

　　李意恒認為對青少年施行性教育，不宜只顧宣傳性傳播疾病的可怕、未婚懷孕的恐怖，或以“犯罪”、“影響一生”等言論去阻嚇，或集中描述生理、心理，以及“做錯事”之后的負面結果來(lái)讓青少年認識“性”，因為這種強調結果式的教育會(huì )使人回避，未能以正確的觀(guān)點(diǎn)去面對“性”課題，同時(shí)相信這種教育方式已不適合目前的社會(huì )現況。

　　李意恒建議特區政府可參考其他國家及地區透過(guò)學(xué)校教育和活動(dòng)推廣性教育的成效，建立一套規范性健康教育課程的教材，培養高素質(zhì)的性教育專(zhuān)業(yè)導師，并強制澳門(mén)中小學(xué)及幼稚園普及施行，在青少年學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程中灌輸正確的性知識和性觀(guān)念，建立對性的正確價(jià)值觀(guān)，對澳門(mén)社會(huì )和諧發(fā)展也可帶來(lái)好的影響。