中新網(wǎng)12月29日電 據教育部網(wǎng)站消息，教育部發(fā)展規劃司29日介紹，2021年是“十四五”規劃開(kāi)局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的起步之年。教育部扎實(shí)推進(jìn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作，實(shí)現了良好開(kāi)局。其中，以人才振興推動(dòng)全面振興，聯(lián)合農業(yè)農村部共同確定推介百所鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校，大力培養高素質(zhì)農民。

　　教育部發(fā)展規劃司介紹，在切實(shí)加強組織領(lǐng)導方面。教育部黨組成員統籌指導，領(lǐng)導小組成員單位全覆蓋對口聯(lián)系160個(gè)國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣，加大幫扶指導力度。強化政策保障，以教育部等四部門(mén)《關(guān)于實(shí)現鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見(jiàn)》為統領(lǐng)，聚焦義務(wù)教育有保障、鄉村教師隊伍建設、教育信息化、定點(diǎn)幫扶等領(lǐng)域出臺系列政策文件，推動(dòng)政策、制度和工作體系平穩過(guò)渡。

　　鞏固拓展義務(wù)教育有保障工作成果。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)季專(zhuān)項行動(dòng)，建立“一生一表”工作檔案，督促各地持續做好勸返復學(xué)工作，堅決守住義務(wù)教育有保障特別是控輟保學(xué)“底線(xiàn)”。今年以來(lái)，脫貧家庭輟學(xué)學(xué)生持續保持動(dòng)態(tài)清零。以精準資助促精準控輟，學(xué)生資助管理信息系統實(shí)現與民政、鄉村振興等部門(mén)的數據全面實(shí)時(shí)對比。繼續實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善和能力提升項目，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”教育助力城鄉教育均衡，深入推進(jìn)鄉村教師隊伍建設，縣域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗進(jìn)一步常態(tài)化，持續提升農村學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。鞏固深化推普工作成果，“學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)”行動(dòng)惠及43.6萬(wàn)名彝族學(xué)前兒童，“童語(yǔ)同音”計劃完成師資培訓1.6萬(wàn)人次。

　　要以人才振興推動(dòng)全面振興。聯(lián)合農業(yè)農村部共同確定推介百所鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校，大力培養高素質(zhì)農民。將“一村一名大學(xué)生計劃”升級為“鄉村振興人才培養計劃”，累計招生87萬(wàn)人，畢業(yè)55萬(wàn)人。繼續面向農村和脫貧地區實(shí)施高校專(zhuān)項計劃，累計招生82萬(wàn)人。開(kāi)展中西部農村訂單定向免費本科醫學(xué)生招生培養工作，累計培養6.3萬(wàn)余人。推進(jìn)卓越農林人才教育培養計劃2.0，支持建設196個(gè)涉農國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，加快培養急需緊缺涉農專(zhuān)業(yè)人才。繼續開(kāi)展“紅色筑夢(mèng)之旅”，對接農戶(hù)105萬(wàn)戶(hù)、企業(yè)2.1萬(wàn)余家、簽署合作協(xié)議3萬(wàn)余項。推動(dòng)高校新農村發(fā)展研究院建設，面向農業(yè)科技前沿和國家重大需求領(lǐng)域開(kāi)展攻關(guān)。配合中央組織部開(kāi)展東部地區對口支援鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣高中階段學(xué)校工作以及科技特派員工作。

　　此外，推動(dòng)直屬高校定點(diǎn)幫扶走深走實(shí)。印發(fā)《關(guān)于堅持做好直屬高校定點(diǎn)幫扶工作的通知》，進(jìn)一步細化高校定點(diǎn)幫扶的“規定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”。督促指導直屬高校成立定點(diǎn)幫扶或鄉村振興工作領(lǐng)導小組，主要負責同志切實(shí)履行第一責任，壓茬做好掛職幫扶干部、駐村第一書(shū)記輪換工作。強化示范引領(lǐng)，在繼續實(shí)施直屬高校和省屬高校精準幫扶典型項目推選活動(dòng)的基礎上，啟動(dòng)實(shí)施“以村為主、兼顧鄉縣”的直屬高校服務(wù)鄉村振興創(chuàng )新試驗工作，鼓勵融合黨建、科技、創(chuàng )業(yè)、育人等要素，建設、培育、示范一批鄉村振興的創(chuàng )新模式和典型范例。繼續推進(jìn)八個(gè)高校幫扶聯(lián)盟工作，“組團式”服務(wù)鄉村五大振興的成效逐步顯現。2021年，直屬高校直接投入和引進(jìn)幫扶資金5.76億元，購買(mǎi)和幫助銷(xiāo)售脫貧地區農產(chǎn)品6.22億元，完成縣鄉村基層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓11.38萬(wàn)人次，打造鄉村振興示范點(diǎn)77個(gè)。

　　下一步，教育部將把教育脫貧攻堅的經(jīng)驗轉化為推進(jìn)鄉村振興的動(dòng)力，在鞏固拓展脫貧攻堅成果中，不斷深化與鄉村振興的有效銜接。包括以下幾個(gè)方面：

　　一是守住底線(xiàn)任務(wù)，保持義務(wù)教育有保障的主要舉措和幫扶政策總體穩定，加強動(dòng)態(tài)監測，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零向常態(tài)清零轉變。

　　二是實(shí)施鄉村教育振興計劃，建立農民參與的鄉村教育推進(jìn)機制，辦好以學(xué)生為本的鄉村教育，切實(shí)發(fā)揮信息化在資源共享、治理提升、理念變革等多方面的綜合性作用，推動(dòng)形成鄉村教育振興和教育振興鄉村“雙促進(jìn)、雙循環(huán)”的工作格局。

　　三是發(fā)揮鄉村學(xué)校文化作用，進(jìn)一步加強家校協(xié)同、城鄉融合，通過(guò)傳播知識、移風(fēng)易俗、科技推廣等助力加強和改善鄉村治理、推進(jìn)農村精神文明建設。

　　四是推進(jìn)高校服務(wù)鄉村振興取得新成效，繼續發(fā)揮高校人才、科技、智力、學(xué)科等方面的綜合優(yōu)勢，形成“國情育人—勞動(dòng)教育—創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)—成果轉化—鄉村振興”的全鏈條工作體系，為鄉村振興提供一批示范性高、推廣性好、帶動(dòng)力強的示范樣板。