中新網(wǎng)北京8月12日電(張鈺惠)“在基礎教育階段，我們就應該把提高學(xué)生的創(chuàng )新能力擺到更加突出和重要的位置?！?1日，教育部原副部長(cháng)、原國家總督學(xué)顧問(wèn)張天保在全國中學(xué)校長(cháng)高峰論壇上如此表示。

　　圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展和教育強國目標，全國中學(xué)校長(cháng)高峰論壇8月11日至12日在北京舉辦，來(lái)自全國的教育界權威專(zhuān)家學(xué)者、知名中學(xué)校長(cháng)等共同探討了當前中學(xué)教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)話(huà)題。

　　張天保表示，我國基礎教育的發(fā)展改革已經(jīng)在各個(gè)方面取得了巨大成就，學(xué)生學(xué)習刻苦，基礎知識較為扎實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生成績(jì)總體良好，在世界性競賽中屢獲佳績(jì)。但同時(shí)，也應該清醒地認識到，我國基礎教育還存在著(zhù)一些短板和問(wèn)題。

　　張天保談到：“當前，科技自立自強已經(jīng)成為國際競爭的主戰場(chǎng)，創(chuàng )新人才的培養問(wèn)題已成為決定國家發(fā)展和民族復興的關(guān)鍵力量。然而，目前學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，還不能適應我國實(shí)現戰略目標的需要?！?/p>

　　對此，張天保認為，基礎教育是關(guān)系到能否培養出創(chuàng )新型人才的大問(wèn)題，也是關(guān)系到能不能做到科技高水平自立自強的大問(wèn)題。

　　“我認為，在高等教育階段再談培養創(chuàng )新能力就比較晚了，在基礎教育階段，我們就應該把提高學(xué)生的創(chuàng )新能力擺到更加突出和重要的位置?！睆執毂Ｕf(shuō)。

　　最后，張天保呼吁，應使立德樹(shù)人，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為黨育人、為國育才等科學(xué)教育理念，真正成為家長(cháng)、教育工作者乃至全社會(huì )的行動(dòng)指南。

　　“要在全社會(huì )而不僅是教育系統內部深化教育改革，破除制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀(guān)念和機制體制束縛，進(jìn)一步消除唯分數論、唯升學(xué)論、唯文憑論等頑瘴痼疾的影響，加快扭轉教育功利化傾向，進(jìn)一步推動(dòng)教育走上高質(zhì)量發(fā)展軌道?！睆執毂１硎?。(完)