中新網(wǎng)11月30日電(馬海燕 劉洋)“在海外的生活像浮萍一樣，有種漂泊的感覺(jué)。而坐上回國的飛機，看到故土熟悉的景色時(shí)，回家的感覺(jué)油然而生?！睖刂荽髮W(xué)華僑生王鑫溢感慨道。

　　王鑫溢小學(xué)畢業(yè)后便前往巴西與父母團聚，并在那里度過(guò)了初高中生活。與故土闊別八年后，完成華僑生聯(lián)考的她回到中國，在溫州大學(xué)開(kāi)啟了下一段旅程。

　　在巴西的時(shí)候，“我像一個(gè)文化交流小使者”。王鑫溢在初中畢業(yè)作品集“國家集市”中，向當地的學(xué)生和老師描繪了中國的人文風(fēng)貌：帶著(zhù)班里的女同學(xué)排練中國舞，體驗民族舞姿的身法；和同學(xué)一起制作家常菜，品嘗中國味道；為巴西的同學(xué)查詢(xún)屬相，一起了解農歷的由來(lái)。

　　回看在海外的這段經(jīng)歷，王鑫溢覺(jué)得，雖然在巴西的生活也能找到國內的影子，例如商店內售賣(mài)的食材醬料和中餐館內的紅燒肉，但總是少了家鄉的味道?！澳抢锏娜瞬粫?huì )包粽子，也沒(méi)有人能把燒餅做得像縉云燒餅那樣薄。很多東西都是無(wú)法替代的，”王鑫溢說(shuō)，“我小時(shí)候是在國內長(cháng)大，對這片土地有不一樣的感情，所以我想回來(lái)?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left class="adInContent">

　　起初，王鑫溢對回國學(xué)習感到既緊張又興奮。長(cháng)期對國內教育模式認知的空白讓她對是否能融入國內大學(xué)的生活有一絲壓力。但好在老師和同學(xué)們都非常友好，她也漸漸適應了上課節奏并與大家打成一片。

　　“國內變化很大，生活非常便利，出門(mén)只需要帶一部手機，不用顧慮有沒(méi)有帶零錢(qián)和證件。教室內的配套設施也很完善，我們還有智慧教室?！睅е?zhù)兒時(shí)對故土的印象，王鑫溢開(kāi)始了新的探索：向同學(xué)們了解溫州的美食小吃店，相約一起去景點(diǎn)“打卡”。

　　從文化交流小使者到故土探索者，角色的轉變也引發(fā)了她對華僑身份的思考，并著(zhù)手進(jìn)行有關(guān)華僑生課題的研究?！跋Ｍ茼樌Y束這項課題研究，然后回老家麗水過(guò)年，很想念那里?！蓖貊我缯f(shuō)。(完)