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　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟和國際地位的迅速增長(cháng)與提升，世界范圍內學(xué)習漢語(yǔ)的熱情持續升溫，“漢語(yǔ)熱”已成為全球語(yǔ)言交際系統中的一種普遍現象。近年來(lái)，中國以外學(xué)習漢語(yǔ)的人數增長(cháng)很快，在亞洲國家，掌握漢語(yǔ)已經(jīng)成為許多人推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的必要條件，不僅歷史上受漢語(yǔ)文化影響較深的韓、日，越來(lái)越多的大學(xué)生將第二外語(yǔ)選為漢語(yǔ)，東南亞各國也越來(lái)越呈現出漢語(yǔ)將成為該地區第一通用商用外語(yǔ)的趨勢，而在歐美國家，近年來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)的人數增幅更是保持在每年40%左右。據國家漢語(yǔ)國際推廣領(lǐng)導小組辦公室粗略統計，目前，全世界約有一百多個(gè)國家的3000余所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程，中國以外學(xué)習漢語(yǔ)的外國人已超過(guò)4000萬(wàn)人。語(yǔ)言是文化的載體，當一國的民族語(yǔ)言被作為外語(yǔ)普遍學(xué)習的時(shí)候，就在相當程度上反映著(zhù)該國國際地位的真正提升和國際影響力的深化。

　　前身為“對外漢語(yǔ)教學(xué)”

　　“漢語(yǔ)國際推廣”曾經(jīng)有個(gè)更直白和限定性更強的名字：對外漢語(yǔ)教學(xué)。上世紀50年代初，清華大學(xué)籌建“東歐交換生中國語(yǔ)文專(zhuān)修班”，承擔第一批來(lái)自東歐國家的留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，成立了中國第一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事對外漢語(yǔ)教學(xué)的機構。1952年該班調至北京大學(xué)后，因為增加了來(lái)自亞洲鄰國的學(xué)生，改名“外國留學(xué)生中國語(yǔ)文專(zhuān)修班”。此后一段時(shí)期相繼成立的類(lèi)似機構盡管名稱(chēng)各有不同，如為支援越南人民抗法戰爭，1952-1957年在南寧、桂林成立的教學(xué)機構先后曾命名為“中文學(xué)�！�、“越南留學(xué)生中國語(yǔ)文專(zhuān)修班”、“中國語(yǔ)文專(zhuān)修學(xué)�！�。1960年北京外語(yǔ)學(xué)院(即今北京外國語(yǔ)言大學(xué))接受非洲留學(xué)生的學(xué)生機構叫做“非洲留學(xué)生辦公室”。1962年為來(lái)華外國留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)單獨建校時(shí)用的名字是“外國留學(xué)生高等預備學(xué)�！�(也就是現在北京語(yǔ)言大學(xué)的起始用名)，但這些名稱(chēng)中都指明了教學(xué)對象是外國人，其“語(yǔ)文”一詞，卻是借用的對中國學(xué)生進(jìn)行母語(yǔ)教學(xué)的名稱(chēng)。

　　上世紀70年代初，我國恢復了在聯(lián)合國的合法席位，日本、西歐等眾多國家紛紛跟我建交。隨之，40多個(gè)國家要求向我派遣留學(xué)生。國內高校也陸續恢復招生。正是在國內外的這種形勢下，北京語(yǔ)言學(xué)院于1973年復校，接著(zhù)，北京和其他省市的高校也先后恢復或開(kāi)始接受留學(xué)生。北語(yǔ)并于1975年試辦、1978年正式開(kāi)設了外國留學(xué)生的漢語(yǔ)本科教學(xué)。

　　教學(xué)規模的擴大和本科教學(xué)的創(chuàng )建，使得設立一門(mén)專(zhuān)為外國留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)的學(xué)科成為當務(wù)之急。1982年4月，21家教學(xué)單位在北京語(yǔ)言學(xué)院舉行“對外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )”第一次籌備會(huì )，“對外漢語(yǔ)教學(xué)”的提議得到一致肯定，會(huì )議一致同意學(xué)會(huì )的名稱(chēng)叫做“中國教育學(xué)會(huì )對外漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )”，后來(lái)研究會(huì )提升為一級學(xué)會(huì )的時(shí)候，就順理成章地叫做“中國對外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )”。為了便于國際交流，學(xué)會(huì )的英語(yǔ)譯名定為“All　China　Asscoiation　for　Teaching　Chinese　as　a　Foreign　Language”。

　　在此時(shí)期，對外漢語(yǔ)教學(xué)作為外事工作的重要方面，在招生對象、出國師資的選拔等方面體現了“為政治服務(wù)”的特點(diǎn)。當時(shí)我國招收的留學(xué)生，幾乎清一色是來(lái)自社會(huì )主義國家或第三世界國家的公費生，是我們的“同志”和“兄弟”。這一階段的對外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)是完全服務(wù)于外交和政治上的需要。其后尤其是近年來(lái)，經(jīng)濟力量在背后的推動(dòng)力逐漸顯現出來(lái)，延續至今而使世界上再度興起“漢語(yǔ)熱”。

　　1987年7月，“國家對外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組”成立，并設立常設辦事機構——中國國家對外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組辦公室(后改稱(chēng)“中國國家漢語(yǔ)國際推廣領(lǐng)導小組辦公室”，簡(jiǎn)稱(chēng)國家漢辦)。

　　1990年，漢語(yǔ)水平考試(HSK)正式實(shí)施，迄今，全世界共有40余萬(wàn)人參加了考試。

　　2002年8月，國家漢辦舉辦首屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽。此后，每年舉辦一次。

　　2004年4月15日，教育部正式啟動(dòng)“國際漢語(yǔ)教師中國志愿者計劃”，選拔培訓合格的志愿者教師分赴海外從事全職漢語(yǔ)教學(xué)工作，以圖解決全球漢語(yǔ)教師緊缺問(wèn)題。

　　2004年5月，以推動(dòng)世界漢語(yǔ)教學(xué)為目的的“漢語(yǔ)橋”工程啟動(dòng)。

　　2004年11月21日，全球第一家孔子學(xué)院在韓國漢城建成。2005年2月18日，歐洲首個(gè)孔子學(xué)院——北歐斯德哥爾摩孔子學(xué)院在斯德哥爾摩大學(xué)中文系掛牌成立。2005年3月7日，美國的第一所孔子學(xué)院——馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院掛牌成立。此后孔子學(xué)院在世界各地落地開(kāi)花。

　　2005年7月，首屆世界漢語(yǔ)大會(huì )在北京舉行。這是中國首次召開(kāi)的以漢語(yǔ)為主題的高層次國際研討會(huì )，大會(huì )此后每年舉行一屆。

　　世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、北京大學(xué)中文系教授、中國語(yǔ)言學(xué)會(huì )常務(wù)理事陸儉明評價(jià)此次大會(huì )為“我國對外漢語(yǔ)教學(xué)的轉折點(diǎn)、分水嶺”，在他看來(lái)，對外漢語(yǔ)教學(xué)真正開(kāi)始變“招進(jìn)來(lái)”為“走出去”。陸教授曾師從著(zhù)名古文字學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)法學(xué)家、教育家朱德熙先生，而朱先生曾在1952年遠赴保加利亞、朝鮮教授現代漢語(yǔ)，是新中國成立后首批向國外派遣教授漢語(yǔ)的教師之一。