中新網(wǎng)3月25日電 把世界著(zhù)名的音樂(lè )奧爾夫教學(xué)法帶到廣州的女“海歸”區海嬰，在她創(chuàng )辦的海嬰奧爾夫音樂(lè )教育中心，用獨特的教學(xué)法與孩子們“玩音樂(lè )”，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )童聲的“婦女節”。
父母都是音樂(lè )學(xué)院教師的區海嬰，一九八八年畢業(yè)后，她一直致力于奧爾夫教育體系的推廣工作。一九九六年，她從居住了十多年的歐洲回到了廣州，成為內地第一位專(zhuān)門(mén)系統學(xué)習世界著(zhù)名的奧爾夫音樂(lè )教育體系的歸國者。
據《神州學(xué)人》報道，近年來(lái)，區海嬰致力于開(kāi)展奧爾夫教育與中國兒童音樂(lè )教育實(shí)踐相結合的探索與研究，她撰寫(xiě)出版了《在游戲中學(xué)習音樂(lè )》一書(shū)。最近，區海嬰在廣州開(kāi)辦了海嬰奧爾夫音樂(lè )教育中心。
區海嬰設計的音樂(lè )教學(xué)課程與傳統的課堂完全不同，近百平方米大的課室沒(méi)有課桌椅，學(xué)生和經(jīng)過(guò)區海嬰培訓的教師們“玩”到了一塊，三到十歲的一群學(xué)童分五個(gè)班次，分別在歡快的歌聲、舞蹈和游戲中學(xué)習節奏、音符、形體律動(dòng)、二聲部合唱和牧童笛等音樂(lè )基礎課程。
區海嬰說(shuō)，她就是要改變傳統枯燥的音樂(lè )教學(xué)方法，寓教于樂(lè )，讓孩子們在玩中學(xué)。與單純的音樂(lè )教學(xué)不同，海嬰奧爾夫音樂(lè )教育中心以節奏作為連接各種藝術(shù)表演形式的紐帶，把多種藝術(shù)科目的教學(xué)結合為一個(gè)有機的整體，相互關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，為孩子們培養一個(gè)宏觀(guān)的藝術(shù)概念。
