中新網(wǎng)5月11日電 解放軍空軍指揮學(xué)院訓練部長(cháng)、教授、博導徐洸少將，為新一期《瞭望》撰文指出，中國軍隊的軍事教育應在尊重教育發(fā)展和人才“生產(chǎn)”規律的前提下，從自己的實(shí)際出發(fā)，合理確定軍事教育的超前年限，這個(gè)年限應為6年左右。
徐洸認為，世界軍事革命的迅速發(fā)展，把中國軍隊的軍事教育推到了更加突出的位置。軍事教育已直接進(jìn)入了爭奪未來(lái)軍事斗爭制高點(diǎn)的主戰場(chǎng)。如果不進(jìn)行軍事教育大膽的創(chuàng )新改革，繼續按照現行的教育方式，按部就班地進(jìn)行人才培養，就會(huì )貽誤信息化戰爭帶來(lái)的追趕發(fā)達國家的機遇，未來(lái)戰爭的主動(dòng)權就可能要落到別人的手上。
他指出，軍事教育創(chuàng )新的基本思路是：進(jìn)一步更新觀(guān)念，走出一條以超前發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現素質(zhì)教育為目標，堅持開(kāi)放辦學(xué)，建立起規模適當、結構合理、體系完備、效益顯著(zhù)的軍事教育體系。
徐洸認為，由于新的世界軍事革命發(fā)展的速度很快，要趕超的目標移動(dòng)的速度也越來(lái)越快，跟蹤發(fā)展已經(jīng)很難跟上了，只有采取跨越的方式，走超前發(fā)展的路子。
軍事教育超前發(fā)展，必須科學(xué)地確定超前發(fā)展的額度。走出一條投入少、效益高、發(fā)展快的跨越式之路，使之與以信息化建設的要求相適應，與人才成長(cháng)和更替的周期相適應，否則就會(huì )欲速而不達。
他介紹說(shuō)，目前，美軍的超前教育，軍官在院校里通常能學(xué)到上一級甚至上二三級軍官需要掌握的專(zhuān)業(yè)知識和技能，所學(xué)知識均與未來(lái)戰爭需要和自身發(fā)展密切相關(guān)，以此算來(lái)，美軍教育的超前度至少應為5年以上。
