我見(jiàn)過(guò)很多領(lǐng)袖，但沒(méi)人能比得上德蘭修女
記者:在東南亞之行中，你還見(jiàn)到了德蘭修女。后來(lái)你也屢次提到，她是世界上最偉大的人。
柯伯格:對。這么多年來(lái)，我見(jiàn)過(guò)很多領(lǐng)袖，包括教宗保羅二世、伊麗莎白二世以及肯尼亞總統等，但沒(méi)有人能比得上德蘭修女，她真的是為了人類(lèi)而生存。
當時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)德蘭修女也在印度，就跑去她的基地見(jiàn)她，那個(gè)基地專(zhuān)門(mén)幫助貧民�；氐娜吮硎拘夼唤邮苋魏尾稍L(fǎng)，而且她實(shí)在太忙了。就在這個(gè)時(shí)候，德蘭修女走了進(jìn)來(lái)，就像天使降臨。
她給我們講了自己的故事。德蘭修女年輕時(shí)離開(kāi)東歐，來(lái)到印度的一個(gè)貴族學(xué)校做老師。那時(shí)候，她從家里往學(xué)校走，每天都見(jiàn)到很多窮人在路邊跟她討錢(qián)，但她裝作看不見(jiàn)這些人。有一天，她生病了，她躺在床上問(wèn)自己:我想要什么？我能做什么？我這一生究竟要怎么過(guò)？從那以后，她決定再也不要回避，不要裝作看不見(jiàn)那些乞丐，應該面對他們，并幫助他們。之后，她幫助了一個(gè)生病的女人。她帶那個(gè)女人去醫院看病，但是兩人都沒(méi)有錢(qián)，醫院拒絕收留這個(gè)貧窮的病人。她就把那個(gè)女人帶回自己家里，握著(zhù)她的手安慰她，后來(lái)那個(gè)女人死在了她的床上。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她的家變成了窮人之家。
記者:她沒(méi)有跟你講任何大道理，只是講了自己的故事？
柯伯格:德蘭修女跟我講這個(gè)故事，我相信她是要告訴我一個(gè)很重要的道理:我們每個(gè)人都在做一個(gè)選擇。你可以選擇假裝看不到這些窮人，也可以選擇走到他們中間去。對我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人天生就是圣人，天生就會(huì )幫助別人。然而一旦你做了這個(gè)選擇，明白了你要做什么，你就要去做。對我來(lái)說(shuō)，我選擇了走這樣一條路。我知道這條路不容易走，但我更明白，我選擇它并不是因為它容易或不容易。
德蘭修女個(gè)子很小，跟13歲的我差不多高。我走的時(shí)候，她握著(zhù)我的手，眼睛對著(zhù)我的眼睛說(shuō)，我們雖然不能做很偉大的事情，但是我們可以從做小事中顯示我們的愛(ài)。她這句話(huà)，我一輩子都會(huì )記得。
中學(xué)可以不用上課，到時(shí)候直接參加考試就行了
記者:我很疑惑，在這11年中，你絕大部分時(shí)間都在國外做慈善，學(xué)業(yè)如何兼顧？尤其像多倫多大學(xué)這樣的名校，要求非常嚴格。
柯伯格:我很幸運。加拿大有一種中學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就把所有的課本發(fā)下來(lái)，你可以不用上課，到時(shí)候直接參加考試就行了。所以中學(xué)時(shí)代我沒(méi)有上過(guò)一天課。讀大學(xué)的時(shí)候就更幸運了，因為享受到了高科技的優(yōu)勢。上課的時(shí)候，我同學(xué)就拿一個(gè)錄音機放到老師面前，錄完之后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳到我的電腦里，然后我再下載到錄音機里。這樣，我可以在非洲肯尼亞做義工，休息的時(shí)候就打開(kāi)錄音機，開(kāi)始上課。
記者:聽(tīng)起來(lái)不錯，但恐怕得遇上你父母那樣的家長(cháng)才行。
柯伯格:現在已經(jīng)是21世紀，世界在不斷地變化，我們也一直在討論全球化、一體化的問(wèn)題，那么教育系統也應該全球化、一體化，應該有一個(gè)更新的概念來(lái)改變教育的方式�，F在已經(jīng)有很多調查顯示，孩子做義工的時(shí)候，學(xué)校成績(jì)不但不會(huì )下降，反而會(huì )有所提高。為什么呢？愿意去做義工，說(shuō)明這個(gè)人很有責任心，一個(gè)有責任心的人，一定不會(huì )荒廢自己的學(xué)業(yè)。就像我自己雖然一直在旅行，但我的成績(jì)非常優(yōu)秀。做義工是一種鍛煉，讓人更有責任心，更有創(chuàng )意，更會(huì )與人溝通，這些將使學(xué)習成績(jì)有所提高。
記者:聽(tīng)說(shuō)你有一個(gè)非常優(yōu)秀的哥哥在跟你一起工作，并且他也曾休學(xué)去做義工。
柯伯格:我哥哥今年29歲，曾在哈佛大學(xué)商學(xué)院讀本科，讀完以后又保送去牛津大學(xué)法學(xué)院讀研究生�？梢哉f(shuō)，他是一個(gè)頭腦精明、管理才能出眾的律師。上高二的時(shí)候，哥哥就跟媽媽說(shuō)，讀書(shū)很悶，我想去泰國做義工。然后他就休學(xué)去泰國做了一年義工，專(zhuān)門(mén)幫助那些患艾滋病的病人�，F在我們兄弟兩人一起在這個(gè)組織做事。碩士畢業(yè)后，他拒絕了很多公司的高薪聘請，而跟我一起為“解放兒童”基金工作。除了和我一起去演講(演講一次大概有一萬(wàn)美元的收入，全部納入組織)，他還要做資產(chǎn)管理，同時(shí)與加拿大很多政府部門(mén)聯(lián)系，進(jìn)行兒童保護方面的立法工作等。
領(lǐng)導才能不是天生的，需要有人去教
記者:中國的家長(cháng)也許很想知道，像你這樣被評選為“明日全球領(lǐng)袖”之一的杰出青年，如何讓自己這么年輕就擁有領(lǐng)導才能。
柯伯格:所有的領(lǐng)袖都不是天生的，而是訓練出來(lái)的，是被周?chē)h(huán)境所影響的。到現在為止，我已經(jīng)走遍全世界55個(gè)國家，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)國家的孩子像中國孩子那么努力地去讀書(shū)。我覺(jué)得這里的孩子理工科非常優(yōu)秀，但是光有這方面的才能還不夠，還需要具備領(lǐng)導才能，包括演講的才能、解決問(wèn)題的才能等，而這些都是需要經(jīng)過(guò)訓練的。
首先要有愛(ài)心，要有奉獻精神，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助有需要的人。北美的高中生，必須做完40個(gè)小時(shí)的義工才能夠畢業(yè)。第二，領(lǐng)導才能不是天生就有的，需要有人去教。我們將在廣東建立一個(gè)長(cháng)期的領(lǐng)導才能培訓中心。第三，作為未來(lái)的領(lǐng)袖，需要一種文化交流�，F在每年有500個(gè)北美或者其他國家的學(xué)生參與基金會(huì )的國際義工活動(dòng)，去各國考察和幫忙。此刻就有30多個(gè)北美的孩子在中國甘肅省的貧困地區幫忙建學(xué)校、教英文。
記者:來(lái)廣東建領(lǐng)導才能培訓中心是此行的主要目的嗎？
柯伯格:對，還有一個(gè)目的是建兩所學(xué)校。我們剛剛去了從化，參觀(guān)那里的廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院。他們的院長(cháng)和董事會(huì )聽(tīng)說(shuō)了我們這個(gè)組織以及建立培訓中心的計劃后很感動(dòng)，決定把他們的一塊地捐給我們用。在中國建立領(lǐng)導才能培訓中心，廣東是首選。廣東經(jīng)濟非常發(fā)達，跟世界各地的聯(lián)系也非常密切。這就使培訓中心有了很多有利資源，比如政府、企業(yè)、媒體可以給予支持，國際義工來(lái)往也比較便利。同時(shí)廣東的教育比較發(fā)達，許多孩子都可能成為未來(lái)中國的領(lǐng)導人。因此，領(lǐng)導才能培訓中心建在廣東是非常有發(fā)展潛力的。
我們主要培訓談判、演講的技巧，然后帶他們去各地旅行，去學(xué)習各個(gè)國家的文化。另外，培訓中心每天還會(huì )有一些演講課，也會(huì )給孩子一個(gè)項目，讓他們學(xué)著(zhù)去策劃、去組織，學(xué)習如何跟社會(huì )打交道。
(稿件來(lái)源：南方日報，作者：陳祥蕉 王蔓霞)
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