身患侏儒癥和先天性心臟病的16歲女孩封愛(ài)華初中畢業(yè)后，父親封樂(lè )全讓其輟學(xué)回家寫(xiě)劇本，希望將來(lái)成為劇作家。一年來(lái)，封愛(ài)華一共創(chuàng )作了8篇被她認為拿得出手的作品，昨日上午，父親將女兒的作品拿到成都幾家出版社發(fā)表。遺憾的是，出版社的相關(guān)工作人員仔細閱讀了這些文章后認為，這只能算是一般作文，想要發(fā)表基本不可能，并建議封愛(ài)華重回校園學(xué)習知識。
遭遇不幸
姐弟從小患上侏儒癥
前日上午，記者在江油市一棟簡(jiǎn)陋的出租房里見(jiàn)到了封愛(ài)華及其家人。因身患殘疾，16歲的封愛(ài)華身高不到1.1米，體重不足30斤，看起來(lái)就像5歲的小孩，但她長(cháng)相清秀，圓圓的臉蛋，扎著(zhù)馬尾辮，十分可愛(ài)。封愛(ài)華9歲的弟弟封權洪也是侏儒癥患者。
封樂(lè )全在當地一家建筑工地當搬運工，全靠他微薄的收入維持封家4口每月的開(kāi)銷(xiāo)。
父親觀(guān)念
寫(xiě)作基礎跟王朔差不多
2006年5月，在封愛(ài)華即將初中畢業(yè)的時(shí)候，封樂(lè )全對女兒說(shuō)：“以你的身體狀況，就算考上大學(xué)也未必找得到好工作，還不如學(xué)點(diǎn)實(shí)用的�！狈鈽�(lè )全當時(shí)為封愛(ài)華設計的道路是回家寫(xiě)劇本，以后成為知名劇作家，這樣就能夠掙錢(qián)養活她跟弟弟了。在封樂(lè )全看來(lái)，數理化對于封愛(ài)華寫(xiě)作沒(méi)有幫助，所以沒(méi)有必要學(xué)習。
封樂(lè )全說(shuō)，王朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要認識3000個(gè)漢字，不寫(xiě)錯別字，就可以寫(xiě)作出書(shū)了！“封愛(ài)華已經(jīng)初中畢業(yè)，肯定認識3000個(gè)漢字，錯別字可能也不多，寫(xiě)作基礎跟王朔基本相同，所以我女兒有成為劇作家的能力！”
無(wú)奈選擇
女孩輟學(xué)回家寫(xiě)劇本
在采訪(fǎng)時(shí)，封愛(ài)華悄悄告訴記者，她非常喜歡學(xué)習。封愛(ài)華原來(lái)是梓潼中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不錯，特別喜歡英語(yǔ)和寫(xiě)作。她曾經(jīng)夢(mèng)想考大學(xué)，學(xué)習中文或者英語(yǔ)。在父親提出不讓她上高中的時(shí)候，封愛(ài)華哭得很傷心，她哀求父親讓她繼續讀書(shū)，但封樂(lè )全只是無(wú)奈地搖搖頭。封愛(ài)華默默地收拾課本離開(kāi)學(xué)校，她甚至連中考都沒(méi)有參加。
為了能夠給女兒提供稍好的寫(xiě)作環(huán)境，原本住在農村的封樂(lè )全把家遷至江油市區。因為在江油有一位說(shuō)評書(shū)的唐老師答應義務(wù)輔導封愛(ài)華寫(xiě)作。
閉門(mén)造車(chē)
一年寫(xiě)了8篇拿得出手的
封愛(ài)華說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是很虛幻的，所以寫(xiě)作素材非常匱乏。封愛(ài)華平均3天寫(xiě)一篇文章，然后反復修改，直到滿(mǎn)意為止，但是至今被她認為能夠拿得出手的作品只有8篇。封愛(ài)華有兩個(gè)寫(xiě)作本放在桌子上，字跡工整，寫(xiě)錯的字都被圈起來(lái)修改過(guò)。封愛(ài)華將一個(gè)精美的筆記本遞到記者手上，說(shuō)這里面的文章是她比較滿(mǎn)意的。封愛(ài)華的文章有《我的夢(mèng)想……》《鋼筆的自述》等，封愛(ài)華說(shuō)，由于平時(shí)看的書(shū)比較少，她除了描寫(xiě)自己的生活以外，實(shí)在無(wú)法想象外面的世界是什么樣子，所以寫(xiě)作起來(lái)非常困難。封愛(ài)華說(shuō)：“我知道目前的這些作品還不是劇本，但是我寫(xiě)的內容都來(lái)自于生活，是紀實(shí)性小說(shuō)�！睘榱藪赍X(qián)供弟弟上學(xué)，將作品發(fā)表在雜志上掙稿費是封愛(ài)華目前最大的心愿。封愛(ài)華說(shuō)，如果不能當劇作家，她以后就到馬戲團去打工，掙錢(qián)給弟弟上學(xué)。
老師評價(jià)
寫(xiě)作只有小學(xué)水平
去出版社聯(lián)系出版作品前，封愛(ài)華決定請唐老師再對她的作品進(jìn)行修改。前日，記者跟隨封愛(ài)華一起來(lái)到唐老師家，唐老師認真看完封愛(ài)華的文章后，頗為遺憾地搖了搖頭說(shuō)：“這些文章的確不適宜出版，文字幼稚，沒(méi)有深度，只有小學(xué)水平�！狈鈵�(ài)華頓時(shí)哭了。
看到封愛(ài)華沮喪的樣子，唐老師說(shuō)：“以你現在的人生閱歷和文化水平寫(xiě)劇本，無(wú)疑是閉門(mén)造車(chē)，寫(xiě)不出劇本�！碧评蠋煂Ψ鈽�(lè )全說(shuō)，希望他能夠改變觀(guān)點(diǎn)，讓封愛(ài)華回學(xué)校上高中，豐富她的閱歷和知識面。封樂(lè )全沉默不語(yǔ)。
教育專(zhuān)家
父親的教育方式不對
記者就封愛(ài)華輟學(xué)寫(xiě)劇本一事采訪(fǎng)了教育學(xué)專(zhuān)家李鎮西老師。李老師稱(chēng)，封樂(lè )全的教育方式不對，寫(xiě)劇本首先需要豐富的生活閱歷和深刻的生活感悟，其次是語(yǔ)言技巧。封愛(ài)華不具備以上兩個(gè)特征，所以無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的劇本。
