中新網(wǎng)北京7月3日電 中國教育部副部長(cháng)袁貴仁今天在《經(jīng)濟日報》撰文強調，教育公平是社會(huì )公平的重要前提、社會(huì )和諧的重要基礎。
袁貴仁指出，要進(jìn)一步采取有力措施，加大統籌城鄉教育、區域教育發(fā)展的力度，加快農村義務(wù)教育發(fā)展，加強城市薄弱學(xué)校建設，縮小城鄉之間、區域之間和學(xué)校之間的差距，有效解決擇校問(wèn)題、上學(xué)難上學(xué)貴的問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現教育的起點(diǎn)公平。要積極推進(jìn)教育信息化，充分調動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，提高農村邊遠地區教育質(zhì)量，努力實(shí)現教育的過(guò)程公平和結果公平。要高度關(guān)注家庭貧困學(xué)生的資助問(wèn)題和進(jìn)城務(wù)工農民子女上學(xué)問(wèn)題，使他們共享改革發(fā)展的成果。要堅決糾正教育領(lǐng)域亂收費現象，切實(shí)減輕群眾的教育負擔，維護教育事業(yè)的良好形象，為社會(huì )主義和諧社會(huì )建設作出貢獻。
袁貴仁說(shuō)，教育在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。實(shí)現科學(xué)發(fā)展，必須牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施科教興國和人才強國戰略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加大投入力度，推進(jìn)人力資源能力建設，使每一個(gè)適齡青少年都能接受良好教育，使每一個(gè)人都能不斷獲得新知、增長(cháng)才干，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，從而為全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設，提供堅強有力的智力支持和人才支撐。
