一頭銀發(fā)的龐樸教授在講臺上，一邊講，一邊用幻燈片打出一張張圖片，講述象形字所折射出的哲學(xué)思想與西方也是相通的。
簡(jiǎn)單漢字中蘊育深邃
這是12月14日下午，中國人民大學(xué)國學(xué)院“國學(xué)論壇”首場(chǎng)開(kāi)講的一幕。從山東大學(xué)專(zhuān)程趕來(lái)的龐樸教授的題為《談“無(wú)”說(shuō)“玄”》首場(chǎng)講座，讓包括夾道上席地而坐的聽(tīng)眾們聽(tīng)得津津有味。從甲骨文到竹帛字，他通過(guò)造字的初意講述中國古代哲學(xué)中最難的命題———“有”和“無(wú)”。演講中不時(shí)響起熱烈的掌聲。
龐樸是中國社會(huì )科學(xué)院研究員、聯(lián)合國教科文組織《人類(lèi)科學(xué)文化發(fā)展史》國際編委會(huì )中國代表、國際簡(jiǎn)帛研究中心主任，他也是人大國學(xué)院專(zhuān)家委員會(huì )委員。
離講座開(kāi)始還有半個(gè)多小時(shí)，可容納400多人的中國人民大學(xué)逸夫樓報告廳已經(jīng)座無(wú)虛席。除來(lái)自人大國學(xué)院的全體師生，還有聞?dòng)嵍恋娜舜笃渌麑?zhuān)業(yè)、北京其他高校的學(xué)生和社會(huì )人士。整個(gè)報告廳連后面走廊和過(guò)道中都擠滿(mǎn)了聽(tīng)眾，很多人站著(zhù)聽(tīng)完了全場(chǎng)。
講座一直持續了兩個(gè)多小時(shí)。當龐先生走下講臺時(shí)，全場(chǎng)的掌聲持續了半分多鐘。
“沒(méi)想到‘無(wú)’字這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟蘊含著(zhù)這么深邃的哲學(xué)思想�！蓖鈬Z(yǔ)學(xué)院的李慕對記者說(shuō)，這次講座讓她對中國文化有了新的認識。
作為人大國學(xué)院的新生，段真子的體會(huì )就更深了。她說(shuō)，“這個(gè)‘無(wú)’的概念對她作研究和做人都很有啟發(fā)，一件事情，你沒(méi)有看到并不代表它是不存在的�；厝ノ疫�得好好消化一下�！�
國學(xué)既要研究也要普及
人大國學(xué)院“國學(xué)論壇”的所有講座是免費向社會(huì )開(kāi)放的，這讓60多歲的張老先生分外高興。已經(jīng)退休的張老先生家住北京西四環(huán)，他從網(wǎng)上得知了講座的信息后，特意坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)趕來(lái)�！耙院笥羞@樣的講座我還會(huì )來(lái)”，他對記者說(shuō)�！耙哟髧鴮W(xué)普及的社會(huì )化。學(xué)習國學(xué)，學(xué)習祖先留下的精粹不僅僅是大學(xué)生的事情。應該讓更多社會(huì )上的人來(lái)接觸，并發(fā)揚光大�！�
“國學(xué)教育既要有系統而精深的專(zhuān)業(yè)化研究，也要有面向社會(huì )大眾的常識性教育。人大國學(xué)院不僅僅要培養一批有志于國學(xué)研究的精英，而且要為普及國學(xué)基本知識盡一份責任和義務(wù)�！比舜笮ｉL(cháng)紀寶成表示。
“要從先秦兩漢一直講到清末，為社會(huì )塑造一種濃郁的學(xué)術(shù)氛圍�！眹鴮W(xué)院院長(cháng)、81歲高齡的著(zhù)名紅學(xué)家馮其庸透露：“今后國學(xué)院還將陸續推出系列國學(xué)講座，如思想史講座、古典詩(shī)詞講座、簡(jiǎn)帛學(xué)講座、西域學(xué)講座、紅學(xué)講座等�！�
“國學(xué)可以增加人的歸屬感和認同感，它就像凝聚劑，可以增強國家的凝聚力�！饼嫎阏f(shuō)。
國學(xué)熱是一種必然
中國人民大學(xué)國學(xué)院是今年10月揭牌的。從人大遴選的58名學(xué)生成為國學(xué)院的第一批學(xué)生。他們將接受為期6年的本碩連讀。學(xué)院副院長(cháng)袁濟喜教授介紹說(shuō)，國學(xué)班的課程，重點(diǎn)以國學(xué)為主，此外還將開(kāi)設西域學(xué)、敦煌學(xué)、漢畫(huà)、簡(jiǎn)帛學(xué)等。
這是近年來(lái)在中國興起的“接續文脈，重振國學(xué)”的一個(gè)縮影。
———2002年4月6日，由中華孔子學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、國學(xué)大師張岱年老先生題寫(xiě)館名的“安定門(mén)國學(xué)館”在北京孔廟正式開(kāi)館。38名4至6歲的學(xué)前兒童身穿唐裝，開(kāi)始了人生的第一堂國學(xué)啟蒙課。
———2002年9月開(kāi)始，山東濟南市大明湖路小學(xué)的學(xué)生們每周多了一節校本課程———國學(xué)。該學(xué)校把國學(xué)編為12冊校本課程教材，對各年級學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行中國傳統文化教育。每天的早自習和課前5分鐘，校園內便會(huì )回蕩起朗朗的國學(xué)誦讀聲。
———2005年10月29日，蘇州“菊齋私塾”正式開(kāi)課，私塾教學(xué)內容主要是經(jīng)學(xué)、韻文、古樂(lè )、書(shū)畫(huà)、茶道等，目的則在于弘揚國學(xué)，培養兒童的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。
———2005年11月19日，北大哲學(xué)系“乾元國學(xué)教室”正式開(kāi)課。40多位來(lái)自企業(yè)界、銀行界的成功人士開(kāi)始為期一年的國學(xué)精粹學(xué)習，課程包括《四書(shū)》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《周易》等。此外，在沈陽(yáng)、蘭州等地，“古文鑒賞”、“中國傳統文化”、“國學(xué)精粹講壇”等類(lèi)似講座，已逐漸形成一股熱浪。
“國學(xué)熱的興起是一種必然，這是隨著(zhù)中國國力的增強，對中國文化的一種回歸�！敝袊M力經(jīng)濟研究院院長(cháng)應光榮對記者說(shuō)。
【來(lái)源：人民日報海外版；作者：張意軒】
