“我們班34人，到目前為止，找到工作的不足一半。女生找到工作的更少，只有1／5左右吧�！敝袊鴤髅酱髮W(xué)應屆碩士畢業(yè)生小李說(shuō)：“我放棄了所學(xué)專(zhuān)業(yè)，去了一所高校做行政工作。我不敢提月薪要求�！毙±罘Q(chēng)，他了解的應屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況更差，找到理想工作的寥寥無(wú)幾。
中新網(wǎng)9月11日電 據市場(chǎng)報報道，隨著(zhù)就業(yè)難的加劇，大學(xué)生的期望月薪也一降再降。有專(zhuān)項調查顯示，1.58%的學(xué)生為了職業(yè)理想可以接受“零工資”，有66%的學(xué)生將月收入定位在1000元至2000元之間。
而北京市勞動(dòng)保障局日前透露，今年北京地區本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為88%，研究生為90.1%，專(zhuān)科生為80%，與去年基本持平。教育部今年的數據還未公布，去年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率近73%，實(shí)現了245萬(wàn)畢業(yè)生就業(yè)。
一方面是學(xué)生感嘆就業(yè)艱難，一方面是就業(yè)率持續攀升。就業(yè)率能否反映學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況？
一紙協(xié)議就代表了就業(yè)率？
“這可能是從教育部門(mén)得來(lái)的數據，是從學(xué)校的簽約率來(lái)統計的�！敝袊缈圃喝丝谂c勞動(dòng)經(jīng)濟研究所副所長(cháng)張車(chē)偉說(shuō)，“實(shí)際上，這種數據代表性不是很強。因為一紙協(xié)議不能代表實(shí)際就業(yè)，有的協(xié)議的真實(shí)性也值得懷疑�！�
同是就業(yè)率，中國社科院教育藍皮書(shū)《2005年：中國教育發(fā)展報告》調查顯示，2005年應屆大學(xué)畢業(yè)生真正簽約者只有33.7%。其中，一半人認為所找到的工作“一般”，37.4%的人對于找到的工作感到滿(mǎn)意。
中國勞動(dòng)學(xué)會(huì )研究員牟達泉稱(chēng)，當前很多地方在就業(yè)率指揮棒的指引下，把就業(yè)率當成了“形象工程”和“政績(jì)工程”，使得虛假就業(yè)率為禍甚烈。而不真實(shí)的就業(yè)率很可能誤導國家對勞動(dòng)力市場(chǎng)的判斷和政策制定。
“事實(shí)上，目前大學(xué)生就業(yè)矛盾還很突出�！睆堒�(chē)偉說(shuō)。
據了解，今年以來(lái)，國家相關(guān)部委屢屢發(fā)文，要求解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
國家發(fā)改委發(fā)布的一季度就業(yè)形勢分析報告指出，今年二、三季度就業(yè)形勢趨向嚴峻。問(wèn)題最突出的首先是高校畢業(yè)生，原因是就業(yè)總量大，結構性矛盾突出。2006年全國普通高校畢業(yè)生達413萬(wàn)人，比上年增長(cháng)22%。據人事部有關(guān)調查數據，預計今年全國對高校畢業(yè)生需求約為166.5萬(wàn)人，比去年實(shí)際就業(yè)減少22%，總量矛盾進(jìn)一步加大。
“今年9月1日后仍未就業(yè)的應屆畢業(yè)生，可到戶(hù)籍所在地勞動(dòng)保障部門(mén)辦理失業(yè)登記，民政部門(mén)還要給短期內無(wú)法就業(yè)，生活有困難的畢業(yè)生提供最低生活保障�！边@是6月1日，中組部、中宣部、教育部等14部委聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于切實(shí)做好2006年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中的要求。
國家發(fā)改委也表示，將加強部門(mén)協(xié)調和組織引導，努力貫徹落實(shí)鼓勵高校畢業(yè)生面向基層、志愿服務(wù)西部的各項政策措施。
大學(xué)生真的供過(guò)于求了嗎？
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的狀況日益嚴峻，是不是中國的大學(xué)生已供過(guò)于求？就業(yè)難的原因究竟在哪里？
牟達泉認為，目前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題只是社會(huì )的表象。從根本上說(shuō)，中國的大學(xué)生并不多。目前中國高校的毛入學(xué)率是19%，而據聯(lián)合國教科文組織《1995年世界教育報告》，1994年，西方國家的高校毛入學(xué)率均已超過(guò)了30%，其中法國、加拿大、美國等7個(gè)國家超過(guò)了50%。但是這些國家并沒(méi)有因為高等教育進(jìn)入大眾化階段或普及化階段而帶來(lái)大規模的大學(xué)生失業(yè)。
張車(chē)偉認為，目前的大學(xué)生就業(yè)難與國家經(jīng)濟結構密切相關(guān)。中國已經(jīng)進(jìn)入改革開(kāi)放以來(lái)的第三次就業(yè)高峰。目前中國經(jīng)濟第二產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達，大多為創(chuàng )造生產(chǎn)性崗位；第三產(chǎn)業(yè)還相對滯后，而大學(xué)生就業(yè)主要瞄準的還是第三產(chǎn)業(yè)。
國家發(fā)改委等部門(mén)共同發(fā)布的《2006年就業(yè)面臨的問(wèn)題及政策建議》顯示，中國2006年就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，勞動(dòng)力供大于求的數量達1400萬(wàn)人。在新增的勞動(dòng)力供給中，全國普通高校畢業(yè)生達413萬(wàn)人，畢業(yè)生總數為2001年的3倍多。
勞動(dòng)科學(xué)研究所就業(yè)與勞動(dòng)力市場(chǎng)研究室研究員張麗賓認為，大學(xué)生就業(yè)難主要原因有四：第一，目前的就業(yè)體制并未理順，沒(méi)有完全市場(chǎng)化；第二，大學(xué)生本身未市場(chǎng)化；第三，勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境不完善，勞動(dòng)力流動(dòng)、合理配置還有不少人為障礙；第四，高校培養的大學(xué)生與市場(chǎng)還有差距。
“這種就業(yè)難狀況不是一天能解決的，需要政府、高校、學(xué)生等各方都做些努力，共同化解難題�！睆堺愘e說(shuō)。
張車(chē)偉認為，解決當前的就業(yè)矛盾，首先必須關(guān)注解決勞動(dòng)力技能與需求不匹配的問(wèn)題。比如大學(xué)教育的培養方向和方式，提高大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)踐技能，適應市場(chǎng)需求，培養技能型、生產(chǎn)型的人才。改變了供給結構，就業(yè)問(wèn)題就能在很大程度上得到緩解。
另外，大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也應當適應變化。擴招后數量急劇增加的大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)方向卻仍然集中在大城市、白齡階層、管理崗位�！暗聦�(shí)上，當前經(jīng)濟增長(cháng)的方式?jīng)Q定了對生產(chǎn)性人員的需求非常旺盛，而管理崗位數量增加不多也不快，日趨飽和，其結果就是大學(xué)生的期望值與實(shí)際情況之間矛盾突出�！睆堒�(chē)偉說(shuō)。
針對大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，牟達泉認為，政府應該多創(chuàng )造就業(yè)崗位，消除跨地區就業(yè)的障礙，為人才合理流動(dòng)創(chuàng )造條件，為企業(yè)生存與發(fā)展創(chuàng )造好的環(huán)境，增強企業(yè)對勞動(dòng)力特別是作為高素質(zhì)人才的大學(xué)生的吸納力。(李忠峰）
