張鳴教授最近炮轟人大國際關(guān)系學(xué)院院長(cháng)李景治，并被撤消了在該院的政治系主任的職務(wù)。國內媒體立即約請我就此事作出評論，被我謝絕。理由是，我人在美國，情況不清。我很希望人大國際關(guān)系學(xué)院能澄清事實(shí)。然而，其答復是院長(cháng)在該院網(wǎng)站上的官氣十足的四封公開(kāi)信。媒體人士告之，國際關(guān)系學(xué)院就此事一概拒絕采訪(fǎng)，記者難以獲得客觀(guān)的消息。校內網(wǎng)站BBS中的有關(guān)文章全部被封，乃至學(xué)生被記者問(wèn)及此事時(shí)，噤若寒蟬。
外人是非難辨了。不過(guò)，這樣的行政行為，卻背離了大學(xué)的教育原則，證實(shí)了張鳴所謂“大學(xué)衙門(mén)化”的指責。
大學(xué)是個(gè)學(xué)術(shù)共同體。大學(xué)教育的目標，不僅僅是訓練學(xué)生的某些特別的技能，更要塑造有責任感的公民。而塑造有責任感的公民，從培養他們對公共事務(wù)的興趣開(kāi)始。當然，這種參與，要先從本校的事務(wù)開(kāi)始。這幾年國內“建設世界一流大學(xué)”的運動(dòng)如火如荼，但人家真正的“世界一流大學(xué)”，都提供了種種方便和服務(wù)，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)，這一點(diǎn)我們差之甚遠。
僅舉幾個(gè)例子。美國的大學(xué)，幾乎都有學(xué)生自己辦的報紙。這些報紙一般是學(xué)校出經(jīng)費，但編輯和經(jīng)營(yíng)的權力在學(xué)生手里�？纯垂�、耶魯、普林斯頓等學(xué)校，學(xué)生的報紙能出日報(一周五期)，是校內影響最大的媒體。這些報紙，除了報道范圍以本校為主外，和一般媒體沒(méi)有什么區別，時(shí)常發(fā)表言論，抨擊學(xué)校的政策，甚至直接批評校長(cháng)，對校內的各種糾紛也都積極介入。比如，一個(gè)助理教授的去留，乃至一位教授的私生活，一旦出現爭議，就立即會(huì )成為學(xué)生報紙的熱點(diǎn)。在這種報紙上當過(guò)編輯或主筆，在日后的事業(yè)發(fā)展中是個(gè)重要的資本。二戰期間的美國總統富蘭克林•羅斯福，當年上哈佛時(shí)最大的心思就是進(jìn)學(xué)生報紙的編輯部。在擠不進(jìn)去時(shí)，他竟曝出自己的親戚，正任總統的西奧多•羅斯福將來(lái)校演講的新聞，證明自己作為消息來(lái)源的提供者，是多么有價(jià)值。
反觀(guān)學(xué)校的官方報紙，常常是一個(gè)月左右才出一期，很少有人在乎上面講什么。當然，除了報紙外，還有各種學(xué)生組織，也從學(xué)校獲得經(jīng)費，但運作是獨立的，免不了和學(xué)校對抗。我剛到耶魯讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校中央圖書(shū)館前的草坪十分美麗誘人，特別是草坪下面的地下圖書(shū)館，設計和環(huán)境混然天成。當我向一位老師贊嘆這樣的設計時(shí)，她告訴我：當年這個(gè)圖書(shū)館，是準備蓋在地上的。這么一個(gè)龐大的現代建筑放在這里，草坪沒(méi)有了不說(shuō)，四周清一色老式石頭建筑所創(chuàng )造的古色古香氛圍也沒(méi)有了。就要開(kāi)工之時(shí)，各種學(xué)生社團就組織起反對力量，到工地上靜坐，攔住了推土機。最后學(xué)校不得不放棄原來(lái)的計劃。
為什么國外的大學(xué)要花錢(qián)給學(xué)生辦報紙，組織社團，讓學(xué)生有動(dòng)員起來(lái)反對自己的武器？因為高等教育要為學(xué)生適應和改造社會(huì )服務(wù)�，F代社會(huì )，是為“參與性的政治程序”所治理。學(xué)生讀書(shū)期間，就要學(xué)習和演練這樣的政治參與，而最好的場(chǎng)所當然就是自己的學(xué)校。俗話(huà)說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”如果自己學(xué)校內的公共事務(wù)都無(wú)法參與，還談什么投身于社會(huì )？所以，當一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)，如果能向用人單位展示自己在校期間曾領(lǐng)導了一個(gè)運動(dòng)，阻止或改變了學(xué)校的某個(gè)重大政策的話(huà)，那么，他或她就很可能比一個(gè)優(yōu)等生更受青睞。
如今，美國一些名校，紛紛把課程在網(wǎng)上以視頻的形式公開(kāi)，讓公眾可以直接身臨其境地享受一流的課堂教學(xué)。許多人問(wèn)：這樣把課程免費提供給公眾，誰(shuí)還會(huì )一年花幾萬(wàn)美元來(lái)讀書(shū)？其實(shí)，真正體驗過(guò)美國的大學(xué)生活的人就知道：課堂遠無(wú)法涵蓋大學(xué)教育的全部。大學(xué)是一個(gè)自治的學(xué)術(shù)共同體，給所有人提供了一個(gè)自由表達思想和意見(jiàn)的平臺，并鼓勵所有成員參與這個(gè)共同體的管理過(guò)程。學(xué)生在這種參與式的大學(xué)環(huán)境中，學(xué)會(huì )了怎么表達自己的訴求，怎么說(shuō)服別人，怎么調動(dòng)公眾來(lái)支持自己的主張，怎么把思想化為行動(dòng)，由此發(fā)展出自己的“領(lǐng)袖才能”�？纯串斀衩绹鹘绲念I(lǐng)袖人物，他們上大學(xué)時(shí)，常常功課平平，但在校園生活中十分活躍。要是上大學(xué)僅僅意味著(zhù)上課考試的話(huà)，大學(xué)對他們就沒(méi)有太大意義了。
人大國際關(guān)系學(xué)院和張鳴教授之間的沖突，孰是孰非姑且不論，既然此事已經(jīng)成為一個(gè)公共議題，拿納稅人的錢(qián)經(jīng)營(yíng)的人大，就有義務(wù)向社會(huì )有個(gè)交代。同時(shí)，校方應該鼓勵而非禁止學(xué)生就此事展開(kāi)辯論，評說(shuō)是非。畢竟，我們的大學(xué)不是以培養死讀書(shū)、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生為目標，而是要塑造有思想、有責任、有行動(dòng)能力的公民。如果封了學(xué)生的嘴，就等于砍掉了大學(xué)教育中最重要的一環(huán)。(作者：薛涌）
