會(huì )飛之前,先學(xué)會(huì )跳
準飛行員里,大部分人第一次坐飛機就沒(méi)坐完整——他們需要在“屁股還沒(méi)坐熱”的時(shí)候就背著(zhù)傘包跳下去了。
有人評價(jià)這是一個(gè)“比蹦極爽多了”的訓練項目,之前近一個(gè)月,他們每天都要從2米高的跳臺上反復跳下上百次,直到落地動(dòng)作變成一種本能。落地動(dòng)作的課時(shí)達不到要求,是絕對禁止跳傘的。
飛機盤(pán)旋上升的時(shí)候,地面的村莊越來(lái)越小,直到在800米空中平飛。對于第一次乘坐軍用飛機的學(xué)員們而言,興奮遠遠大于恐懼。跳傘以組為單位,每組8個(gè)人。綠色的警示燈亮兩下,開(kāi)始準備;綠燈一直亮起并響起時(shí),投入那片迷人的藍色之中。跳傘的動(dòng)作要領(lǐng)之一是,必須始終睜著(zhù)眼。離開(kāi)艙門(mén)的一瞬間,由于慣性,人會(huì )保持著(zhù)與飛機相同的速度移動(dòng),這個(gè)短短的2秒鐘時(shí)間也因此變得很慢,學(xué)員王景祥感覺(jué)“一切都靜止了”。
張宏偉說(shuō),在空軍航空大學(xué),這些年跳傘訓練沒(méi)出過(guò)一起事故。但也并非沒(méi)有驚險場(chǎng)面。2008年9月,一名學(xué)員的傘與另外一名學(xué)員的傘纏在了一起,前者果斷地用傘刀割斷傘繩,啟動(dòng)了備用傘。這名沉著(zhù)的學(xué)員完成一系列動(dòng)作只用了短短5秒。
跳傘測驗有兩次,必須兩次都成功才能過(guò)關(guān)。根據張宏偉的經(jīng)驗,如果說(shuō)第一次登機跳傘的心情是興奮,新鮮勁兒過(guò)后,第二次往往會(huì )變得緊張。飛機第二次升空,機艙里往往一片寂靜。
這些80后的年輕人,第一次跟天空的非正式接觸,就是在緊張、慌亂和少許恐懼中完成的。而在航空大學(xué)里,他們真切感受到飛機駕駛的,就是在模擬器里。
“那就是一個(gè)大型游戲機!鼻窈7逭f(shuō),“但比打游戲機爽!
這個(gè)模擬器有三塊屏幕,有儀表,投影儀把真實(shí)的飛行模擬出來(lái),學(xué)員可以在里面做些操作,感覺(jué)“飛機”的狀態(tài)改變。
好玩、刺激的訓練總是顯得那么短暫,更多時(shí)候,他們要承受極其艱苦的磨煉。
“從2006年以來(lái)的情況看,大學(xué)生學(xué)員面對的第一個(gè)難關(guān)是體能!笨哲姾娇沾髮W(xué)的宣傳干事張宏偉說(shuō),以前在地方高校的體育課,學(xué)生們選修的都是籃球、足球、乒乓球、街舞之類(lèi),到了這里,能選的只有枯燥而艱苦的跑跳。
蛙跳、折返跑、沖1500米,接著(zhù)連續5個(gè)400米沖下來(lái),一位學(xué)員說(shuō),不僅聽(tīng)得到自己的心跳,簡(jiǎn)直有一種“與死亡擦肩的感覺(jué)”。
稍稍有些出人意料的是,坐在空軍航空大學(xué)學(xué)員宿舍樓閱讀室,接受《中國新聞周刊》記者采訪(fǎng)的10名“大飛”學(xué)員,都不是嚴格意義上的飛機迷。雖然上課時(shí)也研究外軍飛機,但學(xué)員們坦承,“我們對飛機知識的了解不如地方軍迷,畢竟了解渠道有限!彼麄兊幕A理論課是更為實(shí)用的飛機構造、飛行力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、動(dòng)力裝置學(xué)、空中領(lǐng)航學(xué)、航空氣象學(xué)與近年來(lái)新增的戰術(shù)教學(xué)。沒(méi)有人敢馬虎對待,因為在這10多門(mén)專(zhuān)業(yè)課中,只要有3門(mén)不及格即被淘汰。
在訓練場(chǎng)上,常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)景是學(xué)員們每人舉著(zhù)一個(gè)牌子,成群結隊,邊走邊念。
那是他們獨特的訓練方式。帶把手的木制牌子上面畫(huà)著(zhù)機艙上的各樣儀表盤(pán)。平時(shí)學(xué)員們都要舉著(zhù)這塊牌子,想象飛行情形,一邊走,一邊嘴里念叨:到這要看兩塊表,到這要看機場(chǎng),回來(lái)要看高度和速度⋯⋯
“你在地面形成一套模式之后在空中就不用去想,到哪兒就知道干什么了。腦袋不能短路的,飛機很快的!蓖乩ふf(shuō),“一個(gè)起落就5分鐘,三百多個(gè)動(dòng)作!
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