中新社合肥8月22日電 題：海外華文教育工作者：發(fā)揮線(xiàn)上教育優(yōu)勢培養更多師資力量

　　中新社記者 張俊 趙強

　　2021年線(xiàn)上中華文化大樂(lè )園“加拿大園”活動(dòng)22日正在線(xiàn)上進(jìn)行。受新冠肺炎疫情影響，線(xiàn)上教育已成為海外華文教育的主要方式，多位海外華文教育從業(yè)者在接受中新社記者采訪(fǎng)時(shí)表示，要發(fā)揮線(xiàn)上教育優(yōu)勢和機遇，培養更多華文教育師資力量。

　　程龍是加拿大中文教師協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，先后在中國、美國和加拿大多所大學(xué)任教，從事華文教育、中華文化海外傳播研究等工作已有10多年時(shí)間。他認為，線(xiàn)上教育非常適合海外華文教育的發(fā)展。以加拿大為例，由于地廣人稀，華人居住比較分散，線(xiàn)上教學(xué)跨越空間的優(yōu)勢非常顯著(zhù)。此外，線(xiàn)上教育也有助于華文教育的師資力量培養。

　　程龍說(shuō)，目前，加拿大中文教師協(xié)會(huì )已經(jīng)與北京師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等高校達成戰略合作，對華文教育感興趣的高校學(xué)生可以通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行實(shí)習，用中國國內優(yōu)秀的師資帶動(dòng)加拿大本地中文教學(xué)。

　　他認為，華文教育不僅是語(yǔ)言的教學(xué)，更要培養學(xué)生們的跨文化交際能力。

　　任燕紅是加拿大華文教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)。她認為，線(xiàn)上教育為華文教師提供了一個(gè)很好的平臺，老師之間的教學(xué)資源互通有無(wú)，變得豐富?！拔磥?lái)，線(xiàn)上教學(xué)是不會(huì )少的，但最終還是線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式?！比窝嗉t說(shuō)，海外華文教育的發(fā)展，一方面要靠家長(cháng)和教師的努力，另一方面也和祖(籍)國的幫助和支持分不開(kāi)，中華文化大樂(lè )園就是一個(gè)很好的活動(dòng)。

　　安徽師范大學(xué)國際教育學(xué)院教師荊莉從事華文教育近30年，她認為線(xiàn)上線(xiàn)下結合的教學(xué)模式會(huì )是未來(lái)的教學(xué)常態(tài)，在教學(xué)過(guò)程中要擴大傳統文化方面的內容?！斑^(guò)去互動(dòng)性比較強的教育內容，如戲曲、傳統舞蹈、傳統樂(lè )器等如何授課，還需要不斷探索?！?/p>

　　安徽師范大學(xué)國際教育學(xué)院院長(cháng)張德讓表示，海外華文教育要利用線(xiàn)上教育的優(yōu)勢，加強師資的培訓，“海外的華文教師也需要不斷提升自身能力，可以通過(guò)線(xiàn)上教育來(lái)進(jìn)行，讓他們掌握更多的教學(xué)技能和方法”。

　　張德讓建議，海外華文教育不僅要依托華文教育機構，更要和海外的政府、高校、企業(yè)等合作，開(kāi)展合作辦學(xué)，將教育、商貿、科技等融合到一起，形成更多的合作項目?！澳壳?，許多中國企業(yè)走出去，可以根據企業(yè)的需求，開(kāi)展海外華文教育和文化交流?！睆埖伦屨f(shuō)，海外華文教育的需求是逐漸增加的，因此要培養更多的華文教育師資力量。(完)