中新社曼谷二月二十一日電 題：來(lái)自中國的“天使”——記國際漢語(yǔ)教學(xué)志愿者
中新社記者 羅欽文
瘦高瘦高的個(gè)子，外表看來(lái)文文靜靜，說(shuō)起話(huà)來(lái)不緊不慢。坐在面前的年輕小伙子劉巖，是中國南開(kāi)大學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院的在讀碩士研究生。然而，他如今不在南開(kāi)大學(xué)的校園里潛心攻讀自己的專(zhuān)業(yè)，而是站在泰國一所中學(xué)的講臺傳授漢語(yǔ)。
劉巖，才走進(jìn)南開(kāi)大學(xué)兩個(gè)月，就作為國際漢語(yǔ)教學(xué)中國志愿者的一員派赴泰國，自去年十一月至今已有三個(gè)來(lái)月。
從遙遠的中國天津來(lái)到人生地不熟的泰國，這個(gè)遼寧小伙子被派遣到離曼谷近百公里的春布里府大眾學(xué)校，隨后很快又被借調到春布里府女子中學(xué)執教高中漢語(yǔ)課。像泰國許多的民辦或國立中小學(xué)校、大學(xué)一樣，漢語(yǔ)走進(jìn)了春布里府大眾學(xué)校從幼兒園到初中、高中每個(gè)年級的課堂。
在春布里府女子中學(xué)，身為高一、高二兩個(gè)年級四個(gè)班的漢語(yǔ)課老師，每周十八節課，每天有三節多課，每節課五十分鐘。這對于年僅三十歲的劉巖來(lái)說(shuō)，有時(shí)的確“覺(jué)得很累”，況且“起初時(shí)還有語(yǔ)言交流的障礙”。
但是，學(xué)生對學(xué)習漢語(yǔ)的濃厚興趣，泰國對華文教育的重視，讓劉巖備感鼓舞。他感嘆：“學(xué)生熱情很高，都愿學(xué)漢語(yǔ)；許多學(xué)生去過(guò)中國很多地方，還希望到中國留學(xué)。尤其泰國華裔，雖已歷經(jīng)幾代，卻仍對中國、中華文化有著(zhù)深厚的感情，是他們在支撐著(zhù)泰國華文教育的發(fā)展�！�
“剛剛入學(xué)就被派來(lái)泰國教書(shū)，從來(lái)也沒(méi)有想到�！北M管出國做志愿者一年，收入并不豐厚，并使原本兩年能完成的學(xué)業(yè)延至三年，劉巖還是毫不后悔自己的選擇。他說(shuō)，這一年可以增加閱歷、豐富知識，對個(gè)人談不上有什么損失或耽擱；而且，能為漢語(yǔ)走向世界奉獻微薄之力，實(shí)感驕傲與光榮。
與劉巖一起，十二位研究生成為南開(kāi)大學(xué)的首批外派國際漢語(yǔ)教學(xué)志愿者，踏進(jìn)泰國清邁、清萊、北欖等各府學(xué)校的講堂。專(zhuān)門(mén)培養對外漢語(yǔ)教學(xué)師資的南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院，與北京語(yǔ)言大學(xué)、復旦大學(xué)、云南師范大學(xué)等高等院校并為中國八大對外漢語(yǔ)教學(xué)基地。
趙莉楠也是一名國際漢語(yǔ)教學(xué)中國志愿者。她來(lái)自云南師范大學(xué)，已在泰國春布里府帕塔亞明滿(mǎn)學(xué)校任教十個(gè)月�！拔乙阎饾u走上對外漢語(yǔ)教學(xué)的軌道，與學(xué)生建立了深厚的感情。雖然教學(xué)中遇到很多困難，但當學(xué)生能用中文與我進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，唱出幾首流利的中文歌時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡南矏偱c欣慰讓我找到了快樂(lè )與信心�！弊鲋驹刚叩摹翱鞓�(lè )與信心”激勵這位女孩申請“繼續留任一年”。
云南師范大學(xué)二00三年開(kāi)始派出多批志愿者赴泰，其中十幾位期滿(mǎn)后又繼續留任。截至目前，中國已應泰國教育部門(mén)的請求，派出百余名志愿者任教泰國中小學(xué)和大學(xué)，支持泰國漢語(yǔ)教育的發(fā)展。
中國經(jīng)濟的騰飛，帶來(lái)國際社會(huì )漢語(yǔ)教學(xué)的快速發(fā)展和學(xué)習漢語(yǔ)人數的急劇增加，而各國漢語(yǔ)教師嚴重匱乏。正是回應這一現實(shí)，以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國二00三年試點(diǎn)向泰國、菲律賓派遣漢語(yǔ)教學(xué)志愿者。如今，國際漢語(yǔ)教學(xué)中國志愿者已經(jīng)走向世界，遍及毛里求斯、老撾、烏克蘭、墨西哥、波蘭、希臘等各國，被當地師生稱(chēng)為來(lái)自中國的“天使”或推廣漢語(yǔ)的“民間使者”。完
