中新網(wǎng)7月11日電 據解放日報報道，越來(lái)越多家長(cháng)發(fā)現，自己的小孩已不會(huì )講上海話(huà)了。有家長(cháng)對孩子實(shí)行“強制令”——在家必須講上海話(huà)，可實(shí)行起來(lái)又發(fā)現很難。如何看待上海話(huà)日漸式微？日前，在上海高校都市文化E研究院與民盟上海市委聯(lián)合舉辦的研討會(huì )上，專(zhuān)家學(xué)者達成共識：推廣普通話(huà)，傳承上海話(huà)。
上海話(huà)“生存”空間緣何縮小
上海話(huà)為何日漸弱化？專(zhuān)家分析，國家推廣普通話(huà)政策持久實(shí)行，在公眾場(chǎng)合講普通話(huà)的意識深入人心。在學(xué)校、媒體等推動(dòng)下，上海人講普通話(huà)的能力不斷提升。上海在建設現代化國際大都市進(jìn)程中，外地來(lái)滬人士越來(lái)越多，組成新上海人群體，海納百川的特點(diǎn)日益凸現，使上海話(huà)縮小了“生存”空間。
社會(huì )心態(tài)也在發(fā)生變化。上海話(huà)曾經(jīng)具有識別社會(huì )身份，體現社會(huì )“強勢”地位的用途，一群人講上海話(huà)，似乎有一種優(yōu)越感。但是，當越來(lái)越多操一口普通話(huà)的新上海人取得成功后，這種優(yōu)越感漸漸失去。
專(zhuān)家們認為，推廣普通話(huà)，融入多元文化，消除上海話(huà)不必要的優(yōu)越感，這些都是社會(huì )進(jìn)步的表現。專(zhuān)家們同時(shí)指出，在大力推廣普通話(huà)的同時(shí)，也需傳承上海話(huà)。
方言是傳承本土文化的載體
都市文化E研究院首席研究員、上海師大教授孫遜認為，方言不僅是語(yǔ)言工具，也是一個(gè)人與生俱來(lái)的有聲“胎記”。鄉音能喚起鄉情與親情。復旦大學(xué)歷史地理研究所教授周振鶴指出，方言也是傳承本土文化的載體。多一種方言，就是多一種文化特色。許多地方文化、地方藝術(shù)都是用方言來(lái)表述的。例如，青浦田歌、浦東說(shuō)書(shū)、上海說(shuō)唱、上�；鼞�，都是從上海方言中孕育而出。沒(méi)有了方言，這些藝術(shù)形式就成了無(wú)源之水。專(zhuān)家建議，傳承上海話(huà)，應與振興上海本土文化一并來(lái)考慮。
專(zhuān)家們指出，上海應當存在和使用各種語(yǔ)言，包容和吸納各種外來(lái)文化因子，但構成城市主色調的，應是豐富而感性的本土特色、中國特色和東方特色，這是上海屹立于世界文化舞臺并區別于其他國際都市的特色所在。
推廣普通話(huà)不排斥方言
各地方言與普通話(huà)的發(fā)展構成相輔相成的關(guān)系，是普通話(huà)的活水之源。上海大學(xué)中文系教授錢(qián)乃榮指出，上海這座城市在不斷吸納新事物時(shí)，也給上海話(huà)注入了新活力。比如，“白開(kāi)水”、“電燈泡”等詞匯最早在上海話(huà)中出現，然后再被吸收進(jìn)普通話(huà)。所以，推廣普通話(huà)不排斥方言。
如何在推廣普通話(huà)同時(shí)傳承上海話(huà)，專(zhuān)家們提出建議：電視臺和電臺開(kāi)設上海話(huà)頻道或播放此類(lèi)節目，以適當保護上海話(huà)的生存空間；學(xué)�？稍谶x修課中為學(xué)生講解上海方言和特色文化，課余組織學(xué)生排演使用上海方言的文藝節目等。(徐敏）
