中新社北京二月二十四日電 題：醫改教改破題求解
中新社記者 周兆軍
二月六日，五十五歲的鄉村醫生馬文芳走進(jìn)中南海，參加了溫家寶總理主持的座談會(huì )。面對總理，馬文芳說(shuō)了一句大實(shí)話(huà)：“農民看病難，鄉鎮衛生院存活難，做一個(gè)鄉村醫生更難�！�
溫家寶召集這次座談會(huì )，是為了征求社會(huì )各界對《政府工作報告(征求意見(jiàn)稿)》和“十一五”規劃綱要草案(征求意見(jiàn)稿)的意見(jiàn)�？梢灶A見(jiàn)的是，在即將召開(kāi)的全國“兩會(huì )”上，“如何解決看病難、看病貴的問(wèn)題”將成為代表、委員們討論的熱門(mén)話(huà)題。
與此同時(shí)，另一個(gè)與老百姓利益攸關(guān)的教育收費問(wèn)題，也是人們期盼在今年“兩會(huì )”上看到解決途徑的一大熱點(diǎn)。最近公布的一項調查數據顯示，教育和醫療支出，已成為中國城鄉居民致貧的最大因素。
去年七月，國務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報告毫不客氣地指出：中國的醫療體制改革基本上是不成功的。臨近歲末，哈爾濱“天價(jià)醫藥費”事件，使人們對中國醫療保健體系的指責達到了前所未有的高峰。
在教育界，“教育公平”是貫穿二00五年全年的一個(gè)關(guān)鍵詞。由于國家投入的不足，中國各級教育在高速發(fā)展的同時(shí)，很大程度上是通過(guò)學(xué)校的高收費、經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )收來(lái)支撐的。這種發(fā)展模式加大了教育的城鄉差距、地區差距和學(xué)校差距，造成對教育公益性、公正性的極大傷害。
中國二十多年的改革開(kāi)放，一個(gè)基本的取向是“市場(chǎng)化”。然而，這種適用于經(jīng)濟領(lǐng)域的改革思路，進(jìn)入到醫療和教育領(lǐng)域是否合適，正在引發(fā)激烈爭論。國務(wù)院發(fā)展研究中心的報告指出，醫改不成功的一個(gè)重要原因，就在于商業(yè)化、市場(chǎng)化的傾向違背了醫療衛生事業(yè)的基本規律。而許多教育學(xué)者也認為，肇始于上世紀九十年代的“教育產(chǎn)業(yè)化”，是中國教育改革最遭人詬病之處。
顯然，中國政府也已經(jīng)意識到，“市場(chǎng)化”不是解決所有問(wèn)題的靈丹妙藥。在過(guò)去的一年中，衛生部部長(cháng)高強在不同場(chǎng)合表示，公立醫療機構不能“賣(mài)光、改凈”，政府集中財力辦好一批公立醫院，運行機制要體現公益性質(zhì)，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、低價(jià)的基本醫療服務(wù)。
國務(wù)委員陳至立和教育部部長(cháng)周濟也多次強調，反對教育產(chǎn)業(yè)化，堅持教育的社會(huì )公益事業(yè)屬性。而一向以“敢言”著(zhù)稱(chēng)的原教育部副部長(cháng)張保慶則把這一觀(guān)點(diǎn)表達得更為直率：教育是一個(gè)體現社會(huì )公平最重要的部門(mén)，產(chǎn)業(yè)化會(huì )毀掉教育事業(yè)。
從今年起，中國各地將陸續建立一批平價(jià)醫院或平價(jià)病房，用以保障低收入人群的醫療救治需要。以“大病醫療統籌”為主的新型農村合作醫療制度，也將于二00八年在全國普及。
而對于那些因擔心交不起學(xué)費而發(fā)愁的農村學(xué)生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，今年的中央“一號文件”讓他們服下了一�！岸ㄐ耐琛保簭拿髂昶�，全國農村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費，對其中的貧困學(xué)生免費提供課本和補助寄宿生生活費。
種種跡象表明，倡導“執政為民”的本屆中央政府，將投入更大的精力關(guān)注民生議題。無(wú)論是醫療改革抑或教育改革，其最終目的是讓大多數人受益，維護弱勢群體利益，體現改革過(guò)程的公正性和改革政策的合理性。
