向信息化條件下軍事訓練轉變，已經(jīng)在全軍叫響。眼下的問(wèn)題是如何盡快把它轉化為部隊的實(shí)際行動(dòng)。當前，阻礙訓練轉變的突出矛盾是什么——
訓練場(chǎng)上沒(méi)有和平時(shí)期
轉變訓練形態(tài)，一上來(lái)恐怕還不是具體操作層面的問(wèn)題。分析一下訓練現狀，突出矛盾是訓練觀(guān)念發(fā)生了偏移。長(cháng)時(shí)期的和平環(huán)境，除了帶來(lái)訓練惰性，更可怕的是在觀(guān)念上把訓練與打仗分離。不要以為喊喊口號，寫(xiě)寫(xiě)文章就可以把戰訓分離的觀(guān)念轉變過(guò)來(lái)。沒(méi)有與訓練轉變相適應的思維方式，只是換換包裝，訓練就還會(huì )是老樣子。
觀(guān)念轉變是老問(wèn)題，但老問(wèn)題有新內涵�，F在的和平環(huán)境，給軍事訓練出了道嚴肅的考題——和平時(shí)期的軍事訓練，到底怎么搞？記得很多年以前，有人這樣說(shuō)：軍隊沒(méi)有和平時(shí)期，只有戰爭時(shí)期和戰爭準備時(shí)期。半個(gè)多世紀的和平，這種觀(guān)點(diǎn)慢慢淡出人們視野，以至于到了訓練場(chǎng)上，和平味有余，硝煙味不足，多了些平和，少了些虎氣�！昂推奖�，和平練”的觀(guān)念，嚴重影響著(zhù)當前訓練轉變的進(jìn)行。我們千萬(wàn)別忽視一個(gè)現實(shí)：世界發(fā)達國家軍隊，不論其面臨威脅大小，都無(wú)一例外的將國家的和平時(shí)期作為軍隊下一場(chǎng)戰爭的準備時(shí)期。
軍人的訓練觀(guān)念，隨著(zhù)和平的延續在退化，危機意識減弱，沒(méi)了緊迫感，訓練的強度、難度、險度都上不去。想想我們面對的國際環(huán)境和安全形勢，再想想軍隊的歷史使命，一旦出現危機，我們能不能應對？能不能戰之即勝？軍隊履行使命的能力，取決于和平時(shí)期所積累的能量和準備的程度，而軍隊訓練的一招一式，都是在積累能量和進(jìn)行準備。儲備的能量大，準備充分，對手才不敢妄動(dòng)。多少軍隊曾在戰爭中屢建戰功，所向披靡，然而進(jìn)入和平時(shí)期后，卻陶醉于勝利，失去斗志，訓練懈怠，不愿再為維系戰斗力付出代價(jià)，結果是有其形而無(wú)其實(shí)。歷史的教訓很深刻。
看時(shí)代的變化，必先看軍隊的訓練�，F在的潮流變化得這么快，訓練卻四平八穩，怎么不令人著(zhù)急？訓練轉變提出的太及時(shí)了。如果危機臨頭，再想辦法，來(lái)得及嗎？軍隊的價(jià)值是因為有戰爭威脅，指揮員的價(jià)值是能將一支訓練有素的部隊帶上戰場(chǎng)�，F在的關(guān)鍵是行動(dòng)起來(lái)。軍事斗爭準備面臨一個(gè)尖銳問(wèn)題：機械化戰爭的經(jīng)驗已經(jīng)不適用，當我們再次走上戰場(chǎng)時(shí)，面對的將是制信息權的爭奪、不對稱(chēng)交戰及遠程精確制導武器的大量運用，發(fā)揮傳統優(yōu)勢變得十分困難。所以必須強化完成訓練轉變的緊迫感，制定時(shí)間表，去掉長(cháng)期和平時(shí)期帶來(lái)的訓練惰性，加速訓練轉變，真正使今天的訓練與明天的打仗接軌。
對于訓練轉變來(lái)說(shuō)，既要積極，又要穩妥，但兩者似乎是矛盾的，追求有條不紊，就意味著(zhù)放棄緊迫感。兩者只能擇其一而為之嗎——
要循序漸進(jìn)，更要爭分奪秒
不能只看到對立，忘記了統一。歷史上，每一次軍事變革都是新技術(shù)用于軍事領(lǐng)域后引發(fā)的。武器裝備的質(zhì)變，使戰場(chǎng)環(huán)境、作戰樣式發(fā)生了一系列革命，強制性的要求軍事訓練與之相適應。近期的幾場(chǎng)局部戰爭，展示的是從獨立軍種作戰、兩個(gè)軍種協(xié)同作戰、聯(lián)合作戰直至一體化聯(lián)合作戰，這樣一個(gè)由低到高的發(fā)展過(guò)程。這種變化有鮮明的時(shí)序性特征，需要武器裝備、編制體制、軍事訓練等依次有序地轉型，通過(guò)逐步積累，最后完成“裂變”。對于這個(gè)規律，不能違反，更不能倒置。轉型過(guò)程中，有些階段可以跨越，有些階段不能跨越，必須按科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思路，遵循訓練發(fā)展的時(shí)序性規律，由易到難，由小到大，由單元到系統，逐步推進(jìn)。遇到矛盾時(shí)，通過(guò)深化訓練改革找到平衡點(diǎn)，走出一條科學(xué)、健康、可持續發(fā)展的路子。
有序穩妥與緊迫感有矛盾嗎？剛才講的是一個(gè)方面。還有另一方面，就是要掌握共時(shí)性方法。通常，我們習慣的是歷時(shí)性方法，即在時(shí)序上是線(xiàn)性的，按照今天、明天、后天的順序，按部就班地施訓。而共時(shí)性方法，在今天顯得很重要，它要求我們把今天、明天和后天放在同一時(shí)段里謀劃，干著(zhù)今天、想到明天、規劃后天，這是信息化時(shí)代的一個(gè)新要求。當前，在訓練領(lǐng)域搞改革，我們具有后發(fā)優(yōu)勢，可以充分借鑒先行者的經(jīng)驗，不走它們走過(guò)的彎路，把許多事同時(shí)做，提高訓練轉變的速度。我們不能等一切條件都具備了再慢慢轉�，F階段，可以通過(guò)加大傳統訓練的技術(shù)含量，多采用模擬設備，用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)發(fā)涵蓋戰術(shù)、戰役層的訓練軟件等辦法，解決不敢練、不會(huì )練的問(wèn)題。其次是，盡快發(fā)展計算機虛擬現實(shí)技術(shù)，模擬未來(lái)戰場(chǎng)環(huán)境，提高已有成果的使用率，創(chuàng )造信息化條件下開(kāi)展訓練的新環(huán)境。
訓練轉變最終要靠武器系統的信息化來(lái)實(shí)現，它是推動(dòng)訓練轉變的引擎和動(dòng)力，能大大縮短訓練轉變的過(guò)程。發(fā)展武器裝備，有所為有所不為是正確選擇，既要加大投入，充分運用國家資源特別是科技力量，在關(guān)鍵技術(shù)上取得進(jìn)展；又要將經(jīng)費主要用于發(fā)展武器裝備，壓縮其它項目開(kāi)支，降低標準，建立良好的經(jīng)費使用導向，集中全力在以下三種作戰能力上取得突破。一是戰場(chǎng)感知能力，發(fā)展空間和空中偵察監視能力，力爭能夠近實(shí)時(shí)回答“我在哪里、敵人在哪里、友鄰在哪里”，營(yíng)造一個(gè)與對手沒(méi)有“代差”的作戰條件。二是信息傳輸和交互能力，形成主要依托衛星的戰場(chǎng)通信網(wǎng)，構建多種作戰要素、作戰平臺聯(lián)合作戰的信息共享空間，創(chuàng )造發(fā)揮多軍種整體作戰效能的基本條件。三是遠程精確打擊能力，根據信息化戰場(chǎng)特點(diǎn)，發(fā)展多平臺、多模式的遠程精確打擊力量，構建核、常兼備的新型威懾體系。
當然，我軍目前離這些要求差距很大，但只要方向清楚了，規律認識到了，就可以在現有條件下，通過(guò)人的能動(dòng)性，充分利用已有成果，既積極又穩妥地推進(jìn)訓練轉變。
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