一些著(zhù)名外企把實(shí)習生當作潛在員工看待，而國內一些企業(yè)把接收大學(xué)生實(shí)習作為一種負擔，甚至作為廉價(jià)勞動(dòng)力使用。
再過(guò)一個(gè)月，來(lái)自巴黎中央大學(xué)的法國女孩Marie就要離開(kāi)蘇州回國了，她在歐萊雅(中國)蘇州尚美工廠(chǎng)已經(jīng)實(shí)習了5個(gè)月，這次國外實(shí)習機會(huì )是她今年參加歐萊雅工業(yè)大賽后獲得的。
“這種比賽在我們國家很多，我們很多同學(xué)都通過(guò)這種途徑到一些大企業(yè)實(shí)習�！盡arie說(shuō)。
事實(shí)上，很多跨國公司每年都會(huì )通過(guò)競賽等方式招收實(shí)習生。
今年，IBM專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了校園招聘門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，推出一系列實(shí)習項目：高校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐項目“青出于藍計劃”、大學(xué)生暑期見(jiàn)習項目“藍色之路”，以及IBM在華“研發(fā)”機構的實(shí)習計劃，約有300名左右的大學(xué)生可以參與這些實(shí)習項目，在北京、上海、廣州三地實(shí)習，崗位涉及產(chǎn)品銷(xiāo)售、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)支持等。
同樣，今年10月，寶潔公司開(kāi)始了2006年暑期實(shí)習生的校園招聘計劃，而且和應屆畢業(yè)生招聘同步進(jìn)行；通用電氣(中國)有限公司則把實(shí)習生招募納入公司“早期人才發(fā)現”項目之一。微軟、西門(mén)子、聯(lián)合利華等也都有著(zhù)各自的實(shí)習生計劃。
與此形成對比的是，國內企業(yè)在招收實(shí)習生方面和外企有著(zhù)明顯區別。畢業(yè)于復旦大學(xué)的小劉告訴記者，他在上學(xué)期間對國內的一家著(zhù)名企業(yè)非常向往，在大三暑假的時(shí)候就找到那家企業(yè)表示實(shí)習的意向，但那家企業(yè)人事部的一位負責人非常不耐煩地對他說(shuō)：“我們這里不接待，你到別的地方問(wèn)問(wèn)吧�！碑厴I(yè)后，小劉選擇了一家外企工作。
招募實(shí)習生對很多外企來(lái)說(shuō)，是尋找人才和培養人才的一種方式。
創(chuàng )立于2001年的歐萊雅工業(yè)大賽就是一個(gè)為在校大學(xué)生創(chuàng )造實(shí)習和潛在就業(yè)機會(huì )的比賽。歐萊雅中國公司副總裁劉云鵲告訴記者，目前已經(jīng)有17位曾經(jīng)參加過(guò)這項比賽的中國學(xué)生到歐萊雅實(shí)習，其中6人畢業(yè)后加入了歐萊雅公司。
實(shí)際上，歐萊雅公司的另兩項校園大賽———全球在線(xiàn)商業(yè)策略競賽和校園企劃大賽也起到了招募實(shí)習生的作用。
通用電氣(GE)亞太區人力資源總監王曉軍表示，目前GE亞太區實(shí)習生招募計劃已成為公司整個(gè)人力資源工作的一個(gè)重要組成部分，過(guò)去早期發(fā)現人才的主要渠道是校園招聘，但后來(lái)發(fā)現，要在短短的幾天甚至是幾個(gè)小時(shí)里對畢業(yè)生做出細致、準確的評估比較難，而短期工作則可以看出一個(gè)人是否具有潛力，公司實(shí)際上把實(shí)習生項目作為“最早期發(fā)現人才”的機會(huì )。
IBM人才管理與組織能力總監周晶則透露，去年參與暑期實(shí)習項目的學(xué)生中，有40%最終留在了IBM，今年希望這個(gè)比例能夠提高到80%，因此今年參加實(shí)習的相當一部分表現優(yōu)秀的學(xué)生將有機會(huì )進(jìn)入IBM工作。
曾在外企、國企、私企從事過(guò)市場(chǎng)和銷(xiāo)售管理工作的余大洪表示，外企和國內的企業(yè)人才理念不同。國有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)挑選人才時(shí)特別注重人才的短期效用，希望招聘的人才在本行業(yè)已經(jīng)有很多經(jīng)驗，最好是一上班就能為公司創(chuàng )造凈利潤，對沒(méi)有工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生較少考慮；而外企一般會(huì )更注重人才的長(cháng)期效用，愿意通過(guò)招聘實(shí)習生來(lái)發(fā)現人才。
上海理工大學(xué)的大四學(xué)生小周在剛剛過(guò)去的暑假里到了一家國企實(shí)習，“去那里實(shí)習是因為和專(zhuān)業(yè)對口，想積累點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，但兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)學(xué)到什么，基本上天天坐在辦公室，喝喝茶，看看報，打打雜，辦公室里的老師對我也不錯，但一談到工作，就說(shuō)你不懂，別添亂了�！笔罴俳Y束，小周帶著(zhù)一紙蓋著(zhù)公章的實(shí)習鑒定回到了學(xué)校。
實(shí)際上，由于在大學(xué)期間和企業(yè)接觸的較少，中國的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)也會(huì )遇到不少麻煩。劉云鵲告訴記者，去年歐萊雅工業(yè)大賽首次進(jìn)行了中國學(xué)生和法國學(xué)生之間的比賽，法國學(xué)生很快就可以進(jìn)入狀態(tài)，而中國學(xué)生則缺少成熟度和老練度。
畢業(yè)于浙江大學(xué)材化學(xué)院的小曹曾經(jīng)在研一的暑假參加過(guò)寶潔公司的實(shí)習。他說(shuō)，在寶潔實(shí)習的時(shí)候，實(shí)習項目絕對不會(huì )是別人已經(jīng)做過(guò)的，而往往是在事務(wù)中最需要解決的幾個(gè)問(wèn)題之一，所以讓他覺(jué)得項目本身有很大的意義，有展現自己的天地。主管也沒(méi)有把他丟在一邊，而是給他提供很到位的培訓，讓他能夠有足夠的知識和技巧去獨立應對這個(gè)項目�！皩�(shí)習過(guò)程中，感觸最深的是所有的人都把我當作一個(gè)正式員工來(lái)看待�！眱蓚�(gè)月中，小曹經(jīng)常和其他主管部門(mén)來(lái)往，對方很耐心�！拔倚枰裁磾祿麄兌紩�(huì )給我，而不會(huì )說(shuō)實(shí)習生就低人一等或者擔心你會(huì )泄密�！�
上海海事大學(xué)的大四學(xué)生小馮在大三下學(xué)期時(shí)到一家民營(yíng)企業(yè)實(shí)習，“那家公司就把我當成廉價(jià)勞動(dòng)力了，干得都是一些最基本的雜務(wù)，比如復印啊、打字啊，甚至送快遞，待了3個(gè)月，就象征性地給了500元錢(qián)�！�
歐萊雅(中國)蘇州尚美工廠(chǎng)人力資源部經(jīng)理史曉白告訴記者，在歐萊雅實(shí)習會(huì )根據情況不同發(fā)放500～2500元／月不等的實(shí)習工資，公司還會(huì )為一些從外地來(lái)實(shí)習的大學(xué)生提供宿舍或住宿補貼。而微軟公司則會(huì )為實(shí)習生支付實(shí)習工資3.6萬(wàn)元／年，并提供午餐和住宿補貼福利�！拔覀儗�(lái)公司實(shí)習的大學(xué)生都會(huì )進(jìn)行評估，哪怕只來(lái)實(shí)習一個(gè)月，我們也會(huì )對他的實(shí)習工作的情況記錄�！笔窌园渍f(shuō)。今年暑假，就有3名分別來(lái)自南京大學(xué)、東南大學(xué)和英國一所大學(xué)的大學(xué)生主動(dòng)找到歐萊雅(中國)蘇州尚美工廠(chǎng)要求實(shí)習，而且都得到了實(shí)習機會(huì )。
上海某高校的大四學(xué)生小林說(shuō)�！拔覀儗W(xué)校要求大三下學(xué)期必須實(shí)習，而且有6個(gè)學(xué)分，但據我所知，很多同學(xué)都是隨便找一家單位混幾個(gè)月，最后自己寫(xiě)個(gè)鑒定，讓單位蓋個(gè)章就回來(lái)了�！�
【來(lái)源：中國青年報；作者：周凱 】
