新中國教育的６０年，是中國特色社會(huì )主義教育體系日益完善的６０年。在這一歷史進(jìn)程中，我們不斷深化對我國社會(huì )主義教育事業(yè)發(fā)展規律的認識，得出了十分重要的結論。一是教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，實(shí)現教育和經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì )主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng )新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。四是教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì )和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚尊師重教的社會(huì )風(fēng)氣。這些重要結論彌足珍貴，已經(jīng)在《教育規劃綱要》中得到體現，更要在推進(jìn)教育改革和發(fā)展中牢牢把握并不斷豐富發(fā)展。

　　當前，我國社會(huì )主義現代化建設已進(jìn)入新的發(fā)展階段。我們的奮斗目標是，到２０２０年全面建成小康社會(huì )，進(jìn)而到本世紀中葉基本實(shí)現現代化，在中國特色社會(huì )主義道路上實(shí)現中華民族偉大復興。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現代化水平，對實(shí)現全面建設小康社會(huì )奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家具有決定性意義。

　　隨著(zhù)科技進(jìn)步日新月異，知識越來(lái)越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的戰略性資源，科技、教育、人才競爭在綜合國力競爭中的重要性日益凸顯。當今世界的綜合國力競爭，說(shuō)到底是民族素質(zhì)競爭。教育對提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養人才具有基礎性作用。我們要緊緊抓住機遇、有力迎接挑戰，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現代化水平，充分發(fā)揮教育重大作用。我們要通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，努力培養造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，增強我國發(fā)展后勁和國際競爭力，不斷推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。我們要通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，在全社會(huì )特別是青少年中弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步形成共同的理想信念和道德規范，培育文明風(fēng)尚，增強民族凝聚力，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎，不斷促進(jìn)社會(huì )和諧。我們要通過(guò)大力發(fā)展教育事業(yè)，全面加強和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，堅持文化知識學(xué)習和思想品德修養的統一、理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的統一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統一，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。