如何培養企業(yè)急需的實(shí)戰型人才，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)？多所高校以“校企協(xié)同育人”模式，構建全周期就業(yè)引導體系，為學(xué)生鋪設從校園直達企業(yè)的就業(yè)“快車(chē)道”。

　　清華大學(xué)：校企共建育人機制 就業(yè)選擇更有方向有底氣

　　為提升人崗匹配度，清華大學(xué)面向急需緊缺人才需求，與中核、中航等10余家軍工央企建立戰略合作；創(chuàng )新打造的“地域行”“應聘行”就業(yè)實(shí)踐，每年組織600余名學(xué)生赴重點(diǎn)企業(yè)沉浸式體驗實(shí)際工作場(chǎng)景。

　　從新生入學(xué)到畢業(yè)求職，清華大學(xué)構建了全周期就業(yè)引導體系：入學(xué)教育植入職業(yè)規劃課程，非畢業(yè)班開(kāi)設“實(shí)習早春營(yíng)”。這套培養機制，讓學(xué)生就業(yè)選擇更有方向，更有底氣。

　　數據顯示，在校企雙方共同努力下，近5年，清華大學(xué)超過(guò)2300名畢業(yè)生赴國防科工領(lǐng)域、制造業(yè)、能源行業(yè)就業(yè)。目前，赴西部東北地區的畢業(yè)生簽約人數已超過(guò)去年同期。

　　合肥工大：校企攜手實(shí)訓實(shí)習 打造硬核工程師

　　合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng )新實(shí)施校企協(xié)同育人模式，通過(guò)整合學(xué)校與企業(yè)資源，攜手開(kāi)展實(shí)訓實(shí)習鍛造學(xué)生的硬實(shí)力，不斷提升就業(yè)競爭力。

　　在合肥工業(yè)大學(xué)“小米工程師訓練營(yíng)”的課堂上，小米集團的資深工程師正在為學(xué)生們講課。

　　據了解，這一訓練營(yíng)面向本科大三和研究生二年級在讀學(xué)生展開(kāi)，企業(yè)選派資深工程師組成金牌講師團隊，入駐校園開(kāi)展為期15天的課程實(shí)訓。最終通過(guò)考核獲得結營(yíng)證書(shū)、并拿到提前批次錄用通知書(shū)的學(xué)生，就可以在畢業(yè)后去企業(yè)工作。

　　合肥工業(yè)大學(xué)計算機與信息學(xué)院軟件學(xué)院院長(cháng)洪日昌介紹，訓練營(yíng)累計培訓的學(xué)員有500余人，其中367名學(xué)員獲得了訓練營(yíng)結營(yíng)結業(yè)證書(shū)，157人拿到了提前批次的錄用通知書(shū)。

　　面對大一大二學(xué)生，學(xué)院還開(kāi)設了對話(huà)軟件行業(yè)講堂，引導學(xué)生深入了解行業(yè)的技術(shù)前沿。

　　北體大：從運動(dòng)裝備研發(fā)到賽事教學(xué) 校企合作貫穿全程

　　北京體育大學(xué)與多家大型企業(yè)建立戰略合作伙伴關(guān)系，從運動(dòng)裝備研發(fā)到賽事教學(xué)，構建全流程校企協(xié)同育人機制。

　　在北京體育大學(xué)實(shí)驗室，應屆碩士畢業(yè)生鄧成正在進(jìn)行運動(dòng)鞋的性能測試實(shí)驗。巴黎奧運賽場(chǎng)上，助力舉重運動(dòng)員李發(fā)彬擎起杠鈴的赤紅戰靴，正是北體-安踏運動(dòng)科技研發(fā)中心的科技結晶，鄧成也參與了這個(gè)項目的實(shí)驗，因此順利獲得了安踏集團的錄取通知。

　　通過(guò)與企業(yè)共同成立運動(dòng)科技研發(fā)中心，聯(lián)合開(kāi)展新型運動(dòng)裝備的研發(fā)與效果驗證，學(xué)校每年有數十個(gè)科研團隊的百余名本、碩、博學(xué)生參與中心的研究和實(shí)習實(shí)訓。

　　在此基礎上，北體大還通過(guò)與企業(yè)合作舉辦區域性全國性體育賽事，讓體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠深度參與賽事全流程，在實(shí)踐中提升教學(xué)與組織能力，為中小學(xué)輸送優(yōu)秀教師奠定基礎。

　　(總臺央視記者 李晶晶 中國教育電視臺 安徽臺)