中新社廣州1月3日電 題：澳門(mén)青年逐夢(mèng)大灣區 深耕科技教育播撒“科創(chuàng )種子”

　　作者 張璐

　　“目前，我正在粵港澳大灣區深耕科技基礎教育，希望能讓更多的少年兒童從小就走進(jìn)人工智能時(shí)代，引導和培養更多的未來(lái)科技領(lǐng)袖?！比涨?，澳門(mén)青年唐一接受中新社采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。

　　唐一于2007年來(lái)到內地工作，受聘擔任江蘇常州一所職業(yè)高級中學(xué)老師，以他的多媒體動(dòng)畫(huà)制作學(xué)識和理念，為當地學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

　　“當時(shí)在常州，已經(jīng)有不少知名動(dòng)漫項目落地，多媒體動(dòng)畫(huà)技術(shù)應用十分廣泛?！碧埔唤榻B，他在教學(xué)之余，帶領(lǐng)學(xué)生團隊參與《大話(huà)三國》等動(dòng)畫(huà)片制作，還自主編寫(xiě)課題為Flash和Photoshop的9本電子教科書(shū)。

　　在工作了一段時(shí)間后，唐一和合作伙伴創(chuàng )辦了一家兒童科技公司，主要研發(fā)和生產(chǎn)兒童智能平板電腦等產(chǎn)品?！半S后，公司以?xún)和悄芷桨咫娔X作為載體，開(kāi)發(fā)了科技教育課程，通過(guò)購買(mǎi)課程配套兒童智能平板電腦的方式進(jìn)行銷(xiāo)售。購買(mǎi)的客戶(hù)來(lái)自全國各地，市場(chǎng)足夠大，留在內地創(chuàng )業(yè)的計劃也應運而生?！碧埔徽f(shuō)。

　　2019年，《粵港澳大灣區發(fā)展規劃綱要》正式公布。唐一瞄準粵港澳大灣區的廣闊市場(chǎng)，在廣州天河區港澳青年之家的協(xié)助下，創(chuàng )辦了廣州奇寶教育科技有限公司。

　　此前，唐一已逐漸將重心定位在“科技教育”，對兒童智能平板電腦的“科技內容”進(jìn)行新增設計，單獨設立“科技教育”部門(mén)，分別在香港、澳門(mén)、深圳等地的校園和機構“試水”線(xiàn)下教學(xué)，并與清華大學(xué)出版社合作推出科技教育教學(xué)叢書(shū)《兒童編程——懂編程的孩子更聰明》。

　　在粵港澳大灣區創(chuàng )業(yè)后，唐一帶領(lǐng)團隊針對5歲至17歲的少年兒童，開(kāi)發(fā)“編程+3D工藝+電子工程”科技基礎教育課程，內容涵蓋人工智能、科技奇趣等，致力為少年兒童播撒“科創(chuàng )種子”。

　　唐一說(shuō)：“我們重在培養少年兒童的科技創(chuàng )新思維，比如對愛(ài)玩具車(chē)的少年兒童講授3D工藝和電子工程知識，就能讓他們有創(chuàng )造想法時(shí)，可以用3D打印，甚至編寫(xiě)代碼使玩具車(chē)動(dòng)起來(lái)，直接控制開(kāi)關(guān)?！?/p>

　　在課程推廣上，唐一采取“中央廚房”模式，即通過(guò)在粵港澳大灣區不同城市培養專(zhuān)業(yè)老師的方式，使科技基礎課程覆蓋到上萬(wàn)名少年兒童。他用4年多時(shí)間，把積累的教學(xué)經(jīng)驗和動(dòng)畫(huà)技術(shù)操作相結合，從程序設計到3D工藝，再到電子工程……讓少年兒童輕松掌握計算機編程的基礎知識。

　　“通過(guò)科技學(xué)習和交流，把粵港澳大灣區不同城市的少年兒童連在一起，是非常有意義的粵港澳大灣區融合活動(dòng)?！碧埔槐硎?，他近年通過(guò)澳門(mén)社團與內地學(xué)校的合作，不定期地組織少年兒童科技交流活動(dòng)，讓粵港澳大灣區少年兒童相互學(xué)習，相互結誼，加深對澳門(mén)的了解。

　　在前不久舉行的“羊城邀約”穗港澳青年訪(fǎng)企研學(xué)系列活動(dòng)上，唐一作為大灣區職場(chǎng)導師，為穗港澳青年分享在內地工作和生活的經(jīng)驗。唐一說(shuō)：“希望更多的港澳青年前來(lái)粵港澳大灣區大顯身手，把握當今港澳青年發(fā)展的紅利期，在就業(yè)創(chuàng )業(yè)面前勇于嘗試?！?完)