中新網(wǎng)上海5月27日電 (陳靜汪蒙琪)記者27日獲悉，復旦大學(xué)正式發(fā)布CFFF智能計算平臺2.0(簡(jiǎn)稱(chēng)：CFFF2.0平臺)。相較于CFFF1.0平臺，CFFF2.0平臺在科學(xué)模型開(kāi)放、科學(xué)數據安全共享、軟硬件協(xié)同優(yōu)化三方面完成了全面升級，率先成為國內覆蓋“教-學(xué)-研”全鏈條的人工智能基礎設施。

　　CFFF全稱(chēng)Computing for the Future at Fudan，是國內高校最大的云上科研智算平臺，于2023年6月27日在復旦大學(xué)正式上線(xiàn)。

　　據悉，科學(xué)智能?chē)H學(xué)術(shù)會(huì )議在復旦大學(xué)舉行。CFFF2.0平臺發(fā)揮了復旦大學(xué)作為綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，上線(xiàn)了文理醫工各學(xué)科47個(gè)特色學(xué)科模型供跨團隊開(kāi)放調用，4萬(wàn)余個(gè)、11PB的科學(xué)數據集供科學(xué)模型研發(fā)和安全共享；聯(lián)合科技企業(yè)，建設了全國產(chǎn)高密度智算硬件和國產(chǎn)異構調度軟件，發(fā)起學(xué)科百模國產(chǎn)適配專(zhuān)項行動(dòng)，促進(jìn)軟硬一體優(yōu)化和自主科學(xué)智能軟硬件生態(tài)的發(fā)展。

　　“學(xué)校將持續推進(jìn)AI大課建設、塑造CFFF2.0平臺成為科學(xué)智能領(lǐng)域的基礎研發(fā)設施，用AI大課驅動(dòng)教與學(xué)融通改革，讓‘年輕人挑大梁’‘學(xué)生帶著(zhù)老師跑’。 CFFF2.0平臺也將提供更廣泛的開(kāi)放模型服務(wù)，高質(zhì)量的科學(xué)語(yǔ)料和豐富的科研工具鏈，加速發(fā)現新的科學(xué)原理和技術(shù)突破?！睆偷┐髮W(xué)校長(cháng)、中國科學(xué)院院士金力說(shuō)。

　　據悉，在科學(xué)智能?chē)H學(xué)術(shù)會(huì )議上，來(lái)自不同國家/地區、不同學(xué)科領(lǐng)域的知名專(zhuān)家學(xué)者、青年學(xué)子共聚一堂，探討科學(xué)智能作為推動(dòng)基礎研究與前沿技術(shù)融合的新引擎，如何加速重塑科研范式、拓展產(chǎn)業(yè)邊界。

　　“近年來(lái)以大模型為典型特征的生成式人工智能呈爆發(fā)式發(fā)展態(tài)勢，正深度變革科學(xué)技術(shù)的研究范式與工業(yè)革命的演進(jìn)進(jìn)程?！敝袊茖W(xué)院院士、西安交通大學(xué)教授徐宗本表示。

　　中國科學(xué)院院士、復旦大學(xué)教授龔新高認為，人工智能為理解演生物理提供了新的研究方式，比如通過(guò)開(kāi)發(fā)AI物質(zhì)科學(xué)大模型和逆向設計方法，幫助研究物理規律，設計新型材料，同時(shí)物理研究也為解決人工智能挑戰提供機遇，例如類(lèi)腦物理特征構筑物理人工智能架構，二者相輔相成，相互推動(dòng)。

　　為促進(jìn)科學(xué)智能領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng )新、資源共享和生態(tài)建設，復旦大學(xué)在本次會(huì )議上倡議成立“世界科學(xué)智能高校聯(lián)盟”，匯聚全球智慧，共同開(kāi)啟智能驅動(dòng)科研的新篇章。據悉，聯(lián)盟旨在匯聚全球科學(xué)智能領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，推動(dòng)人工智能技術(shù)與基礎科學(xué)的深度融合，加速科學(xué)智能領(lǐng)域的創(chuàng )新與應用，培養高素質(zhì)的科學(xué)智能人才，促進(jìn)科學(xué)智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升全球科學(xué)智能領(lǐng)域的整體水平，為解決人類(lèi)面臨的重大科學(xué)問(wèn)題和社會(huì )挑戰提供有力支持。

　　在會(huì )議期間，復旦大學(xué)發(fā)布“AI大課”2.0白皮書(shū)并成立復旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng )新中心。復旦大學(xué)“AI大課”2.0白皮書(shū)以“師生共創(chuàng )”為核心，“智學(xué)、智教、智評”全要素協(xié)同推進(jìn)，涵蓋課程體系與人才培養模式完善、新型教材建設、教師培訓、智能評價(jià)體系構建及教學(xué)支撐數智平臺建設，并設立專(zhuān)項鼓勵師生在“AI for Science”“AI for Education”等領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng )新實(shí)踐。同期成立的復旦大學(xué)人工智能教育教學(xué)創(chuàng )新中心，將服務(wù)上海國際科創(chuàng )中心建設，統籌 AI教學(xué)管理與師資隊伍建設、AI及AI+拔尖人才培養路徑，賦能產(chǎn)業(yè)與科技創(chuàng )新。

　　此外，記者了解到，復旦大學(xué)與施普林格·自然(Springer Nature)達成戰略合作，共同推出綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊 Science and AI(《科學(xué)與智能》)。期刊以“AI for Science”與“Science for AI”雙輪驅動(dòng)為定位，以人工智能助力應對復雜挑戰，解決具體科學(xué)問(wèn)題；利用科學(xué)數據和原理驅動(dòng)人工智能技術(shù)發(fā)展，聯(lián)合世界，服務(wù)行業(yè)，打造未來(lái)。該刊將發(fā)表處于人工智能與科學(xué)發(fā)現交叉地帶的高質(zhì)量原創(chuàng )論文，覆蓋一系列范圍廣泛的話(huà)題。(完)