中新網(wǎng)2月1日電 據“中央社”報道，國民黨主席馬英九1月31日說(shuō)，臺當局通過(guò)的新版歷史教科書(shū)扭曲歷史，利用審查委員進(jìn)行思想控制，這是違反學(xué)術(shù)思想自由人權的作為。他質(zhì)疑，臺“教育部長(cháng)”杜正勝的作為，國民黨正在研究訴諸大法官釋?xiě)�，維護學(xué)術(shù)思想自由基本人權。
新學(xué)期開(kāi)始使用的新版高中歷史第二冊中國史用詞翻修，本國史改稱(chēng)中國史，過(guò)去慣用的“我國”、“本國”、“大陸”等用詞，全改為“中國”；清末具革命正當性意涵的“起義”，如武昌起義、廣州起義等，一律改為中性用語(yǔ)的“起事”，內容并加入兩岸分合和統獨議題。
馬英九31日下午發(fā)布新聞稿表示，“國父”孫中山是“中華民國”的創(chuàng )建者，他推翻了封建的專(zhuān)制政府，建立亞洲第一個(gè)民主共和國，為了國家和諧，還將大總統讓給袁世凱，不求官、也不求利，人民愛(ài)戴、感念他，尊稱(chēng)他為“國父”，結果被審定委員戴上“封建思想”的大帽子，這是對人民認知的篡改。
他說(shuō)，站在“人民歷史”的角度，武昌“起義”，是人民對腐敗專(zhuān)制政權的反抗，如果這歷史都可以扭曲為“起事”，歷史的價(jià)值觀(guān)何在？年輕學(xué)子將依據什么觀(guān)念，判斷一個(gè)歷史事件的價(jià)值與定位？而“中華民國”的創(chuàng )建，難道要變成“篡奪”嗎？
馬英九表示，這種歷史價(jià)值的混淆，將導致“中華民國”的“正當性”的消失，更使得執政的民進(jìn)黨，變成缺乏“正當性”的政權。
馬英九表示，一個(gè)“中華民國教育部長(cháng)”，竟編訂教科書(shū)來(lái)否定”中華民國“的歷史，這是什么道理？難道要把“中華民國史”改成“臺灣共和國史”，才能符合民進(jìn)黨的史觀(guān)嗎？
他表示，國民黨不僅在意政治力介入教科書(shū)，更憂(yōu)心“教育部”透過(guò)審定委員會(huì )進(jìn)行“以審帶編”，控制學(xué)術(shù)思想自由。而學(xué)術(shù)思想控制，已違背憲法所規定的“人民有思想言論自由”的基本人權。
馬英九說(shuō)，國民黨正在研究相關(guān)辦法，將透過(guò)“立法院”，向司法院大法官聲請釋?xiě)�，中止“教育部”侵犯學(xué)術(shù)思想自由人權的行徑。
