中新社北京7月12日電 題：著(zhù)名華人數學(xué)家丘成桐：我很少教兒子數學(xué)，主要教語(yǔ)文

　　中新社記者 陳瑜波

　　“我的孩子數學(xué)還可以，但他們對數學(xué)沒(méi)有真正的興趣。我很少教他們數學(xué)，我主要教語(yǔ)文?！苯?，國際著(zhù)名華人數學(xué)家丘成桐接受中新社記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)透露了自己的“教子之方”。

　　剛度過(guò)73歲生日不久的丘成桐出生于廣東汕頭，后移居香港，先后就讀于香港中文大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校，曾師從著(zhù)名微分幾何學(xué)家陳省身。27歲時(shí)，丘成桐證明了困擾數學(xué)界多年的卡拉比猜想和廣義相對論中的正質(zhì)量猜想，33歲時(shí)成為第一位獲得國際數學(xué)界最高獎項菲爾茲獎的華人?！都~約時(shí)報》稱(chēng)其為“當之無(wú)愧的數學(xué)皇帝”。今年4月，他從任教30余年的哈佛大學(xué)退休，全職回到清華大學(xué)，受聘為講席教授。

　　走進(jìn)丘成桐位于清華大學(xué)的辦公室——靜齋，赫然映入眼簾的是書(shū)架上陳列的一排排大部頭書(shū)籍——《史記》《漢書(shū)》《新唐書(shū)》等。他喜愛(ài)讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、“數學(xué)學(xué)累了就讀古文當作休息”，是這位數學(xué)家“教孩子語(yǔ)文”的底氣所在。

　　丘成桐的兩個(gè)兒子并未繼承父親的衣缽，而是選擇了生物。丘成桐仍甚感欣慰，因為“他們愿意走自己的路”。丘成桐回憶，自己的小兒子從哈佛畢業(yè)后，去云南做了兩年防治艾滋病的志愿者。當時(shí)很多中國朋友多有擔憂(yōu)，但丘成桐卻十分坦然，“他是成年人了，他自己愿意去，我不反對，這是他的人生”。

　　丘成桐一直這樣知行合一地踐行著(zhù)自己的教育觀(guān)——要尊重和培養孩子的興趣。他認為，部分中國家長(cháng)最大的問(wèn)題在于，總想把自認為好的東西強加于孩子的身上，如果孩子不聽(tīng)，家長(cháng)就感覺(jué)天要塌下來(lái)。

　　丘成桐舉例，50多年前，他曾有一個(gè)香港朋友家里并不富裕，但仍愿傾家蕩產(chǎn)賣(mài)房子供孩子讀醫，只因為他們認為醫學(xué)是個(gè)很好的行業(yè)，而孩子本人并不喜歡，最后弄得家長(cháng)、孩子都不開(kāi)心。

　　這種不顧孩子興趣、盲目追逐熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的心態(tài)直到現在仍未改變?！袄绗F在很多家長(cháng)希望孩子念金融，認為可以賺大錢(qián)，或者希望孩子讀人工智能?！鼻鸪赏o(wú)奈地搖了搖頭。

　　這并不是“父母之愛(ài)子，則為之計深遠”的正確方式。丘成桐表示，其實(shí)很多人愛(ài)孩子都是從自己出發(fā)，而忽視孩子的興趣。中國一些家長(cháng)看似“無(wú)私”，實(shí)則“有私”，總希望從孩子身上掙一些榮譽(yù)，跟朋友炫耀自己的孩子是天才?！拔以诠鸾虝?shū)時(shí)見(jiàn)過(guò)很多家長(cháng)，認為自己的兒子上哈佛了，很了不起，自己成了‘哈佛兒子’的父母，但孩子上了哈佛后是否成長(cháng)，他們根本不在乎，書(shū)是否念得好也不在乎。這并不是對小孩真正的愛(ài)，反而是更在乎自己的榮譽(yù)而已?！?/p>

　　對于丘成桐而言，榮譽(yù)早已被視作身外之物。他說(shuō)，他從未刻意追逐功成名就。如今，他的兩個(gè)兒子已各有所成，不需要父母的資助。而他在清華工作不拿任何薪水，只想幫助中國的學(xué)生成長(cháng)，十年內培養出一批成長(cháng)于中國本土的世界一流數學(xué)家。(完)