國務(wù)院新聞辦公室就《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)新聞發(fā)布會(huì )2月28日上午10時(shí)在北京舉行。教育部部長(cháng)袁貴仁、國家發(fā)展和改革委員會(huì )副主任朱之鑫、財政部副部長(cháng)丁學(xué)東、科技部副部長(cháng)曹健林、人力資源與社會(huì )保障部副部長(cháng)王曉初出席發(fā)布會(huì ),介紹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況,并回答了記者的提問(wèn)。 中新社發(fā) 趙振清 攝
教育部部長(cháng)袁貴仁表示,《規劃綱要》設計的工作方針,是今后十年教育系統深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的重大思路和重大任務(wù),也是教育系統今后十年工作的共同遵循和指南。 中新社發(fā) 趙振清 攝
中新網(wǎng)2月28日電 繼去年年初首次向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)后,被社會(huì )各界稱(chēng)為新“教改”的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010—2020年)》28日啟動(dòng)第二輪征求民意工作,《規劃綱要》對許多教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了回應。
國務(wù)院新聞辦公室28日上午舉行新聞發(fā)布會(huì ),請《規劃綱要》工作小組成員單位教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、科技部、人力資源社會(huì )保障部有關(guān)負責人介紹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況,并回答記者提問(wèn)。
正式啟動(dòng)第二輪征求民意工作
教育部部長(cháng)袁貴仁28日宣布,《規劃綱要》研究制定工作自2008年8月啟動(dòng)以來(lái),在深入調研、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議的基礎上,經(jīng)反復研究修改,形成了公開(kāi)征求意見(jiàn)稿,此輪公開(kāi)征求意見(jiàn)的時(shí)間是從2010年2月28日至3月28日。
據悉,《規劃綱要》文本前后進(jìn)行了約40輪大的修改,各界人士發(fā)表意見(jiàn)建議210多萬(wàn)條。
中國自2008年8月啟動(dòng)面向2020年的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》制定工作,去年年初向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)。
此次是《規劃綱要》的第二輪征求民意工作,這標志著(zhù)中國教育將開(kāi)始全方位的改革,并決定到2020年中國教育改革和發(fā)展的走向。
主要內容
提出“形成惠及全民的公平教育”戰略目標
袁貴仁介紹,《規劃綱要》除序言和實(shí)施外,分為四大部分,提出“基本實(shí)現教育現代化,基本形成學(xué)習型社會(huì ),進(jìn)入人力資源強國行列”的戰略目標。其具體表現為:實(shí)現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構建體系完備的終身教育,健全充滿(mǎn)活力的教育體制。
同時(shí),《規劃綱要》設計了發(fā)展、改革、保障三大任務(wù)。一是6項發(fā)展任務(wù),即學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續教育,特別是強調民族教育和特殊教育。
二是6項改革任務(wù),即人才培養體制、考試招生制度、學(xué)校制度、辦學(xué)體制、管理體制改革和擴大教育開(kāi)放。
三是6項保障任務(wù),即加強黨和政府對教育工作的領(lǐng)導、加強教師隊伍建設、保障經(jīng)費投入、加快教育信息化、推進(jìn)依法治教、實(shí)施重大項目和改革試點(diǎn)。
綱要內容:
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》意見(jiàn)稿全文 答問(wèn)
教育財政支出:
教育行政化問(wèn)題:
高等教育:
中國2020年高等教育入學(xué)率40% 大學(xué)文化人口近2億
教育部長(cháng)談規劃綱要:凡是阻礙人才培養的都應改革
中國2020年基本實(shí)現教育現代化 躋身人力資源強國
民辦教育:
中國政府將“放權”學(xué)校自主辦學(xué) 支持民辦教育
教師地位:
袁貴仁:教育公平是人生公平起點(diǎn) 關(guān)鍵機會(huì )公平
袁貴仁:教育公平與教育質(zhì)量將成今后工作重點(diǎn)
袁貴仁:教育優(yōu)先發(fā)展和改革創(chuàng )新兩部分缺一不可
新聞背景:
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