中新網(wǎng)溫州7月11日電 “溫州大學(xué)華僑華人學(xué)專(zhuān)業(yè)目前已經(jīng)招收三屆研究生，人才培養體系不斷健全?！睖刂荽髮W(xué)華僑學(xué)院院長(cháng)包含麗在日前舉行的第二屆“華僑華人學(xué)研究”學(xué)術(shù)研討會(huì )上介紹說(shuō)，溫州大學(xué)開(kāi)設有全國首個(gè)華僑華人學(xué)交叉學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，下設華文教育、華僑華人史、華商經(jīng)濟、僑益保護四個(gè)方向。

　　作為交叉學(xué)科，華僑華人學(xué)當前研究多涉及歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。隨著(zhù)華僑華人相關(guān)研究邊界擴展，相關(guān)課程建設與專(zhuān)題研討深入開(kāi)展，學(xué)界關(guān)于華僑華人學(xué)作為獨立學(xué)科發(fā)展的可行性討論日漸增多。日前在溫州大學(xué)舉行的第二屆“華僑華人學(xué)研究”學(xué)術(shù)研討會(huì )上，與會(huì )專(zhuān)家就此話(huà)題展開(kāi)探討。

　　“近年來(lái)，全球治理體系加速重構，地緣政治競爭愈發(fā)激烈，國際移民政策不斷調整，海外僑情也更為復雜，這為華僑華人研究提出了新的更高要求?！敝袊A僑華人研究所所長(cháng)李爔恒表示，科學(xué)認識和系統研究全球華僑華人問(wèn)題，構建具有中國特色、時(shí)代特征、全球視野的華僑華人學(xué)術(shù)體系是學(xué)界面臨的重要課題，在此背景下，華僑華人研究也已經(jīng)呈現出由跨學(xué)科邁向獨立學(xué)科建設的新趨勢。

　　“華僑華人學(xué)已有豐厚的知識積累、持續的理論探索及人才培養實(shí)踐，學(xué)科設立基礎已經(jīng)奠定?！濒吣洗髮W(xué)國際關(guān)系學(xué)院/華僑華人研究院教授張振江主張將華僑華人學(xué)設為區域國別學(xué)一級學(xué)科下的二級學(xué)科。他認為，華僑華人學(xué)是華僑華人研究的學(xué)科化，旨在形成系統知識體系并納入高校學(xué)科體系，可以通過(guò)依托區域國別學(xué)的跨學(xué)科特性區別于過(guò)往碎片化的研究。

　　溫州肯恩大學(xué)黨委副書(shū)記嚴曉鵬表示，華僑華人學(xué)當前屬于交叉學(xué)科，其所面臨的學(xué)科定位等問(wèn)題可以借鑒區域國別學(xué)研究的方法論和學(xué)科發(fā)展路徑，以求推動(dòng)自身規范化、體系化和國際化發(fā)展。

　　在強化華僑華人學(xué)學(xué)理支撐方面，北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授李安山認為，華僑華人學(xué)立足中國視角，以華僑華人為對象，屬綜合性跨學(xué)科研究，需厘清核心概念與邊界。他表示，學(xué)科建設有賴(lài)于理論建構，華僑華人學(xué)學(xué)科整合有跨學(xué)科基礎，可通過(guò)加強實(shí)證研究、重視理論創(chuàng )新，掌握學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權。

　　關(guān)于實(shí)踐賦能學(xué)科建設，嚴曉鵬認為，華僑華人學(xué)的知識體系構建當包括僑情研究、僑務(wù)專(zhuān)題研究和華僑華人學(xué)研究等三方面。他表示：“高層次的華僑華人學(xué)研究應當是以問(wèn)題為導引的研究，是一種應用型研究，旨在為我們理解一個(gè)國家、一個(gè)區域華僑華人社會(huì )提供分析性的知識?！?/p>

　　學(xué)科建設與發(fā)展離不開(kāi)國際對話(huà)，華僑華人學(xué)研究更需強調國際視野。在擴大國際對話(huà)方面，華僑大學(xué)原校長(cháng)賈益民表示，華僑華人學(xué)應在理論上共同構建學(xué)科體系，在方法上共同探索多元化研究路徑，在實(shí)踐上共同服務(wù)僑胞需求和國家戰略，向著(zhù)進(jìn)一步打破學(xué)科壁壘、更加深入的國際參與及更多的實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)方向發(fā)展，讓華僑華人學(xué)從“書(shū)齋研究”走向“全球對話(huà)”，為人類(lèi)命運共同體建設貢獻智慧。(完)