中新社福州7月2日電 題：百年前，鼓嶺國際社區是如何形成的？

　　——專(zhuān)訪(fǎng)華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院景觀(guān)規劃設計系系主任、副教授林軼南

　　中新社記者 龍敏

　　6月24日，2024“鼓嶺緣”中美青年交流周在福建福州開(kāi)幕。日前，一群曾在鼓嶺生活過(guò)的美國友人后代、研究鼓嶺文化的專(zhuān)家學(xué)者等“鼓嶺之友”，重聚福州，再登鼓嶺，尋找百年前的歷史記憶，追尋當年中美民間友誼故事。

　　百年前，在鼓嶺度假的西方商人、傳教士、領(lǐng)事人員，與當地村民結下深厚友誼，留下了一個(gè)個(gè)感人至深的故事，也讓鼓嶺成為中西交融、生機勃勃的國際社區。鼓嶺國際社區是如何形成的？留下哪些中外友好交流記憶？華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院景觀(guān)規劃設計系系主任林軼南日前接受中新社“東西問(wèn)”專(zhuān)訪(fǎng)，予以詮釋。

　　現將訪(fǎng)談實(shí)錄摘要如下：

　　中新社記者：一百多年前，福州鼓嶺為何會(huì )成為國際社區？這個(gè)國際社區是如何形成的？

　　林軼南：鼓嶺舊名“古嶺”，原有郭、梁等十幾個(gè)姓氏的村民在此居住。1885年夏天，美國傳教士吳思明(S. F. Woodin)前往連江，途經(jīng)鼓嶺，發(fā)現此處氣候涼爽，便向村民租賃了幾個(gè)房間用于避暑，由此拉開(kāi)了鼓嶺作為近代避暑地的序幕。

　　鼓嶺解決了外僑躲避暑熱的“剛需”。福州夏季的高溫和潮濕，令習慣溫帶氣候的外國人苦不堪言，更威脅產(chǎn)婦和新生兒安全。外僑首先找到了位于閩江口的川石島，但距市區太遠、交通不便。而鼓嶺夏季溫度較川石島更低，又毗鄰城區，物資運送便利，交通便捷，因此迅速發(fā)展為東南沿海遠近聞名的避暑地。

　　鼓嶺也是外僑重要的工作和社交場(chǎng)所。在閩六大差會(huì )(基督教新教開(kāi)展宣教活動(dòng)的組織)的不少決策在鼓嶺做出，如福州協(xié)和醫院的設立；許多單身外僑在鼓嶺找到伴侶、完成人生大事，如福益華醫生(Dr. Edward Bliss)、柯志仁(H. R. Caldwell)等人；鼓嶺醫館(Kuliang Sanatorium)更見(jiàn)證了一批外僑子女的出生，他們視鼓嶺和福州為故鄉。這些共同孕育了動(dòng)人的“鼓嶺故事”。

　　中新社記者：鼓嶺國際社區留下了哪些中外友好交流的珍貴記憶？

　　林軼南：百年間，鼓嶺國際社區留下了中外友好交流的許多珍貴記憶。以福益華、蒲天壽、蘭馬利亞等為代表的醫生群體救死扶傷，推動(dòng)了福建現代醫學(xué)的發(fā)展；以柏齡威、柯志仁、藹樹(shù)棠、程呂底亞、穆藹仁等為代表的教師群體，創(chuàng )辦協(xié)和職業(yè)、閩清天儒、華南女院等名校，與中國同事一起為福建教育事業(yè)添磚加瓦。

　　其中，穆藹仁在日寇入侵的背景下，冒險來(lái)到順昌洋口，在內遷的英華中學(xué)執教；他還加入飛虎隊、參與抗戰，堅定站在中國人民一邊。最令人感動(dòng)的是，他在耄耋之年重回福建執教，并選擇去世后將骨灰歸于閩江。盡管穆藹仁和妻兒只在鼓嶺度過(guò)一個(gè)夏天，但其家族與中國的緣分延續了一個(gè)世紀。

　　當這些家族的后人重回中國、尋找祖輩的故事，“鼓嶺”就成為共同的線(xiàn)索：這里的涼爽、寧靜與和平，令他們終生難忘。

　　著(zhù)名的“鼓嶺故事”就始于加德納太太對鼓嶺的尋找，在時(shí)任福州市委書(shū)記習近平的幫助下，加德納太太最終找到鼓嶺，完成了丈夫重回兒時(shí)故鄉的心愿。

　　無(wú)獨有偶，穆彼得、穆言靈夫婦也是為了尋找穆藹仁先生曾購置的石厝“Skye”(以穆藹仁祖籍地、位于蘇格蘭的斯凱島命名)的舊址，在2015年登上鼓嶺。穆言靈深深?lèi)?ài)上鼓嶺，并與我一起組建了研究團隊，幫助其他家族后人尋找他們的“鼓嶺故事”。我們厘清了鼓嶺所有外僑別墅的分布與歸屬，幫助畢樂(lè )華、迪恩·柏齡和林恩·柏齡等家族后代找到了回憶。但穆家自己的別墅舊址，一找就是7年。直到去年夏天，我們才在鼓嶺本地村民郭慶的幫助下找到當年的184號別墅遺址，并最終確認那就是穆藹仁留下照片的“Skye”。我和穆言靈因鼓嶺結緣，成為工作上的搭檔和生活中的好友，我想這正是“鼓嶺故事”的延續。

　　中新社記者：如今，鼓嶺國際社區還保存了哪些印記？如何進(jìn)一步活化利用？

　　林軼南：鼓嶺的歷史格局比較完整，半數以上的歷史道路得以留存。公共建筑和設施方面，萬(wàn)國公益社、公共網(wǎng)球場(chǎng)、鼓嶺游泳池、鼓嶺醫館(宜夏別墅)等都得到了妥善保護；居住建筑方面，柏齡威別墅、力家別墅(古堡別墅)、徐家別墅(加德納展示館)、富家別墅(山居生活博物館)、鄭家別墅、恒約翰別墅等也都得到了活化利用。

　　鼓嶺歷史建筑的活化利用，遵循了“漸進(jìn)式微更新”的原則，不搞大拆大建。我帶領(lǐng)華東理工大學(xué)古厝活化實(shí)驗室的同學(xué)們組成研究團隊，先后完成加德納展示館、萬(wàn)國公益社、鼓嶺郵局、富家別墅的策展和史料提供，并撰寫(xiě)了歷史建筑的解說(shuō)牌；萬(wàn)國公益社曾是鼓嶺社區的中心，如今已辟為展館，講述“鼓嶺故事”的來(lái)龍去脈；富家別墅則辟為“山居生活博物館”，陳列當年外僑避暑時(shí)的各種用具。

　　6月22日，鼓嶺·家族故事展示館、鼓嶺歷史建筑展示館開(kāi)館。鼓嶺·家族故事展示館以“實(shí)物+場(chǎng)景+講故事”為思路，不少展品來(lái)自外僑后代捐贈，通過(guò)互動(dòng)、投影、沉浸式體驗等展現8個(gè)鼓嶺外僑家族的故事。

　　鼓嶺歷史建筑展示館原為磨坊，展現了鼓嶺的“發(fā)現”及外僑租地、簽約、建房的全過(guò)程，輔以大量歷史照片、地契和實(shí)物。華東理工大學(xué)古厝活化實(shí)驗室的同學(xué)還制作了其中5幢歷史建筑的3D打印模型。

　　長(cháng)遠來(lái)看，一方面，需要繼續保護鼓嶺的物質(zhì)遺產(chǎn)，提升整體風(fēng)貌和環(huán)境品質(zhì)；另一方面，要繼續挖掘歷史故事，并將這些信息轉化為“看得見(jiàn)摸得著(zhù)”的文旅體驗項目。只有通過(guò)創(chuàng )意設計，將歷史片段轉化為年輕人喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容，“鼓嶺故事”的講述才會(huì )有生命力。

　　中新社記者：重溫“鼓嶺故事”，帶來(lái)什么啟示？

　　林軼南：在鼓嶺·家族故事展示館里，我特地選擇了一件福益華醫生家族保存的相冊的封面。它以福州著(zhù)名的漆器工藝制成，其上有一副對聯(lián)：“孔子曰己所不欲勿施于人，耶穌曰爾欲人如是施諸己亦必如是施諸人”，分別來(lái)自《論語(yǔ)》和《圣經(jīng)》。儒耶兩道的哲理和智慧，殊途同歸。

　　由此及彼，平等和相互尊重，正是“鼓嶺故事”的底色。制度、文化和語(yǔ)言差異是客觀(guān)存在的，但只要相互尊重和彼此理解，差異便不會(huì )成為鴻溝。更重要的是，只有這樣，友誼才能超越時(shí)間，一代代傳承下去。

　　中新社記者：近年來(lái)，您帶領(lǐng)團隊研發(fā)了“鼓嶺家·譜”平臺，取得哪些進(jìn)展？如何續寫(xiě)“鼓嶺緣”，為中美乃至中外友好交流合作增添積極因素？

　　林軼南：在幫助外僑尋根的過(guò)程中，我們發(fā)現外國友人不只關(guān)心祖輩的住處，更關(guān)心能不能找到當年的朋友或后代。因此，我們在2022年開(kāi)發(fā)了“鼓嶺家·譜”平臺，專(zhuān)注于對歷史照片中人物影像的識別。去年首屆“鼓嶺緣”中美民間友好論壇期間，我們發(fā)布了這套系統。

　　“鼓嶺家·譜”剛上線(xiàn)，我們就從許多外僑家族的照片中找到了“熟人”，并將他們聯(lián)系在一起。例如，從加德納家族的相冊中，找到了柏齡威家族相冊里的人物；在安毓明(Bertha Allen)校長(cháng)的照片中，找到了年輕時(shí)的穆藹仁。當我們把消息告訴穆言靈夫婦時(shí)，他們都很激動(dòng)：此前他們從未見(jiàn)過(guò)清晰的穆藹仁在洋口教書(shū)時(shí)的照片。

　　這個(gè)平臺也幫我找到了自己家族的故事。兩個(gè)月前，系統從耶魯大學(xué)的一組照片中，認出了我的外婆。她當時(shí)隨華南女子文理學(xué)院內遷南平，并在那里完成了學(xué)業(yè)。我的母親和她的兄弟姐妹，也從未見(jiàn)過(guò)這張照片。

　　“鼓嶺家·譜”系統存儲的數據在一年內“膨脹”了9倍。目前，數據庫已錄入15000多張人臉、涵蓋近8700個(gè)人物信息。通過(guò)對接美國國家檔案館等開(kāi)放數據源，系統囊括了1949年以前來(lái)過(guò)福州的美國傳教士和商人的影像。

　　“鼓嶺故事”既是中國故事，也是美國故事，我們將繼續幫助外僑后代找到祖先的痕跡，讓“鼓嶺，再次聯(lián)結中美與世界”。(完)

　　受訪(fǎng)者簡(jiǎn)介：

　　林軼南，華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院景觀(guān)規劃設計系系主任、副教授、碩士生導師、國家注冊城鄉規劃師。畢業(yè)于同濟大學(xué)景觀(guān)學(xué)系，工學(xué)博士；墨爾本大學(xué)景觀(guān)系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。主要從事文化遺產(chǎn)保護與更新、旅游規劃、景觀(guān)規劃設計方面的研究和實(shí)踐。